泉州一对男女当街吵架 另一男子持尖将吵架男砍死！

读个人成长书，人成是长书性价比最高的投资：买书不读书的你请开始我前阵子收拾房间，翻出三年前买的比最不读《原子习惯》，书页干净得像刚从书店拿出来。投资那一刻我突然意识到，买书我花在买“成长类书籍”上的书的始黄色网页下载钱，加起来够买一台不错的请开平板了。但真正读完的人成，可能不到三分之一。长书后来我才想明白一个扎心的比最不读事实：买书这件事，本身就给人一种“我已经在变好”的投资错觉。但如果你翻开它，买书事情就不一样了。书的始一次咨询费，请开能买十本书，人成但一本书可能比咨询更值你可能觉得我在夸张。但你算一笔账：现在市面上一次普通的付费咨询，一小时大概300到800块。而一本个人成长类的经典书，定价通常在30到60块之间。也就是说，一次咨询的在线麻豆视频钱，够你买十本经典，每本花三到五个小时慢慢消化，获得的信息密度和思考深度，往往远超一次对话。我有个朋友，花了600块做个职业规划咨询，咨询师给的建议其实就一句话：“你要学会把自己的优势产品化。”然后推荐了三本书让他自己回去看。那三本书加起来不到一百块。他后来跟我说，真正改变他工作方式的，是那三本书里讲到的复盘方法和决策模型。咨询只是起个头，书才是正餐。更关键的是，书的作者——比如《原则》里的瑞·达利欧，《思考，快与慢》里的丹尼尔·卡尼曼——这些人花了几十年的时间研究和实践，把毕生经验浓缩进一本书里。你花40块钱，就能拿到他们几十年心血的国产91 免费精华。这事儿放到任何其他投资领域，都找不到这么高的回报率。别再说没时间读书了，你只是在给“不开始”找理由我以前也总抱怨：“工作太忙，回到家累得只想刷手机，哪还有力气读书？”后来我发现，问题出在我把读书想得太“正经”了。费曼学习法里有个核心观点：如果你不能用简单的语言把一件事讲清楚，你就没有真正理解它。把这句话反过来用，也很有意思——如果你能用碎片时间把一本书啃下来，你也就不需要完整的下午了。我做过一个实验：每天通勤的往返地铁上，加起来大概50分钟。我用这50分钟听书，周末抽一小时把听到的重点翻回原书看一眼。一个月下来，我“读”完了两本半。以前这两本半，我可能买回来放一年都不会动。时间不是旧版小蓝视频读书的前提，选择才是。你选择在排队时刷短视频，还是听一页书，这决定了一个月后你的脑子里装的是碎片段子，还是完整的思考框架。为什么读“个人成长”是你绕不开的那类书？你可能会说：“我读小说、读散文也挺好。”我不反对。但个人成长类书籍有它不可替代的特殊性：它们直接作用于你的“操作系统”。就像你手机里的APP可以随便装，但底层的iOS或者安卓不更新，很多新功能你根本用不了。个人成长书干的就这个事。它帮你升级底层逻辑：比如《掌控习惯》教你把“我想变好”变成“我每天做一件事”的系统。比如《被讨厌的勇气》帮你拆掉“因为别人所以我做不到”的心理枷锁。比如《非暴力沟通》让你发现，原来吵架是因为需求没被说出来。这些书不给你具体的知识，它们给你的是理解世界的角度。角度一旦变了，行为自然会变。成人版九1下载我一直觉得，人和人之间的差距，很大程度上不是努力程度的差距，而是“看问题的角度”的差距。而角度，就是靠一本一本的成长类书垒起来的。光“买书”不“读书”，才是最大的浪费有项调查显示，超过50%的受访者家里有超过20本未读的书。