40年风雨兼程，破浪前行一部法律记录了中国基础教育从“穷国办大教育”到“大国办强教育”的国基坚实足迹。

　　今年是础教《中华人民共和国义务教育法》（以下简称“义务教育法”）实施40周年。如今，育尖中国已经从一个连小学教育都尚未普及的破浪前行国家，成为拥有规模最大且高质量义务教育体系的国基《法国空姐2019(多塞尔航空)》星空国家，九年义务教育巩固率提升至96.1%。础教

　　4月10日，育尖2026年全国教育科研工作会议在北京召开。破浪前行在这场聚焦基础教育高质量发展的国基年度机制性会议上，来自全国教育科研战线的础教多方力量在回望初心与直面现实中，勾勒出义务教育迈向优质均衡、育尖筑牢教育强国根基的破浪前行清晰路径。

　　从“黑屋子、国基土台子、础教泥孩子”到96.1%的义务教育巩固率

　　“这是中国教育史上具有里程碑意义的一件大事。”谈起义务教育法的颁布实施，教育部政策法规司司长张文斌感慨道。

　　时间拨回到20世纪80年代，中国的基础教育正处在“极度干渴”的状态。

　　当时，我国仍然有2亿多名文盲，电影下载教师的学历达标率还比较低，适龄儿童失学、辍学问题突出。“黑屋子，土台子，里面坐着个泥孩子”，是当时许多农村小学的真实写照。

　　1985年，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出“有步骤地实行九年制义务教育”。

　　然而，义务教育法起草过程曾面临两大争议：要不要坚持实行九年制？要不要收费？

　　“这两个争议实际上归根到底是钱的问题。”张文斌在现场分享了一个故事：当年起草组到青海一所小学开展调研，进入一间教室，学生全体站立鼓掌欢迎，教研人员请同学们坐下，但没人坐。“学生们不是不想坐，一看原来都没有板凳，是站着上课。”

　　“这给起草组带来很大的暴躁少女CSGO视频韩语版下载百度云下震撼。”张文斌说，起草组初步估算了一下，普及九年义务教育需要几千亿元。于是，为了确保九年义务教育落地，全国普遍开展了“人民教育人民办”等群众性实践；乡村集资建校、教师走村劝学、干部包保入学成为一个时代的共同记忆。

　　义务教育法的颁布实施，让我国全民受教育水平从1985年的人均4.3年提高到2000年的人均8.1年。15年的时间里，我国走完了一些发达国家几十年甚至上百年才能完成的基础教育普及之路。

　　进入21世纪，我国义务教育基本实现普及，但新的问题也凸显出来。城乡、区域、校际发展不平衡，不充分，素质教育推进受阻，应试倾向比较重，青娱乐经费保障不健全，公平和质量矛盾更加突出。

　　2006年，义务教育法迎来全面修订，从18条扩充至63条。张文斌表示，修订后的义务教育法将促进义务教育均衡发展作为立法的核心宗旨；强化了政府投入保障责任，完成了“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的真正转变；确立了素质教育的法律地位，强调要符合教育规律和学生身心发展特点，促进德智体美等方面的统一与协调发展。

　　如今，我国九年义务教育巩固率提升至96.1%。教育部基础教育司司长田祖荫将我国义务教育发展分为四个阶段：第一阶段是“普九”，到2000年全国基本实现普及九年义务教育，85%的地区达标；第二阶段是“两基”，2011年所有省份通过“普九”和基本扫除青少年文盲；第三阶段是基本均衡，到2021年年底，全国所有县区均通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定；第四阶段是从2022年到未来迈向优质均衡，全面发展的理念更鲜明，学校标准化建设的程度更高，教师队伍更强，神马我不卡人民群众更满意。

　　三股力量正在深刻重塑基础教育发展的底层逻辑

　　步入2026年，站在“十五五”开局之年的新起点，中国教育科学研究院党委书记、院长，全国教育科学规划领导小组办公室主任李永智认为，中国基础教育已迈入历史性变革的“尖峰时刻”。他观察到，有三股力量正在深刻重塑基础教育发展的底层逻辑。

　　在人口结构深刻调整的背景下，“近期以质补量，长期以量保质，已经成为我们必须长期坚持的战略原则”。李永智表示，学龄人口变动，城乡结构变化，对基础教育资源的动态适配提出了极高的要求。

　　其次是新一代生成式AI正在改变人类和机器的能力边界，基础教育课程内容，教学方式和评价体系，甚至育人目标都在被重新定义，“我们不能再以工业时代的思维办今天的学校”。

　　其三，社会对教育公平和质量的双重期待也在持续走高。李永智提到，如今人民群众对优质均衡基础教育的需求比以往任何时候更加迫切，“我们追求的公平是更高质量的整体公平”。

　　近年来，“优质均衡发展”一直是义务教育的发展关键词。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。“十五五”规划纲要提出，推进义务教育优质均衡发展，加强校长、教师区域内统筹调配、交流轮岗，有序推进小班化教学，办好必要的乡村小规模学校。

