从一场无关紧要的生死士快熟悉常规赛，到一场定生死的战勇附加赛，勇士和快船只用了72小时——却可能面对彼此最陌生的陌生阵容版本。

4月12日晚，生死士快熟悉勇士115-110输给快船的战勇常规赛收官战，双方核心集体"隐身"：库里只打29分钟，陌生成人小说网格林和莱昂纳德干脆没上场。生死士快熟悉三天后，战勇这两支西部老对手将在直觉穹顶球馆（Intuit Dome）迎来真正的陌生对决——输家直接回家。

数据冲击：附加赛"老油条"的生死士快熟悉底气

这是勇士第四次打附加赛。库里对此的战勇回应是："超级简单。"

这话听着像嘲讽，陌生实则藏着真实体感。生死士快熟悉2021年附加赛制度诞生以来，战勇成人抖音91勇士经历了2021年连输两场出局、陌生2024年第七种子晋级、2025年再次突围——库里本人就是这项制度的"活化石"。

「我们以前经历过，」库里赛后说，「不管是抢七，还是我们这些（ sarcastic 地）'幸运'打过的那么多附加赛……我猜你现在得感激这些经历，因为今年是这么特殊的一年。」

特殊在哪？勇士本赛季胜率最终定格在48胜34负，攻防效率均列联盟前十，却差点跌出附加赛区。库里因膝盖问题缺席27场，格林打打停停，91黑料在线新援巴特勒（Jimmy Butler）刚到队就撕裂前交叉韧带——这套阵容从未完整合体超过10场比赛。

但库里回来了。收官战他砍下24分，出场时间创伤后新高。科尔（Steve Kerr）中场问他感觉如何，得到的答复是："感觉棒极了。"

熟悉的对手，陌生的版本

讽刺的是，两队对彼此"知根知底"，却可能没见过对方真正的模样。

本赛季四次交手呈现诡异的时间线割裂：前两场在巴特勒交易前，第三场库里全程缺阵，第四场（也就是麻豆91视频12日这场）双方核心轮休。科尔直言："从这场比赛里学不到太多东西。"

真正的变量在快船这边。交易截止日，他们用哈登（James Harden）换来了加兰（Darius Garland）——一位与哈登风格截然相反的控卫。勇士后卫波杰姆斯基（Brandin Podziemski）注意到："加兰看起来比上次交手时舒服多了。"

这意味着什么？快船的战术手册正在重写。哈登时代的慢节奏单打，正转向加兰主导的挡拆提速。而勇士这边，巴特勒的缺席让锋线防守出现黑洞，格林的健康状态成疑——双方都在用"残阵"摸索对方的底牌。

「我们知道他们是谁，」库里说。蛙漫2这句话的潜台词是：纸面信息足够，但实战化学反应仍是黑箱。

直觉穹顶的心理战

场地因素被低估了。快船本赛季刚迁入直觉穹顶，勇士却是这座球馆的"常客"——12日的比赛是他们本赛季第三次来这里。但附加赛的氛围完全不同：19000个座位将被快船季票持有者填满，勇士球迷的声量会被系统性稀释。

库里对此有经验。2024年附加赛，勇士在萨克拉门托的客场氛围中完成逆转。但直觉穹顶的声学设计专为制造压迫感而生，快船本赛季主场胜率超过65%。

更隐蔽的变量是裁判尺度。附加赛级别的身体对抗，往往让常规赛的数据模型失效。勇士本赛季场均罚球出手联盟倒数第三，库里本人更是长期面临"无圆柱体"困境。如果裁判允许更高强度的防守，快船的锋线群（莱昂纳德、乔治、科林斯）将获得不对称优势。

时间压力下的产品创新

72小时的备战窗口，本质是产品迭代中的"敏捷开发"困境——需求明确（赢球），资源受限（伤病），时间deadline刚性。

勇士的解法很"硅谷"：模块化轮换。科尔在收官战测试了12人轮换，包括长期边缘的奎诺内斯和桑托斯。这不是放弃，而是在为附加赛储备"功能插件"——万一格林或卢尼陷入犯规麻烦，需要即插即用的替补方案。

快船的策略更激进：加兰的交易本身就是一场"中期产品 pivot"。放弃哈登的即战力，押注加兰与莱昂纳德的化学反应——这场附加赛，是这笔交易的首个用户验收测试（UAT）。