这很常见。买书的当下，你以为自己在投资，其实只是完成了“消费”的动作。真正的投资，发生在你翻开书、划第一条线、做第一个笔记的时候。我给自己定了个规矩：每买一本新书，必须先读完上一本。如果没有读，那就把新书加入购物车“冷却”两周。两周后如果还想买，再买。这招治好了我囤书不读的毛病。还有个更实用的技巧：不要求从头读到尾。个人成长书不是小说，不需要按顺序看。你可以直接翻到目录，找最戳你的章节。比如《高效能人士的七个习惯》里，我第一个读的是“要事第一”，因为那段时间我正好被工作日程挤得喘不过气。读完那一章，再往前看“以终为始”，心里就更有底了。你买书的时候，已经把“我想要变得更好”的愿望付费了一次。如果你不读，等于付了钱没拿货。所以，买书不读书的你，请开始吧。不需要等一个完美的周末，不需要准备一杯咖啡，不需要坐在书桌前。就现在，打开你手边那本蒙尘的《如何阅读一本书》，哪怕只看一页。别小看这一页，它可能就是你人生下一个改变的起点。一份简单的“投资回报”对比表为了让你更直观地感受，我做了个小表格。左边是不读书，右边是读书：项目买书不读买书并读完投入成本30-60元30-60元 + 3-5小时时间即刻回报安慰感、自我感觉良好一个可行的行动步骤、一个想通的问题一个月后回报依然是那本积灰的书生活中某件小事发生了改变一年后回报什么都没变思维方式和行为习惯的升级复利效应无持续叠加，慢慢变成别人口中的“那个人”对比维度买书不读买书并读完投入成本30-60元30-60元 + 3-5小时时间即刻回报安慰感、自我感觉良好一个可行的行动步骤、一个想通的问题一个月后回报依然是那本积灰的书生活中某件小事发生了改变一年后回报什么都没变思维方式和行为习惯的升级复利效应无持续叠加，慢慢变成别人口中的“那个人”我知道你可能会说：“我不是不读，我是读不进去。”那你试试这个土办法：洗澡前把手机放客厅，拿本薄一点的书进浴室。洗完澡出来，你大概率会顺手翻完两页。这不是什么高深的理论，就是物理隔离你身边的干扰源。开始，永远比方法重要。那些“读不进去”的瞬间，反而是你成长的信号如果你读到一本成长类书，觉得“太干了”“看不懂”“跟我的生活没关系”——恭喜你，这正是你的大脑在努力理解新东西的表现。就像健身时肌肉酸痛，说明你在变强，而不是练错了。我读《大问题》（一本哲学导论）的时候，前两章止不住地走神。后来我换了个方式：每读半小时，就停下来，用手机备忘录念一段自己的理解，假装讲给一个朋友听。结果一个月后，我把这本书读完了，而且我能很清楚地跟别人解释“什么是证伪主义”。这就是费曼学习法的妙处——当你把读书变成“输出”的训练，你会觉得那本书真的跟你有了关系。那些让你“读不进去”的书，往往是改变你最深的书。因为它们挑战了你原有的认知。而你的认知一旦松动，就再也回不到过去了。这不是坏消息，这是好消息。我现在的书架上，依然有几本没读完的书。但我已经不焦虑了。因为我知道，读书这件事，不是为了把每本书都看完，而是为了把书里的内容，变成你生活中自然而然的一部分。如果你此刻正盯着你买回来却没看的书，别自责。买书那一刻，你其实已经做出了向好的决定。现在，你只需要把那个决定，变成一个行动。翻开第一页，用笔在页边画一道线，哪怕只画一道。够了。然后明天的下一道线，会更长一点。

