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教爸妈玩手机，老年先放下你的人用“想当然”朋友最近做了一个“壮举”：手绘了一本足有四十页的《爸妈用机指南》，从如何解锁、机指机调音量，南教到怎么发朋友圈、爸妈视频通话，玩手鲁大师中文高清免费版下载事无巨细，老年配上大字号和箭头。人用我翻看后笑问：“你爸妈真会照着学？机指机”她叹口气：“教了无数遍，转头就忘，南教只能出此下策。爸妈”这让我想起那个流传很广的玩手搞数字鸿沟段子：我们在电话这头说“点那个圆的”，爸妈在电话那头问“哪个圆的老年？屏幕上有好几个圆的”。笑过之后，人用心里不是机指机滋味。教爸妈玩手机，最难的不是技术，而是我们常常带着“跟年轻人说话”的惯性，把一切想得太简单、太理所当然。我们习惯了口令式教学：“长按这个图标”“双指缩放”“下滑刷新”，这些词对我们如呼吸般自然，对长辈却像天书。男生跟女生差差网站在线观看更致命的是，我们默认他们知道“长按”意味着什么，知道“图标”和“应用”是同一个东西。一旦他们按错，退回桌面，我们很容易不耐烦：“不是说了吗？就是那个！”那份急迫和嫌弃，哪怕藏得再好，爸妈也能从语气里捕捉到，然后像做错事的孩子一样，小心翼翼地说“我笨，男生和女生在一起差差差差差差差学不会”。真正的指南，应该从“清零”开始。先忘记自己会什么，从爸爸妈妈的视角重新认识手机。他们不是不想学，而是怕按坏、怕乱花钱、怕被诈骗，这些恐惧比不会操作更顽固。所以指南的男生和女生差差差下面的第一步不是教功能，而是建立安全感：告诉他们“随便按，坏不了，最多就是退出重来”，甚至故意带他们“犯错”，让他们发现点错也没什么大不了。其次，每次只教一个“痛点”，且必须和他当下的生活相关。他想看孙子照片，就只教他打开微信、点开相册、放大照片，至于怎么添加好友、怎么发语音，下个月再说。把复杂任务拆成“今天只学这一件事”，而不是塞给他一个功能大全。教的时候，让他动手，你动嘴，你在旁边指方向，绝不上手替他点。宁可慢，也要让他自己完成那个“点击”动作——那份小小的成就感，比任何表扬都管用。还有一个小技巧：把指南做成“傻瓜式”的图文。不用术语，画箭头，甚至拍照标注。比如“找到这个绿色的小人（微信图标），点一下”。再告诉他“如果屏幕变了，就找这个绿色小人回来”。不要怕写得太啰嗦，对长辈来说，具体到“从左数第二个”远比“中间那个”好用。更重要的是，我们要调整预期：今天教会，明天就忘，这是常态，不是失败。忘就忘，再教一遍，像教孩子走路一样，笑着扶起来，而不是叹气“怎么又忘了”。爸妈学手机，学的不是技术，是和我们的一种联结。他们每记住一个操作，就等于在你的世界里多打开一扇窗。最后，指南的结尾，不妨写一行字：“老爸老妈，你们慢慢来，我一直在。” 技术再快，也快不过那份愿意等待的耐心。放下我们的“想当然”，弯下腰，蹲下来，牵着他们的手，一起跨过那道小小的屏幕门槛——这，才是这本指南的真正意义。

学生校门口租手机玩通宵愁坏家长 部门称监管困难

原标题： 学生校门口租手机玩通宵愁坏家长 部门称监管困难

学生校门口租手机玩通宵愁坏家长

商家打“擦边球” 部门称监管困难

吴先生反映的校门口出租手机的小吃店

近日，有市民致电本社24小时热线96339反映，南安水头南星中学的校门口有多家小吃店向学生出租手机。昨日，记者前往进行走访。

家长投诉校门口商家

向学生出租手机

市民吴先生告诉记者，儿子小吴今年14岁，已经在南星中学上初三了，自2016年起，他便经常接到老师的反映，说小吴上课经常打瞌睡，学习不在状态，成绩一直下滑，让他好好跟孩子沟通。“起初问他什么都不说，一天夜里12点过后，我悄悄走到孩子的房间，打开房门一看，发现他竟然在玩手机，当时我十分生气。”

吴先生说，没给孩子买手机就是怕他沉迷。追问下，小吴交代是在校门口一家小吃店租的手机，一天2元-5元。“这3年里已经无数次发现这个情况了，有时孩子还会玩到天亮，我拿着手机去向商家理论，他们总是一副无所谓，声称自己并不违法。”吴先生认为，小吃店为了赚钱，与学校和家长唱反调，提供手机租赁，影响学生读书，但不知道这事要怎么解决。