两种路径，同一终点。勇士的经验曲线 vs 快船的变量红利，构成了这场对决的核心张力。

库里的膝盖，联盟的算盘

回到那个被忽略的细节：库里只打了29分钟。

科尔在赛后解释这是"计划内"的负荷管理。但29分钟拿到24分，效率值（+12）全场最高——这说明库里的身体状态比预期更好，也暗示勇士在隐藏真正的战术权重。

一个值得玩味的数据：库里本赛季在出场时间25-30分钟的区间，真实命中率高达68.3%，远超赛季平均。科尔可能在设计一种"脉冲式"使用策略——让库里在关键时段爆发，而非均匀消耗。

这对联盟也是一笔账。勇士vs快船的附加赛，是本赛季首场确定的高流量对决。库里vs莱昂纳德的话题度，加兰的交易叙事，格林的防守智慧——这些元素的组合，让这场比赛的转播价值远超一场普通的季后赛首轮。

NBA的附加赛制度，本质上是一款"用户留存"产品：用单场淘汰的戏剧张力，填补季后赛正式开打前的流量空窗期。勇士和快船的这场对决，是这款产品的年度 showcase。

开放提问

当两支彼此熟悉却从未真正交手的球队，在72小时内从"演练"切换到"生死战"，决定胜负的会是经验、变量，还是某种无法被数据捕捉的临场直觉？如果库里真的只能打30分钟，科尔手中的"模块化轮换"能否通过这场压力测试——还是说，快船的加兰实验会先一步找到产品市场契合（PMF）？

小朋友和AI合作创作音乐

　　国庆假期，北京城市副中心绿心公园内，一场别开生面的音乐盛会吸引了众多小朋友和家长的目光。这就是由北京国际设计周与阿派朗创造力乐园联合主办、灵动音科技协办的2023北京国际设计周的特别活动——首届青少年AI音乐节。

　　音乐节上，小朋友们和人工智能（AI）一起创作音乐，把自己的声音、弹奏、哼唱、心情、动作等元素，变成各种风格和主题的音乐作品。“我要和AI做一段充满动感的音乐，祝祖国生日快乐！”“我要和AI做一段温柔的音乐，祝祖国越来越好！”小朋友们争先恐后地抢着说出各自想和AI一起做的音乐，不约而同地为祖国生日送出祝福。不仅如此，他们还亲自指挥由机器人和小动物组成的奇妙乐队，用这些非常规的“乐器”演奏出令人惊喜的音乐。在这个过程中，小朋友们亲身体验了AI的神奇和趣味，感受AI与人类之间的互动和协作，培养了自己对AI的好奇心和探索精神，也表达出对祖国的爱和祝福。

　　北京国际设计周组委会相关负责人表示，北京国际设计周一直致力于推动前沿科技与人文艺术相结合，打造一个展示创意、交流思想、促进发展的平台。记者 王磊

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泉州各学校停课不停学 将学校特色课堂“搬”进学生家中

线上学习、室内体育、专题微课、线上答疑、家务劳动、心理疏导……因疫情防控需要，泉州市各地各学校都转为线上教学。合理的阅读安排，有趣的体育运动，丰富的课程设置，停课不停学期间，各中小学、幼儿园通过网络将学校特色课堂“搬”进学生家中，丰富学生的居家学习生活，也让不少家长直呼“用心”。

泉州各学校停课不停学 将学校特色课堂“搬”进学生家中

泉州第十一中学老师正在进行线上教学

中学

科学安排课程确保教学质量

“Verb-ing形式作宾语时，可用于动词（短语）之后，也可位于介词（短语）之后……”上午10时10分正是第三节课，泉州第十一中学高二（1）班的陈灵暄正在家里通过手机认真听讲，不时记录笔记。随着洛江区各级各类学校从线下教学转入线上教学，陈灵暄和同学们在家中开始了新一阶段的“云课堂”学习。

“老师线上讲课和线下课程是一样的。他们会通过‘钉钉’平台批改学生作业，及时发布作业完成情况及质量，了解学生的学习进度，并进行指导。”陈灵暄的妈妈对于学校开展的“云课堂”表示满意。

“在教学方面，学校合理安排线上课程，要求各年段、各学科组的老师开足、开齐课程，并在课长方面作了调整，鼓励老师减少上课时长，由原来的45分钟缩短为25分钟左右，减轻屏幕光线对学生视力的影响，多给学生留下有深度、有思考性的课题，引导学生进行自主探究性学习。同时，体育、美术、音乐等课程也相继开展，并由各学科组结合线上教学特点对具体课程进行优化，确保学生在学习过程中保持身心愉悦。”泉州第十一中学副校长陈能相说道。

为让课堂更真实老师到班级直播

在泉州一中教室里，虽然暂停了线下教学，但这里仍然回响着老师们激情满满的讲课声。原来，为了让课堂更加真实，不少老师依然坚持到班级教室通过手机直播授课。同学们仍旧可以看到往日熟悉的黑板和教室，迅速进入线上学习状态。

