苏州市3日召开全面推进美丽苏州建设新闻发布会。工业高质会上公布，强市苏州正同步推进美丽城市、苏州美丽乡村建设，绿色量努力让美丽苏州建设覆盖全域、转型展新惠及全民。激活chengren网址

　　人间天堂、工业高质水墨江南。强市人们印象中的苏州苏州一直是碧水青瓦、绿意盎然。绿色量今天已发展为国内数一数二工业强市的转型展新苏州，依然在守护着那抹青绿的激活底色。

　　苏州正加快可再生能源开发利用，工业高质靠逼视频网站免费推动“光伏建筑一体化”等应用新场景落地，强市全市可再生能源装机达905万千瓦，苏州占总装机比重24.5%。深入开展绿色工厂、绿色工业园区创建，获评省级绿色工厂146家、多人嗯啊视频免费绿色工业园区3家，首批省级零碳工厂、近零碳工厂各3家。推进强制性清洁生产审核，引导企业减污、降本、黄色色软件下载提质、增效。

　　苏州“人家尽枕河”，水环境治理切身关系到苏州人的日常生活。苏州坚决落实长江、大运河保护要求，免费版百度直接看强化太湖综合治理，实施重点治太工程79项，完成投资63.5亿元，投资完成率101%，开展太湖生态清淤，推进胥湖湾生境提升等工程，确保太湖连续18年高水平安全度夏。新增城镇生活污水处理能力19万吨/日、工业污水处理能力12.6万吨/日。从“水清”到“水美”，再到“水活”，苏州的河湖正在成为市民家门口的风景线。

　　在土壤与固废治理方面，苏州强化土壤环境全流程监管，重点建设用地安全利用率保持100%，成功入选联合国全球“20个迈向无废的城市”。同时，苏州常态化开展“绿盾”自然保护地监管行动，完成生态保护修复面积720.79公顷，全市完成造林绿化6552亩。强化生物多样性保护，建成18个生物多样性观测场站，形成全市生物多样性智慧监测“一张网”。

　　今年六五环境日期间，苏州全市还将同步铺开各类环保科普宣传，凝聚全民共建美丽苏州合力。

一线教师分析中考作文《学习与性格》

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。

泉州工业企业复工复产深入推进 行业生产形势明显好转

记者从统计部门了解到，1至5月份，泉州全市规模以上工业增加值同比下降3.6%，降幅比1至4月份收窄3.6个百分点。

企业复工复产深入推进。截至6月17日，83.3%的规模以上工业企业达到正常生产水平一半以上，较5月中旬提高1.3个百分点；60.1%达到正常生产水平八成以上，较5月中旬提高3.4个百分点。

多数行业生产形势明显好转。1至5月份，全市37个工业大类行业中,较1至4月份回升（增加值增幅提高、降幅收窄或由负转正）的有31个,提升面达83.8%，其中纺织服装服饰业等行业回升幅度较大。

防疫物资生产相关行业和产品大幅增长。1至5月份，泉州市疫情催生的规模以上工业企业合计实现增加值同比增长6.1%。从产品产量看，全市规模以上工业企业生产的口罩产量50723万个；化学药品原药同比增长28.7%；高密度聚乙烯树脂同比增长31.7%。（记者杨朝楼）