近日，严禁教育部印发通知，基础教育开展基础教育规范管理巩固年行动，办学提出5项重点任务、划红20条负面清单等。线教
《通知》全文如下：
教育部办公厅关于开展基础教育规范管理巩固年行动的育部禁画天堂网站入口免费通知
各省、自治区、发布负面直辖市教育厅，清单各计划单列市教育局，严禁新疆生产建设兵团教育局：
为深入贯彻全国教育大会精神，基础教育落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署要求，办学持续巩固拓展基础教育规范管理年和规范管理提升年工作成果，划红进一步健全长效机制、线教夯实管理基础、育部提升治理效能，发布负面推动基础教育公平优质发展，教育部决定开展基础教育规范管理巩固年行动。现就有关要求通知如下。
一、工作目标
通过开展巩固年行动，推动基础教育战线全面贯彻党的教育方针，进一步增强政治意识、法治意识和规矩意识，落实立德树人根本任务，守牢意识形态阵地，促进学生身心健康全面发展；进一步健全依法管理、从严管理、涩涩软件规范管理的制度体系，推进各项规范管理要求内化为办学治校的基本遵循和自觉行动，显著提升管理能力和育人水平；进一步提升人民群众对基础教育的满意度和获得感，深化整治违背教育规律和侵害群众利益的突出问题，营造良好教育生态。
二、重点任务
巩固提升教育公平水平。各地各校要深化义务教育阳光招生，推进均衡编班，落实普通高中属地招生，保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受教育，纠正清理有违教育公平的招生政策和做法。落实“教育入学一件事”，让数据多跑路、家长少跑腿。健全控辍保学长效机制，加强学校日常考勤管理，推动解决“隐性辍学”问题，建立健全“排查—劝返—关爱—成长”闭环管理模式。
巩固提升日常管理水平。各地各校要加强课程实施保障，深化课程教学改革，切实纠正违反国家课程方案和课程标准要求、超标超前教学的做法，健全假期巡查制度和举报快速响应机制，加强“哨点学校”监测提醒，看片片持续整治“阴阳课表”、节假日违规补课、提前开学、延迟放假等行为。科学合理安排教学计划和作息时间，保障学生充足的体育运动和睡眠时间。规范作业和考试管理，严格控制考试频次，规范教辅材料进校园管理，减轻学生过重学业负担。健全新时代师德师风建设长效机制，严肃查处师德失范行为。
巩固提升办学治校能力。各地要将规范管理基本要求纳入各级各类教师培训，定期举办市县教育局长、中小学书记校长专题培训班，加强政策理论、依法治校、规范办学、管理能力等方面专业培训，探索推广规范管理“应知应会”测试制度。扩大规范办学基地校覆盖面，优化跟岗研修机制。构建以规范管理为基准、五育并举为内核、人民群众认可为目标的搞鸡8学校声誉评价体系，坚持正向激励与反向约束相结合，健全学校依法依规办学“信用档案”。
巩固提升校园安全水平。各地各校要完善校园安全风险防控和应急处置机制，定期排查校园及周边安全风险隐患，及时整改落实到位。严格落实意识形态责任制，加强对教育教学内容、论坛讲座、网络空间的管理，牢牢把握正确政治方向。健全校园欺凌认定处置机制，畅通监督举报途径，完善惩戒措施。深化治理中小学“校园餐”、利用征订教辅及购买校服谋利等侵害学生和家长利益的突出问题。
巩固构建良好教育生态。各地各校要深入落实社会事务进校园“白名单”制度，规范各类进校园活动，切实减轻教师非教育教学负担。规范面向中小学生的各类竞赛、研学实践和志愿服务活动。健全学校主导、家庭尽责、社会支持的协同育人机制，加快推进“教联体”建设县域全覆盖。免费的网站大全百度搜索游戏网站加强家校沟通，帮助家长树立正确教育理念，促进家长参与学校治理。
三、工作要求
加强组织领导，压实责任链条。省级教育行政部门要发挥监管主体责任，形成抓落实的长效机制，打通政策规定执行“最后一公里”，防止打折扣、搞变通。各地要紧盯管理工作基础相对薄弱的学校和管理问题易发多发的环节，加强精准指导。及时梳理总结工作中发现的新情况新问题，深挖管理制度漏洞，修订完善政策制度，做到久久为功、常管长治。
创新监管方式，减轻基层负担。各地要充分利用互联网、大数据与人工智能等技术，在推动落实、优化监管、改进服务、减轻基层负担等方面创新方式，提高管理效能。教育部在“中国教育督导”设立“基础教育规范管理”问题线索反映专栏。各地要坚持开门办教育，畅通意见建议反映渠道，及时核查处置问题线索，回应群众关切。结合实际开展“四不两直”调研，组织责任督学进校，利用专业力量开展视导评估，帮助学校及时发现问题、立行立改。
加强宣传引导，营造良好氛围。各地要加强对规范管理基本要求和负面清单禁止行为的宣传解读，确保落实到每所学校、校长教师人人知晓。强化正面宣传引领，深入挖掘各地各校规范办学的典型经验做法，采取多种方式加强宣传推广。会同有关部门加强网络生态治理，对散布不实谣言、制造“教育焦虑”、杜撰虚假教育政策等依法依规予以处置，营造清朗网络空间。
附件：基础教育规范管理负面清单(2026版)
教育部办公厅
2026年3月20日
基础教育规范管理负面清单
