今年的蜘蛛暑期档电影市场，真可谓是侠破蓄势好戏连台。截至8月5日，亿奥2026年度电影总票房（含预售）已经强势突破235亿元大关，德赛待发档把暑期档票房也同步超过了77亿元。暑期烧在刚刚过去的蜘蛛蘑菇7107百度怎么搜索这个周三（8月5日），全国电影市场单日产出票房1.22亿元，侠破蓄势累计排映场次高达40.8万场，亿奥吸引了约330万人次走进影院。德赛待发档把大盘热度不减，暑期烧多部影片表现抢眼，蜘蛛其中最引人注目的侠破蓄势，莫过于《蜘蛛侠：崭新之日》的亿奥票房里程碑，以及诺兰新片《奥德赛》预售的德赛待发档把强势表现。

　　超级英雄与国漫之光齐头并进

　　《蜘蛛侠：崭新之日》无疑是暑期烧昨日最闪耀的星。这部漫威超级英雄续作在单日拿下5550万元票房后，上映仅8天，累计总票房正式突破10亿元。这不仅让它轻松成为2026年度第八部“10亿俱乐部”成员，丝瓜污版视频更成功登顶今年进口片票房冠军的宝座。作为暑期档后半程的重要力量，荷兰弟版的蜘蛛侠再次证明了其在国内市场的强大号召力。

　　与《蜘蛛侠》的好莱坞视效风格形成鲜明对比的是，国产动画电影《八仙！》凭借扎实的口碑走出了漂亮的长尾曲线。该片在昨日再收3045万元，上映19天累计票房已达到12.65亿元。凭借对传统神话故事的在线看污污视频现代化改编与东方美学呈现，《八仙！》不仅在票房上持续收割，更以豆瓣8.3分的高分成为暑期档口碑最佳的动画电影之一，成功跻身中国影史动画片票房榜前十，堪称市场的一匹黑马。

　　周星驰与老牌喜剧底蕴犹存

　　作为年度票房榜的亚军，《功夫女足》依然展现着“星爷”IP的深厚底蕴。影片在昨日再入账1340万元，上映26天累计票房已高达22.12亿元。黄色91虽然上映已近一个月，但凭借周星驰导演的金字招牌和影片自带的怀旧情怀，该片始终稳定在日榜前三，后劲不容小觑。此外，职场喜剧续作《年会不能停！2》同样表现稳健，单日票房890万元，上映5天累计票房顺利突破1.14亿元，黑寡妇延续了前作的好口碑，为观众提供了丰富的合家欢观影选择。

　　诺兰《奥德赛》预售引爆期待

　　在热映影片激战正酣之际，即将上映的新片也在未映先火。由克里斯托弗·诺兰执导的史诗巨制《奥德赛》表现惊人。截至8月5日17时27分，该片的点映及预售总票房已突破3000万元，创下了诺兰电影在中国市场的点映预售新纪录。这部定于8月14日正式上映的大作，势必将为下半月的影市注入一针强心剂。

　　8月5日（周三）票房数据速览（据灯塔专业版）：

　　《蜘蛛侠：崭新之日》 5550万元，上映8天，累计10.16亿

　　《八仙！》 3045万元，上映19天，累计12.65亿

　　《功夫女足》 1340万元，上映26天，累计22.12亿

　　《年会不能停！2》 890万元，上映5天，累计1.14亿

　　《痴迷》 827万元，上映12天，累计1.24亿

　　《想你了》 135万元，上映11天，累计1.67亿

　　《汪汪队立大功大电影3》 点映100万，累计1377万

　　《四渡》 75万，累计2.79亿

　　《小黄人与大怪兽》 63万，累计3.06亿

　　《三国第一部：争洛阳》 34万，累计9167万

　　这个暑期档，既有超级英雄的视听盛宴，也有国漫崛起的文化自信，更有名导大作的蓄势待发。在大盘数据屡创新高的背后，是中国电影市场的强劲复苏与无限活力。

重磅！泉州中考中招改革方案出炉！总分800分！

心提示：

初中生注意啦，泉州市将实行新的学业水平考试和学生综合素质评价制度！《泉州市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》今日出炉，确定从2018年秋季入读初一年的学生开始，初中毕业时全面实施新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

13门科目“全科开考”

初中学业水平考试用于衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。我市将继续实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”，避免多次考试，减轻学生负担。

