初春时节，新春续北乍暖还寒。走基在河北保定，层丨南水北调中线工程京石段漕河渡槽如一条蜿蜒的守渠时岗守护水永上巨龙，吞吐着一路北上的泓清南水。在抵达岗头隧洞前，新春续北抖漫免费视频下载这段渠道因背靠太行山、走基地处石渠段，层丨成为冰期输水的守渠时岗守护水永上关键位置。
漕河渡槽全景图
水温，走基是层丨渠道能否结冰的关键指标。如果水温降至1.2摄氏度的守渠时岗守护水永上临界值，就要启动扰冰、泓清融冰等设备设施，确保渠道不结冰、输水不受影响。
“今年春节期间气温回升，虽然未达到结冰条件，但冰期输水预防工作一点也不敢松懈，与平时并无太大差别。”中国南水北调集团中线公司河北分公司保定管理处副处长李双乐介绍，节制闸安排专人24小时轮班值守，成人视频网站工程安保人员定时巡查，中控室调度值班人员远程监视，一旦发现异常情况，立即处置。
大年初一清晨5点，天还没亮透，25岁的调度科工作人员邢子旋就告别家人，从河北定州的家中出发，赶往保定管理处的值班岗位。他说，春节期间，工程周边村庄人员流动量大，需要重点防范非法入渠事件，以及渠道附近人员活动可能引发的火灾隐患。
邢子旋对设备进行安全巡视
“春节值班期间，我和同事对渠道沿线的钢大门、隔离网及安防摄像机进行全面排查，确保各类物防、技防设施正常运行。”邢子旋说，机房内运行的糖心app设备，尤其是变压器、启闭机等关键设备，以及空调、加湿器等环境保障设备，也是巡视排查重点，同时还要时刻关注渠道周边的人员动向，确保火情与隔离网保持安全距离。
据了解，保定管理处春节假期实行全员轮流值班、负责人带班值守制度，这不仅是延续多年的传统，也是保障群众安心过节的务实举措。
工程巡查人员雪后巡查
大年三十，管理处的职工食堂里，大家匆匆吃了一顿短暂却温暖的年夜饭。几张平日里分开的小餐桌拼成了一张大圆桌，伴着春晚的欢声笑语，大家互送祝福，边吃边聊。“我们共同守护着中线工程的运维安全，当来自不同岗位的熊猫视频值班值守人员围坐在一起时，我们就是真正的一家人。”综合科负责人陈龙感慨，那一刻，浓浓的年味儿涌上心头，暖意融融。
王世君（右）和同事在巡查渠道
47岁的巡查员王世君，家就住在工程附近的村庄。从事渠道巡查工作七八年，长期的风吹日晒，让他的脸庞变得格外黝黑。每天，他都会在自己负责的辖区内徒步排查。一旦发现安全隐患，他便立即拍照留存，及时上报。
“大年三十，我完成渠道巡查和工作交接后，便匆匆往家赶，一进门就看到一桌热气腾腾的年夜饭，一大家子人在等我开席呢。”王世君笑得朴实又自豪。污家就在南水北调工程边，能为这“大国重器”守护安全，他觉得自己肩上有份特别的荣耀。
新的一年，王世君的心愿朴素而真诚：祝愿祖国繁荣昌盛，风调雨顺，南水北调中线工程安全平稳运行，让更多人能喝上南水北调的优质好水。他也希望自己，能继续用脚步丈量中线工程的每一个角落，风雨兼程，为工程安全运行尽一份微薄之力。
南水北调工程，是1.95亿人的供水生命线。据相关负责人介绍，为确保春节期间供水安全，中国南水北调集团上千名运行管理人员坚守岗位、履职尽责，全力守护“一泓清水永续北上”，用坚守诠释责任与担当。
初春时节，乍暖还寒。在河北保定，南水北调中线工程京石段漕河渡槽如一条蜿蜒的巨龙，吞吐着一路北上的南水。在抵达岗头隧洞前，这段渠道因背靠太行山、地处石渠段，成为冰期输水的关键位置。
漕河渡槽全景图
水温，是渠道能否结冰的关键指标。如果水温降至1.2摄氏度的临界值，就要启动扰冰、融冰等设备设施，确保渠道不结冰、输水不受影响。
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47岁的巡查员王世君，家就住在工程附近的村庄。从事渠道巡查工作七八年，长期的风吹日晒，让他的脸庞变得格外黝黑。每天，他都会在自己负责的辖区内徒步排查。一旦发现安全隐患，他便立即拍照留存，及时上报。
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16日起，泉州学校线下教学转为线上教学
因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）
小学低年级和幼儿园不开展线上教学
通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。
优化教学资源引导自主学习
按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。
学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。
学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。
学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。
分层教学控制作业总量和时长
各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。
要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。
要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。
全国乡村治理示范村镇名单发布 泉州1县1镇6村入选
近日，全国乡村治理示范村镇名单发布，我市1县1镇6村入选，成为全省唯一有县、镇、村三级全覆盖的乡村治理体系建设试点示范的设区市。
经中央农办、中央组织部、中央宣传部、农业农村部、民政部、司法部共同复核，认定晋江市为全国乡村治理体系建设试点县，安溪县虎邱镇为全国乡村治理示范乡镇，德化县盖德镇有济村、石狮市永宁镇前埔村、惠安县崇武镇潮乐村、安溪县城厢镇经兜村、晋江市英林镇西埔村、泉港区界山镇东张村等6个村为全国乡村治理示范村。
下一步，我市将督促和指导试点县和示范镇村根据自身实际，因地制宜，聚焦乡村治理的重要领域和关键环节，利用科技手段创新乡村治理方式，围绕乡村治理的难点和痛点集中探索，提升乡村治理的智能化和专业化水平，不断创新乡村治理方式、丰富乡村治理手段、提升治理能力和效能，推动治理体系不断完善，形成可复制、可推广的经验做法，为走中国特色社会主义乡村善治之路探索新路子、创造新模式。（记者许雅玲 通讯员陈明煜）
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