　　在政策的引领下，基础教育在面临挑战的同时正在探索转型新机遇。当前，学龄人口梯次达峰正在影响教育资源配置，跨学段、跨区域资源调配障碍较多，对资源配置的精准性、灵活性、前瞻性提出了更高要求。

　　在中国人口与发展研究中心研究员刘厚莲看来，学龄人口总量下降可以适度缓解教育资源总量配置压力，实现从“上得了学”到“上好学”的转变，有利于教育质量的提升。“近几年国家提出统筹0-6岁育幼服务资源，大力开展托幼一体化，这些都有利于积累更高质量的人力资本来促进儿童早期发展。”刘厚莲举例说。

　　身处教育一线，四川省成都市实验小学校长李蓓对学龄人口变化带来的资源配置影响深有体会。她指出，在人口流入地区，一些学校空间狭小，学生又很多，导致很多功能室变成教室；而在一些乡村学校，功能室是闲置的，却没有转化为可以使用的个体学习空间，“一边是不够用，一边是用不着”。

　　随着“有序推进小班化教学”被写入《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和“十五五”规划纲要，李蓓正在研究区域分类指导机制，在人口流出地区率先探索真实小班环境下教学变化，在人口流入地区重点研究大班额条件下的个体化教学策略。

　　让教育科研扎根“主战场”

　　教育强国的基点在基础教育，教育科研则是基础教育高质量发展的有力支撑。

　　各地教育科研战线的实践探索，已为基础教育高质量发展提供了鲜活样本。

　　去年，山东全省中小学生体质健康优良率提升了21.9%，近视率下降了1.16%。山东省教育厅副厅长王浩介绍，围绕“健康第一”教育理念，山东省将校园足球、近视防控、教育评价改革等作为重点选题，为多个重要政策文件制定提供支持。

　　浙江省教育科学研究院副院长、规划办常务副主任沈佳乐注意到，近几年中小学教师参与教育科研热情越来越高。与此同时，沈佳乐也担心“科研会不会离普通老师越来越远，离课堂教学越来越远？如何破解科研高冷、教师畏难的现象？”

　　对此，沈佳乐表示，浙江省推行的普惠性科研引导教师紧密关注教学一线真问题，聚焦教育评价综合改革、人工智能与教育创新、基础教育课程改革等教育“主战场”。为了让科研成果从纸上落到地上，浙江省连续多年举办成果推广会，“我们要求这些成果必须能够在课堂中有所展现，坚持循证引领，用数字画像为区域教育决策提供科学支撑”。

　　边境教育直接关系到国家安全与边境稳定，陕西师范大学教育学部部长李森介绍，针对边境地区教师“下不去、留不住、教不好”的问题，学校牵头成立“西部基础教育发展共同体（边境国门学校发展联合体）”，持续开展“百校行”基础教育服务对接活动；为破解边境地区师资结构性缺编问题，教育学部利用“AI教研员系统”开展“数字支教”，赋能边境地区乡村教师专业发展。通过打造一体化的教师激励体系和“在地化”教育，科学统筹师资队伍配置，培养本土教师队伍，实现从“输血”到“造血”的转化。

　　40年法治护航，我国基础教育正在经历从普及到均衡、从规模到质量的历史性跨越。用李永智的话来说，基础教育科研不再只是学术活动，而是国家战略的先导性力量。“我们必须以更远的视野、更实的作风，把研究做进学校、做进课堂。”

　　中青报·中青网记者 王璟瑄来源：中国青年报

　　2026年04月17日 05版

希勒点破伊萨克该抢罚点球：被嘘成这样，上去把球拿过来

利物浦客场2比2战平纽卡斯尔，最后时刻的点球归属成了赛后最大话题。前纽卡斯尔前锋阿兰·希勒直言，他原本期待亚历山大·伊萨克能站出来主罚这粒关键点球，而不是让队友多米尼克·索博斯洛伊完成扳平。

伊萨克重返圣詹姆斯公园，整场被主场球迷送上刺耳嘘声。希勒认为，这种氛围下伊萨克更该拿出胆量，去承担压力、为球队抢回一分。他转述希勒的话说：“我希望他去罚。我当时想，‘来吧，你已经被嘘得够惨了。让我们看看你有什么本事。去把球拿过来，站上点球点。’”


伊萨克加盟利物浦后的表现一直没达到预期。上赛季他饱受伤病困扰，加盟至今各项赛事只为利物浦打进4球。利物浦为他支付了俱乐部纪录级别的转会费，管理层显然期待他能贡献更多。这位瑞典国脚能否找回状态、回到最佳水平，目前还是未知数。在纽卡斯尔效力期间，他曾是英超最出色的球员之一，状态在线时具备世界级水准。

从结果看，利物浦让索博斯洛伊主罚的决定是明智的。如果让伊萨克去罚，他承受的压力会非常大，一旦罚丢，信心可能进一步受挫。索博斯洛伊加盟利物浦后一直是值得信赖的球员，在点球和任意球处理上尤其稳定。利物浦当时需要保住平局，不能在最后时刻冒险。