考试科目与类型包括：教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语（含听力，下同）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动课程中的信息技术（以下简称信息技术）等13门科目，均纳入初中学业水平考试范围，即“全科开考”。引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初中教育的基本质量要求。物理、化学、生物另设实验操作考试。鼓励支持有条件的县（市、区）和学校开展英语口语考试探索。综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。

初中学业水平考试分为等级性考试与合格性考试两类。等级性考试科目为语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康等10门科目；合格性考试科目为音乐、美术、信息技术等3门科目及物理、化学、生物实验操作考试。

9门科目实行书面闭卷笔试

各科学业水平考试的基本内容和要求：全面遵循教育部《义务教育课程标准》。体育与健康、信息技术根据国家和我省有关要求实施测试。考试命题要坚持立德树人，强化社会主义核心价值观教育，统筹“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养培养，减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活的联系。考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。

考试方式与组织：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平考试实行书面闭卷笔试，由省教育厅统一领导、统筹管理，省教育考试院具体组织实施，市教育主管部门负责本地区考试工作的实施和管理。体育与健康考试由市教育局根据《福建省初中毕业升学体育考试指导意见（试行）》组织实施，县（市、区）教育局负责具体实施。信息技术实行上机考试，物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作考试，考试的形式、方法、时长，由市教育局根据不同科目的性质特点确定，县（市、区）教育局制订测试方案并报市教育局核准后具体组织实施，市直学校参加学校所在地县（市、区）教育局组织的考试。音乐、美术2门科目由市教育局提出要求，并指导各县（市、区）和学校结合学生平时学习表现进行综合评价，确定成绩。

省级统考科目划定五个等级

学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定与升学录取的基本依据。等级性考试科目语文、数学、英语，卷面满分各150分；道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，卷面满分各100分；体育与健康，满分40分；合格性考试科目音乐、美术、信息技术及物理、化学、生物实验操作考试成绩以“合格”与“不合格”呈现。省级统考科目根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%，D、 E等级共20%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例不超过5%。体育与健康的等级合格标准由市教育局确定。

初中学业水平考试成绩是学生初中毕业资格认定的基本依据,考试科目均达到合格是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为D等级或合格，且仅用于毕业资格认定。补考方案由各县（市、区）教育局按义务教育课程标准及初中毕业要求，结合本地实际制定并组织实施，市直学校的补考纳入学校所在地县（市、区）教育局统筹管理。

考试时间与评卷：初中学生在校期间，各科学业水平考试只报考1次。各科目考试均安排在相应课程结束后进行，不得提前组织学生参加考试。省级统考科目安排在每年6月中下旬，具体考试时间、时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。县（市、区）教育局或学校组织的测试科目，安排在 4～5月份进行，由市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。

重磅！泉州中考中招改革方案出炉！总分800分！

综合素质评价分五个维度

除了初中学业水平考试，还有初中学生综合素质评价制度，评价结果作为学生毕业的依据之一，是学生升学的重要参考或依据之一。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培养学生良好品行、发展个性特长的重要手段。

1.构建初中学生综合素质评价体系。综合素质评价以学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度为主要评价内容，客观记录学生的成长过程，各地各校要结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求，促进学生全面而有个性发展。

2.加强学生综合素质评价组织管理。各县（市、区）教育局要加强组织领导，常态开展、规范管理综合素质评价，依据《泉州市初中学生综合素质评价指导意见》（见附件），完善评价程序与方法，强化制度保障与监督。评价记录要遵循写实记录、民主评定、公示审核、存入档案等基本程序，学校要为每个学生建立综合素质评价档案（含电子档案），实现信息化管理。市、县教育主管部门要适时建设初中学生综合素质评价信息管理平台，对接我省普通高中学生综合素质评价信息管理平台。

3.合理呈现综合素质评价结果。学生综合素质评价结果既有A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现，也有写实性评价报告。学校评定为A等级的学生人数比例不得超过本校初中毕业生总数的40%，学校各个班级A等级比例相差不超过5%；评定为B和C等级的学生人数不设比例，但应科学合理；特别严格控制评定为D等级的学生人数。学生除存在违法犯罪行为外，一般不评定为D等级。

4.推动综合素质评价结果应用。2018年秋季入学的初一新生，到2021年毕业升学开始，学生综合素质评价结果作为中招录取的重要参考或依据之一，尤其在特长特色自主招生中校本化应用，促进高中学校特色办学、多样化发展。