期末不做考卷 泉州市实小一年级学生“趣味闯关”

完成闯关的孩子展示自己的成绩。东南网记者 陈诗婷 摄

东南网1月13日讯（本网记者 陈诗婷)玩转扑克牌、掷骰子、朗诵儿歌……13日，泉州市实验小学一年级学生迎来一场别开生面的期末考试。与传统的做考卷不同，孩子们轻松穿梭于不同的教室，在各式各样的游戏中“秀”本领，检验一学期的学习情况。

根据游戏规则，每个学生手中都有语文和数学两张闯关卡，语文有识字达人秀、诗文我来背、阅读小明星、说话快乐园4个项目，数学则有玩转扑克、快乐时光、拼摆世界、慧眼巧手、智力冲浪5个项目。

语文和数学分别于当天上午和下午进行。闯关成功即可获得相应的星星奖励，语文闯关中获得9-12颗星，期末成绩为“优”；获得6-8颗星，期末成绩为“良”；获得4-5颗星，期末成绩为合格；获得4颗星以下为待及格。数学闯关合计得到7-10颗星，期末成绩为“优”；获得5-6颗星，期末成绩为“良”；获得3-4颗星，期末成绩为合格；获得3颗星以下为待及格。

据泉州市实验小学老师陈璐介绍，项目的设定其实都融入一年级的单元知识点，孩子们在游戏中可以培养应用意识、创新意识，鼓励他们边观察边思考，实现会做、会想、会算。

当天上午的语文考试中，来自一年二班的黄蕾同学，在20分钟内以12颗星的优异成绩第一个完成了游戏闯关。“真好玩，比写卷子简单多了。”黄蕾表示游戏里都是自己学过的，一点都不难。

“看得出来，孩子们都很开心，家长也就减少了焦虑。”家长吕女士接受记者采访时表示，这种新颖的考试方式让孩子们学习起来更有兴趣，也鼓励他们与老师进行沟通，从而锻炼他们的个人能力，使得将来克服困难更有动力。

近年来，如何减轻学生学习负担一直是教育界探讨的课题，而泉州市实验小学作为泉州重点小学，一直在实践中不断探索。早在2013年，该校已经取消全校的期中纸笔考试。基于为老师、学生、家长减负，学校此次在一年级再次首创期末“趣味闯关”游戏。

“为了帮助孩子们幼小衔接的过渡、磨合，我们采用他们喜闻乐见的方式进行期末考察，我们希望孩子们在轻松活动中学习和获取知识。”泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，此举旨在关注孩子的幼小衔接，减轻师生负担；关注学科核心素养，减少机械重复练习；关注过程激励，以评促教、促学。

在曾旭晴看来，减轻学生的负担，应该尊重低年级学生的身心发展规律，6周岁的适龄儿童手部发育还未完善，长时间写字会影响他们的成长。此外，孩子从幼儿园衔接到小学，身体和心理都要适应新环境的变化，从游戏教学到授课形式，最终减轻老师、孩子和家长的压力。

泉州一中专班主任巧立名目向学生收费一二十万遭曝光

原标题：泉州一中专班主任巧立名目向学生收费一二十万遭曝光

林同学自2017年9月到泉州的一所中专学校上学以来，班主任陈老师就以各种名义向她及同班同学收取各种费用一二十万元。一直到今年年初，他们才察觉该老师是在骗钱。不过，当他们反应过来时，陈老师已经消失，根本无法联系到。随后，多名家长和同学向派出所报警，目前警方已经立案。林同学拨打96339，希望将陈老师的所作所为曝光，也避免类似的事情上演。

林同学介绍，她念的是绘画专业，班级里有三十几名学生，陈老师担任他们的班主任，直到诈骗被识破。由于所学是绘画专业，课余仍需到画室画画，而画室是学校免费提供给学生使用的，但陈老师却对班里的同学谎称要交钱才能到画室画画，一学期每个人收取2000元至2500元不等，不交钱就不能进入画室。

当同学们都在准备计算机一级考试时，原本只要交90元，陈老师却让每个同学交940元。林同学说，陈老师还称大家毕业后都需要室内设计师证明，学校和某机构有合作，只要交3500元，便可以直接拿到这本证明。可等到事后了解时，林同学等人才发现，学校根本没有和该机构合作，这个室内设计师证明也是假的。

所有的一切，林同学和同学们直到今年过年时才察觉出异常。当他们找陈老师质问时，她称因其父亲做手术需要钱才这么做。不过此后，陈老师便消失了，微信、电话都无法联系到她。同学们找到学校，工作人员表示，陈老师是合同制老师，已经辞职离开了。林同学说，更过分的是，陈老师曾向贷款公司贷款，留的却是班里同学的联系方式，导致他们现在还时常接到贷款公司的电话。

为了找到陈老师及追回骗款，多名家长和同学已向警方报案，目前只能等待警方调查。林同学希望能将该老师的做法公之于众，不要让类似的骗局再发生。 □石伟琴/文 庄惠/图

微 评

@ 鲁西：这种人不配当老师，其连最基本的师德都没有，竟然骗到学生的头上。

@ 夜小贝：其实在一开始意识到被骗时，学生们就应该直接报警。找骗子质问等于打草惊蛇，她肯定赶紧逃跑。

@ 点点滴滴：学校在招老师的时候，还是应该谨慎，别一不小心就招了个骗子。 （作者：石伟琴/文 庄惠/图)