北京中招体检3月2日开始

　　光明日报记者 晋浩天

　　“我进入教育领域快50年了，赋能从来没有见过一项技术进步能推动国家层面连续发这么多文件。从到超”日前，基础教育北京大学博雅讲席教授闵维方在2026年全国教育科研工作会议上感慨，何拥人工智能正在把基础教育从统一讲授、抱智统一练习、赋能抖音成人视频统一测评，从到超推向智能引导、基础教育个性化支持、何拥即时反馈和人机协作的抱智新模式。“这种变革不是赋能局部性的，而是从到超系统性、结构性、基础教育战略性的何拥。”

　　人工智能与教育的抱智深度融合，无疑是当下教育领域最热的话题之一。教育部等五部门日前联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出到2030年形成人工智能与教育深度融合的51免费吃瓜格局，推动教育教学模式、科研范式、治理模式实现系统性变革。

　　人工智能将怎样改变基础教育？我们又该如何拥抱这一新技术？在这场会议上，记者试图从多位一线校长和研究者的深度对话中，寻找答案。

　　人工智能带来的变化是颠覆性的

　　“2001年启动的新世纪基础教育课程改革，被教育系统称为第八次课改。但即使第八次，还是在技术支持没有那么强大的状态下进行的。这一次人工智能扑面而来，迭代更新日新月异，怎么强调它的‘快’和‘新’都不为过。”教育部教材局规划处处长李明用三个字概括了当前形势：“变”“新”“网”。

　　她举例说：“2022年义务教育信息科技课程标准出台时已将人工智能内容纳入其中，当时大家都认为体现了一定的时代性，但随后不久ChatGPT就问世，御梦子在线观看免费版高清完整版去年国内DeepSeek也取得突破，我一下子觉得课标似乎又要更新了。”她认为，人工智能带来的变化是颠覆性的：教育的场域从有限的围墙变为无限空间，可供给的课程资源是海量的，学生个性化学习需求也将真正获得技术支撑。但同时，人口结构变化、就业市场变动等多重现实交织，“变革挑战很大”，必须加强基础性、战略性、前沿性研究。

　　中国教育科学研究院院长李永智则提出了一个核心理念——“超越人工智能的思维能力”。他强调，鼓励学生在有安全保障、有整体设计的肏逼网址前提下接触人工智能，但必须解决两个根本问题：人工智能涌现的错误和依赖人工智能导致的思维惰化。“你可以用人工智能学习，但做之前你要有所思，做之后你要把人工智能做的路径走一遍，前后都比它走得多，以此实现超越人工智能的思维和能力。”

　　人工智能“赋能”背后的隐忧

　　在热烈拥抱人工智能的同时，多位专家冷静指出当前存在的风险。海南省教育研究培训院副院长王梅南结合一线实践提出，年龄偏大、教龄偏长的老师使用能力参差不齐；硬件配备和优质资源在边远地区、薄弱学校仍显不足；理念上存在“重技术、轻育人”的现象。

　　上海交通大学文科建设处处长吴文锋从大学教育的视角提出了更深层的担忧：学生过度依赖人工智能可能导致学习与思考能力退化。“当前大学就存在此类问题，让学生完成一篇文章，他把题目输入大模型，黄久久文章马上就能生成。长此以往，虽然可以达到及格线，但拿不到高分。更重要的是，在这个过程中，学生的学习与思考能力得不到应有的锻炼与提升。”他进一步担心，如果中小学生过早使用或过度依赖人工智能，类似问题会同样出现，“人工智能带来的不只是赋能，也可能会给教育教学改革带来一定的负面影响。”

　　浙江省教育科学研究院副院长沈佳乐坦陈了自己的“慌”。浙江在“人工智能+教育”上走在全国前列，今年全省申报的课题中40%是关于人工智能赋能的，600多项课题里只有一项提到人工智能可能产生问题。她举了一个例子：某区开发了一个教科研智能体，老师问“我对跨学科感兴趣”，智能体就自动生成三个问题，再问就生成文献综述及课题申报方案。“我都不知道5年后这个区的老师是否具备做科研的能力。”

　　李永智对此回应极为鲜明。他坦言自己始终是人工智能的“拥抱派”，但公开发表的文章全在讲风险。“对于学生来讲，现在使用人工智能是弊大于利。因为现在没有生成一个生态机制，能让人工智能涌现的错误不危害学生——这个错误不仅是内容错误，有时是价值观的偏差。”他引用中国教育科学院近期调研数据，“现在，中小学生使用过人工智能完成作业的比例是85.6%”。

　　清华大学国家哲学社会科学一级教授谢维和则表示，希望大家不要低估学生的判断力。他在北京一所普通高中调研发现，高一、高二学生清清楚楚知道人工智能的利弊、如何使用、可能带来的坏处。

　　主动构建超越人工智能的思维能力培养体系

　　面对人工智能带来的深刻变革，专家们一致认为，基础教育必须进行系统性、结构性的整体转型。

　　闵维方建议，基础教育的育人目标必须从应试教育注重知识转向重核心素养，强调高阶思维、问题意识、数字素养和伦理判断。评价机制应从一次性、结果性评价转向过程评价、增值评价、综合评价，“借助人工智能和数据，可以对学生学习过程持续记录、实时诊断、即时反馈”。他特别强调，人工智能有可能缩小教育公平差距——“现在人工智能使低收入群体有可能获得与过去精英学校相接近的教学支持”。