身上挂满女包趴围墙看学员驾考 咱厝教练成网红

身上挂满女包趴围墙看学员驾考 咱厝教练成网红

王教练趴在围墙的这一幕让网友们感到又滑稽又温暖

■记者 陈玲红 通讯员 郑志林 文/图

“像极了老父亲送孩子去高考的场景！”近日，泉州一位驾校教练身上挂满女包、趴围墙观看女学员考试的视频在网上走红，网友们纷纷表示这样的教练太暖了，像极了操碎心的老父亲。昨日，记者找到这位教练，他来自永春蓬壶镇一家驾校，名叫王国庆，今年47岁。王教练有11年教龄，教过的学员约有千名，不管学员、同事还是考试场的工作人员，都对他给予一致好评。对于这次意外走红，王教练不好意思地说，其实不仅是他，很多教练都是这么做的。

借车送“七仙女”驾考 身挂七包趴墙观望

王教练介绍，视频的拍摄时间是12月3日。当天他借了朋友的一辆商务车，一早6时就从永春蓬壶出发，载了七名女学员到南安大霞美的考试场考科目二。“因为考场里面不能带手机、包包这些个人物品进去，所以她们进入考场前都把包交给我了。”

部分网友也疑惑，为什么不把包放在车上，而是挂在身上这么辛苦呢？对此，王教练表示，当天把“七仙女”载过去后，车停在停车场，他送学员到考试场入口。在入口需要查验手机健康码，查验之后学员都把手机放在包里，然后才匆匆将包交给他保管。“停车场离门口有100多米，我也懒得走过去了。学员们带的都是小包，挂在身上也不重。”王教练说，学员们进考场后，他很着急，想看看她们的表现如何，所以就沿着围墙转，找到了一个可以看到里面的位置，站上去看一看。

就在王教练关切地张望时，第一个进去考试的学员林女士已经考完出来了。与教练联系后，她跑来会合，看到满身是包趴在墙头的教练，不禁拿起手机拍了下来。“当时觉得他那个样子很可爱，就拍了。”林女士说，王教练平时就是个很幽默的人，教学很耐心，她从来没见他凶过学员，“你看他胖嘟嘟的，平时就是很逗趣的性格”。

视频走红点击超千万 教练线下有口皆碑

一个粗壮的中年男人，肩上挂了五个女包，手臂上挂了两个女式手提袋，还有一个保温杯插在裤子后面口袋里，趴在墙头奋力地踮起脚往墙内张望……王教练的这段视频画面看起来真的又滑稽又温暖。

视频发出来后，很快就在微博上形成话题。人民网、环球网、中国日报、北京青年报等多家媒体微博号发布了相关信息。截至昨日下午5时，话题在微博上的阅读量已达1045.5万，讨论712万。许多网友感叹“这教练也太不容易了”“老父亲为‘七仙女’背包”“别人家的教练”……同时，王教练个人的抖音号也发布了视频，获得点赞数49.5万和4.3万条评论。

记者从王教练所在的驾校了解到，王教练从事驾驶教练工作已经11年了，每年教授的学员有80多人，及格率在80%以上，多次获得驾校年度优秀教练称号。

“他的口碑一直很好，学员对他的评价很高。我去过考试场，考试场一名看监控的工作人员也夸他认真、耐心。”王教练所在驾校黄校长说。

性格幽默爱拍抖音 芦柑阵挑战倒车入库

“学员本来就是零基础的，人家就是不懂才来找你的，所以不能急。有时候你越凶，他接受得越慢，所以得看开。”王教练说，大家对他的印象可能和他的性格有关，自己平时就是一个比较看得开，一切随意的人。

在王教练的个人抖音号上记者看到，他拍了很多风格轻松幽默的短视频，有驾车技巧，有教学现场，也有芦柑贩卖信息。其中一段置顶视频获赞8.2万，内容是芦柑摆阵倒车入库，配文“没压到免费吃，压到多少买多少”。

视频中两排芦柑围成的空间几乎只有一个车轮子的宽度，驾驶者倒车入库一气呵成。部分网友误以为这是王教练平时训练学员的方法。“那个是我开的，学员还没达到这个水平，哈哈。”王教练说，之前这一招他用饮料罐试过，这是他在驾校工作之余的自娱自乐，也引起了其他教练的兴趣，大家纷纷来挑战。

网友热议

“全网最帅的教练！”

“Kitty猫”：感觉像是一位父亲在偷看女儿比赛。

“情为何物”：感觉老板在卖包，款式还挺多。

“吉祥”：感觉像送小孩子上幼儿园的第一天一样，看看有没有哭。

“富贵竹有关必回”：教练应该再背一个娃……

“牛牛贾牛牛”：叔，那个杯子要掉出来了。

“请叫我西西小公举”：哈哈，老父亲为“七仙女”背包。

“钱局长本人”：看到身上这么多包包，一定是包教包会吧？

“安和桥北agc”：我高考的时候我的班主任就是这样帮我们背包的。

“芳姐”：全网最帅的教练！太有心了！背包的样子很酷。

“live in the moment”：确认过肤色，是教练！