实施多元化招生录取模式

结合泉州市实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

1.招生录取成绩依据。2021年起，学业水平等级性考试科目成绩作为高中阶段学校招生录取（以下简称中招录取）的基本依据，中招录取采取“省级统考等级性考试9门科目成绩等级和等级性考试10门科目成绩计分”相结合的方式进行，设定等级底线要求，根据文理兼顾、全面发展原则，结合实际科学制定各科等级在中招录取中的使用方案。

等级性考试10门科目成绩计分方式分为卷面原始分数及折算分数两种方式。中招录取总分800分。语文、数学、英语3门科目满分各150分。体育与健康科目满分40分。物理科目按卷面成绩的90%、化学科目按卷面成绩的60％、道德与法治科目按卷面成绩的50％、历史科目按卷面成绩的50％、地理科目按卷面成绩的30％、生物科目按卷面成绩的30％计入中招录取总分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物6门科目满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。

2.改革招生录取办法。泉州市将进一步推进和完善统招生、定向生、特长特色自主招生等多元化的高中招生录取办法。2021年起，在学业水平考试和综合素质评价的基础上，根据实际制定中招录取方案。

继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例分配至各初中学校的做法，定向生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜，促进初中学校均衡提升。填报定向生志愿的对象必须是连续两年在报名所在初中学校实际就读，具有就读初中学校两年完整学籍的应届初中毕业生。完善优质普通高中定向生录取办法，合理控制定向生降分幅度并动态调整。优质普通高中招收定向生的计划没有完成的学校，降分数分校、逐校录取，降分幅度控制在各校统招生的最低投档分以下50分以内（含50分）；在降分数录取后，优质普通高中招收定向生计划仍没有完成的学校，其剩余指标纳入定向区域的所有学校定向生指标，按志愿顺序从高分到低分录取。

完善和规范普通高中自主招生。为推动普通高中特色办学多样化发展，满足不同潜质学生的发展需要，市教育局将根据高中多样化发展规划目标加强统筹，严格规范自主招生办法和程序，严格审批学校自主招生方案（含学校特色创建目标任务、基础能力、主要措施、招生范围和人数、招生办法等），并及时将批准的学校自主招生方案汇总报送省教育厅。学校自主招生须在中考结束后，严禁单纯以学业成绩作为唯一录取依据。经市教育局批准自主招生的普通高中，可在规定的招生范围内自主选拔招收具有学科特长、创新潜质的学生，自主招生比例控制在该校招生计划的10%以内；经省市教育行政部门确认的示范性高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校（特色高中），可适当放宽至15%左右（但不超过100人）；全市每年自主招生比例控制在我市普通高中招生计划总数的5%左右。

公办普通高中自主招生在中考结束后10天内完成。实行自主招生的普通高中学校要严格规范自主招生的办法和程序，根据学校办学特色创建目标任务、办学条件能力定位，注重参考学生综合素质评价信息，重视招收农村学校学生和贫困家庭子女，认真制订自主招生方案，经主管教育局审核并报市教育局审批与备案后组织实施。各校自主招生方案和录取结果必须及时向社会公开，招生录取的各环节要自觉主动接受监督与监管。

每体：德容恢复训练仍感疼痛，距离合练还有很长时间

弗兰基-德容仍在恢复中，虽然他现在还会感到疼痛。这名荷兰中场继续努力摆脱世界杯期间遭遇的伤病，周二又在恢复过程中迈出新一步。根据《每日体育报》了解，弗兰基短暂来到甘伯体育城的草坪上，进行个人训练。


这名球员在世界杯后带着右膝重伤归来。巴萨医疗团队随后进行的检查证实，他右膝内侧副韧带撕裂。俱乐部决定采取保守治疗，此后一直密切跟踪他的恢复进展。

周二，这名荷兰人穿上球鞋重新踩上草坪，但距离和队友合练仍然很远。

据本报了解，这名荷兰人独自完成了一些跑动和强度受控的训练，用来观察腿部反应。主要目的，是在过去几周训练后试试身体、感受恢复情况，但他仍然会疼，尤其是在急停时，因此距离找回理想状态还有一段距离。

巴萨和球员本人都希望谨慎推进。俱乐部无意加快时间表，何时增加训练负荷、以及何时重新回到合练，都将取决于伤势恢复情况。不过，俱乐部内部对他上赛季处理恢复时间的方式仍有一些不满。

目前，弗兰基已经重新穿上球鞋并在草坪上跑动，但疼痛依然存在。未来几天的恢复情况，将决定他接下来的步骤，这次康复之路还有一段路要走。