　　成都市实验小学校长李蓓分享了一线学校的实践探索。面对算力不够、资金不足等现实，他们采取了“拿来主义”——依托国家智慧教育平台，给老师们制作“陪伴式人工智能手册”，从备课、上课到评价都有工具指引。学校还自建数据中台，形成“三横三纵”人工智能使用平台。“我们每个班学生人数较多，原来实现不了精准化教学。现在推动大模型引进课堂后，精准育人方面有了参考路径。”

　　江西省教育评估监测研究院副院长唐旭建议，国家应在基础教育层面做一个相对封闭的垂直化大模型，其中输入的所有内容都要经过审核。同时，大模型设计过程中，要注重题目与答案的设置，不要直接告诉学生答案，要让他们先把题目做出来，发现错在哪里，再慢慢引导，把内心的探究欲调动起来。同时，中央财政应加大对教育新基建投入，利用超长期国债支持算力建设。

　　人工智能赋能基础教育变革已不可逆转，但必须坚持育人为本、研究先行、系统设计。正如李永智所言，我们要做的不是被动应对，而是主动构建超越人工智能的思维能力培养体系，让技术真正服务于人的全面发展。

　　《光明日报》（2026年04月22日 08版）

应对返程高峰 晋江机场车站同步展开 查处“黑车”19起

原标题：应对返程高峰 机场车站同步展开 查处“黑车”19起

为确保群众出行安全，严防“黑车”在春运返程客流高峰期“浑水摸鱼”进行非法客运，机场车站同步开展打击“黑车”专项统一行动。

应对返程高峰 确保出行安全 机场车站同步展开 查处“黑车”19起

海峡网2月15日讯 （泉州网记者 陈小芬 通讯员 黄彧莹 张丽丽 文/图）为确保群众出行安全，严防“黑车”在春运返程客流高峰期“浑水摸鱼”进行非法客运，2月13日，泉州市交通执法支队调集中心市区各大队，并联合公安部门，在泉州晋江国际机场、泉州火车站、泉州客运中心站、泉州汽车站等12个重点区域和路段同步开展打击“黑车”专项统一行动。整治行动从当天16时持续至23时，累计查处“黑车”非法客运19起。

在泉州晋江国际机场，执法人员对嫌疑车辆进行检查。

无证私家车非法载客被查

13日19时40分，通过监控，执法人员发现在泉州晋江国际机场地下停车场接机口，一名男子不断与过往行人接触、交谈，不久该男子领着两名携带行李的乘客前往地面停车场。于是执法人员立即前往，在停车场收费处将嫌疑车辆闽CR287×拦下检查。经询问，车上乘客要从机场前往南安水头，与司机约定到达目的地后支付费用。起初司机拒不承认，但面对执法人员先期采集的系列音视频证据、乘客的询问笔录，当事司机对违法行为供认不讳。据悉，春运以来，交通执法部门在机场已立案查处“黑车”17起。

21时16分，在泉州市区坪山路中心客运站路段，交通、公安联合设卡对过往私家车进行逐一检查，一辆欲行又止的私家车想要变道调头，引起执法人员注意。经调查发现，司机在晋江一医院拉了两名乘客到泉州客运中心站，商定车费25元。司机未取得《出租汽车客运经营资格证》从事出租汽车客运经营，车辆也未能提供《网络预约出租汽车运输证》，执法人员依法暂扣车辆并将予以查处。

市区每月至少两次行动

据了解，此次当晚统一行动共出动执法人员175人，查处无证巡游车5辆，无证网约车13辆，“营转非”大客车非法客运1部。泉州市交通执法支队负责人介绍，此次行动并非“一阵风”整治，支队每月至少组织两次中心市区打击“黑车”非法客运专项执法行动，各大队每周对辖区各“黑车”聚集点至少开展一次专项执法行动，2018年查处“黑车”非法客运2554起，位居全省第一。

下一步，交通执法部门将继续以常态化执法和专项行动相结合，对“黑车”行为“反复打、打反复”，切实形成执法威慑，迫使非法客运人员“不敢为、不能为”。该负责人表示，“黑车”扰乱交通市场秩序，损害合法经营者的经济利益，对社会治安秩序造成负面影响；因是非法行为，当“黑车”遇到执法人员检查，有的会中途抛客，极易发生事故；多数“黑车”司机素质低下，对于乘客能“宰”就“宰”。此外，“黑车”并无乘客意外伤害险，一旦发生交通事故或发生人身、财产损失，乘客无法维护自己的权益。为此提醒乘客一定要选择正规的营运车，不要因贪小便宜坐上“黑车”，造成不必要的伤害。

泉州开展农村人居环境示范提升和重点整治专项行动

记者从市农业农村局获悉，为全面落实《泉州市2020年农村人居环境整治工作要点》，确保不折不扣完成三年行动目标任务，泉州市按照“抓两头带中间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进”工作思路，突出抓好全市23条乡村振兴示范线人居环境示范提升和100个农村人居环境整治薄弱村集中整治。

实行挂钩帮扶。23条示范线由市直部门挂钩指导；100个农村人居环境整治薄弱村，实行“3+1”挂钩帮扶，即1名县（市、区）领导、1个县（市、区）直部门、1个整治成效突出的先进典型村挂钩帮扶1个薄弱村。

实行单列考评督促。从8月份开始，将23条示范线列入道路日常考评必检路段，100个薄弱村列入农村人居环境整治日常考评必检村，每月考评成绩分别由市委乡村振兴办、市人居办进行通报。

落实财力保障。从市级财政乡村振兴专项资金中调剂部分资金专门用于支持薄弱村开展农村人居环境整治。其中，安排300万元，每个薄弱村补助3万元；在年底根据薄弱村整治工作考核结果，采取“以奖代补”方式，对整治成效明显的30个薄弱村给予适当奖励。（记者 许雅玲 通讯员 林鹏志）