针对初中生自制力不强的特点，泉州一中将初中学段课程调整为白天引导学生自主阅读、学习或完成相关作业，晚上在家长的陪伴下参与线上教学的形式，既保证了课堂的有效性，也免去了家长的后顾之忧。

此外，暂停线下教学前，泉州一中还开展了“疫情心理防护”主题心理课，给予学生积极正向的引导。不仅如此，学校还成立了疫情紧急心理危机干预领导小组，组建经验丰富的心理援助队伍，开通24小时紧急疫情防控心理援助热线，并准备在居家学习期间推出相关主题线上心理讲座和有互动环节的心理健康团体辅导活动。

小学

晨诵午读暮省打卡阅读拓宽视野

“学校推出的‘晨诵、午读、暮省’非常好，很适合居家学习生活，可以让孩子们能自主安排学习时间。”丰泽区东星实验小学学生家长苏女士说道，她的孩子李诺一就读该校二年级，根据老师的居家学习生活指导，自主完成“晨诵、午读、暮省”的打卡。

所谓“晨诵、午读、暮省”就是早上15分钟的诵读，中午一个小时的课外阅读，以及傍晚通过写日记或向家长分享的方式，回顾一天所学的知识。据了解，“晨诵、午读、暮省”也是该校长期以来实行的一大教学特色，通过阅读拓宽视野、点亮童心。

此次停课，学校针对不同年龄段学生特点，推出《好书阅读推荐目录》，供学生参考。李诺一同学近期在阅读《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》等童话故事，每天晚上入睡前，她都会与妈妈分享自己的读后感，苏女士发现女儿的语言表达能力越来越好了。

泉州各学校停课不停学 将学校特色课堂“搬”进学生家中

丰泽区东星实验小学学生在家阅读

五祖拳、健美操线上体育课花样多

根据小学低年段不开展线上课程教学的要求，丰泽区实验小学制定推出《一、二年级学生居家学习生活指导安排表》《三至六年级线上学习指导课程安排表》，供不同学段学生参考、使用。值得一提的是，两份安排表都涵盖劳动、体育、音乐、美术等多方面内容。

考虑到线上授课的局限性，以及学生使用电子产品时长需控制，每节课时长仅有30分钟。除语文、数学学科外，课程安排表中，体育课时为最多。“我们希望通过课程安排，让学生们锻炼身体，增强身体素质。”该校副校长连崇岭告诉记者。

该校体育备课组组长王志鹏任教四年段6个班级的体育课，每次上课前，他会将五祖拳、七彩阳光体操视频分享到班级微信群里，让学生跟着做，并结合课标要求，让学生完成仰卧起坐、跳绳等锻炼。接下来，体育备课组还将把自主编排的律动感较强的健美操，推送给学生学习，以此提高学生的运动积极性。

而在洛江区实验小学，则充分利用已有的信息化教学手段，为全校师生建立教学和辅导的虚拟课堂，做到防控和教学两不误。

洛江区实验小学录播室内，一年（6）班班主任董雅彬老师正利用智能录播设备，为学生和家长录制一堂生动有趣的“防疫指导和心理疏导”班会课，普及做好防疫的重要性，对学生进行心理疏导，引导他们在疫情期间做好自我防护，共筑心理健康。

“把录好的课程通过‘钉钉’或微信进行推送，方便学生、家长反复观看，加深印象。”洛江区实验小学教研室主任赖灯海表示。

幼儿园

娃娃们宅家也能掌握“新技能”

“居家指导建议来了，请爸爸妈妈引导宝贝们参与丰富的活动，充实防疫期间的居家时光。”在泉师附幼中班孩子们的微信群里，老师发来了适合中班孩子的活动建议。故事《病毒的悄悄话》，原创闽南童谣《中秋佳节大团圆》，绘本《从前有个月饼》，趣味体育游戏《小兔过河》，手工制作月饼灯……丰富多彩的活动让孩子们宅家也能掌握“新技能”。

根据要求，幼儿园不开展线上课程教学，因此家长们担心孩子在家的时间荒废了。丰泽区城东实验幼儿园以视频、图片、课件等形式设计了“抗疫绘本故事”“亲子体育游戏”“科学小实验”“足球小健将”等各种活动。每周老师至少一次与每个幼儿进行视频交流，并将停课前师生进行一半的“晨夕小菜园”“小小饲养角”等活动延伸到线上。（海都记者 黄晓燕 董加固 通讯员 施远圻 蔡国清 陈家英 文/图）