学生称知道手机出租

店家矢口否认

昨日，记者来到该中学门口，发现有多家小吃店和文具店。在一些文具店内，看到有提供出租充电宝，许多学生聚集在此。而在吴先生反映的几家小吃店内，大部分学生都是来点餐的，基本没有看到学生来租手机。

记者试着问店老板是否有手机出租，老板一脸警惕，然后矢口否认。另一个老板则对记者的询问不予理会。随后，记者又随机采访了一些学生，大部分学生表示知道有些店家提供手机出租，有一些学生会去租来玩。

▲小吴向小吃店租的手机

规定手机不带进校园

校外使用学校鞭长莫及

今年8月30日，教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》规定，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。南星中学相关负责人介绍，2016年，学校规定手机不能带进校园，但是部分家长有需要联系孩子的诉求，于是学校允许学生携带非智能机和电话手表进入学校，并在每个班级配备两台非智能机以便联系。

该负责人表示，学校在此之前也接到一些家长的投诉，说校门口有商家出租手机给孩子，“我们也多次组织老师去调查，但是大部分都只看到出租充电宝，很少见到商家当面租手机给学生，取证较为困难。”该负责人说，老师会要求学生自觉上交手机，但有的学生上交一台假手机，把真手机留在身上使用。学校能用的方法无非是突击检查，一旦发现没收代管，但如果是在校外使用，那学校也是鞭长莫及。

店家或打“擦边球”

部门称监管有难度

南安市水头镇市场监督管理所工作人员告诉记者，目前暂时没有接到相关投诉举报，对于记者所反映的“小吃店出租手机是否违法”的问题，他解释道，出租手机应属于一般经营范围，不需要审批，不需要备案。“个别商家钻法律空子。所谓的‘手机网吧’，既不符合《互联网上网服务营业场所管理条例》中关于互联网上网服务营业场所的界定，也不符合关于计算机装置的界定，实施处罚缺乏法律依据”。

该工作人员表示，他们将与其他相关部门和学校到现场核实，加强日常检查，若情况属实，将对商家进行教育和警告。

马塔拉佐：穆里尼奥改变了皇马的攻防结构，他们的反抢很强

北京时间8月27日03:00，西甲第1轮，皇家社会客场对阵皇马。赛前，皇家社会主帅马塔拉佐接受了采访。

皇家社会主帅首先被问到巴雷内切亚和格德斯的身体情况，以及两人是否会随队出征。

“安德尔（巴雷内切亚）状态很好，已经准备好比赛了。我们非常期待明天的比赛。安德尔之前受到了一次撞击，也出现了一些不适，但今天训练表现很好，他感觉也不错。贡萨洛（格德斯）的情况也很好，我们会看看他能够踢多长时间。”

“还有其他问题吗？是的，我们还有一名球员存在疑问，这也是为什么我们带了25名球员。”

马塔拉佐没有透露太多首发安排，也没有说明奥亚萨瓦尔是否已经具备首发条件。

“我们很可能会看到一到两处调整，这取决于球员情况。关于米克尔（奥亚萨瓦尔），我更希望不回答，我不想透露信息，明天你们就会知道。”

对于此前一直踢右中卫的洪-马丁上轮对阵贝蒂斯担任左中卫，马塔拉佐认为他可以适应这个位置。

“是的，我认为他可以。他是一名非常出色的防守球员，在左路也能够踢得很好，他在那里感觉很舒服。当然，他可能无法完成一些特殊的事情，但如果做好简单的事情，他就能够发挥作用。”

谈到了皇家马德里和穆里尼奥。

“很明显，皇马是一支顶级球队，他们完成了一些令人印象深刻的引援，其中包括新任主教练。穆里尼奥改变了球队在进攻和防守两端的结构。”

“这是一支组织非常出色的球队，拥有很强的反抢能力，同时在进攻端也非常清楚自己的目标。这将是一项艰难的挑战，但我们相信自己的机会。”

希望球队能够展现最佳状态。

“我们的计划就是竞争，彼此之间建立良好的联系，把我们拥有的一切都展现在球场上。我们希望重新达到过去的水平，那种曾让我们成为成功球队的状态。”

马塔拉佐当天回答问题并不算多，他也不愿评价几乎确定加盟的马马杜-萨尔。

“我不喜欢谈论传闻，或者谈论还没有来到我们球队的球员。我更希望把注意力放在明天的比赛上，我们非常期待这场比赛，也专注于我们想要依靠的球员。”