(2026版)
1.严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行，或通过网络媒介、论坛讲座、试卷试题、教参教辅、电子产品及其他公开场合传播错误观点。
2.严禁违反国家课程方案和课程标准规定，超标超前教学，挤占道德与法治、体育与健康、艺术(音乐、美术)、劳动、综合实践活动课时。
3.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。
4.严禁违反关于日常考试管理的有关规定，频繁组织考试，加重学生学业负担。
5.严禁违反国家和省级教育行政部门规定的学生睡眠时间安排学生作息，造成学习时间过长，或以各种方式挤占学生课间休息时间、课间不准学生出教室等行为。
6.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课。
7.严禁幼儿园采用小学化的教育方式，提前教授小学阶段的课程内容，或通过直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。
8.严禁中小学组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。
9.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩，宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，在校园悬挂“高校生源基地”牌匾或其他诱导性升学标语。
10.严禁教师歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。
11.严禁教师有偿补课或通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财，发布贩卖焦虑的内容牟利。
12.严禁学校背离立德树人要求，在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款，出现不平等对待学生、伤害学生和家长感情等管理行为。
13.严禁学校漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为。
14.严禁组织中小学生参与违背身心发展规律、与年龄特点不符的商业性活动、竞赛类活动，或者在学生志愿服务记录中弄虚作假、买卖时长等行为。
15.严禁在学生入团、入队和班干部选拔等工作中，出现谋取私利、弄虚作假、违反程序等问题。
16.严禁校园安全排查整改形式主义，风险排查管控和应急处置措施等机制不健全，放任重大校园安全隐患，发生重大事故后瞒报谎报、处置不当。
17.严禁学校不履行食品安全管理责任，对学校食堂运行、食品卫生安全等疏于监管，出现让学生食用腐败变质或者卫生健康安全不达标食物，引发食物中毒或者其他食源性疾患问题。
18.严禁违规选用教材，违规征订教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。
19.严禁违反校服选购的有关规定，强制购买校服，利用购买校服牟利、侵害群众利益。
20.严禁学校违反收费管理规定，擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。
乘客母亲遗物落车上 公交司机拾金不昧获赞
原标题：乘客母亲遗物落车上 公交司机拾金不昧获赞
“金子、玉器、钱，都是母亲留给我们这些儿孙的礼物，特别珍贵。真的很感谢万师傅拾金不昧的精神。”昨天晚上记者联系吴先生，他对拿到失而复得的物品非常开心。昨天他还特意带着一面写着“拾金不昧”的锦旗到泉州公交大厦感谢24路驾驶员万金成。
吴先生说忘在公交车上的物品是母亲留给他们儿孙最后的礼物，特别珍贵。
泉州网1月15日讯 （记者陈小芬 通讯员汪雯妮 文/图）“金子、玉器、钱，都是母亲留给我们这些儿孙的礼物，特别珍贵。真的很感谢万师傅拾金不昧的精神。”昨天晚上记者联系吴先生，他对拿到失而复得的物品非常开心。昨天他还特意带着一面写着“拾金不昧”的锦旗到泉州公交大厦感谢24路驾驶员万金成。
吴先生今年70多岁，是泉州鲤城区江南街道人，常年居住在澳大利亚，此次因母亲过世而回来奔丧。1月13日上午11点多，他和两个外孙在万祥汽车站乘坐万金成所开的24路公交车。上车后，吴先生坐在最后一排，随手将纸袋放在座位边。“纸袋里装有母亲遗留给儿孙辈的金子、玉器、现金、存折以及母亲的一些证件等。”吴先生说，他们在中山路水门巷下车，前往百源路一家餐厅与家人吃饭。与家人聊了一会儿，到了下午1点左右，他准备拿出这些物品，按母亲的意思分给家人时，惊觉纸袋不见了。回想一番后，吴先生想起纸袋忘在公交车上，焦急万分的他赶紧拨打泉州公交集团的客服电话，但没有接通。20多分钟后，客服回电，吴先生将情况说明。
这边的吴先生着急寻物，那边的万金成师傅抵达泉州客运中心站在打扫车厢卫生时发现这个纸袋的物品，也在寻找失主。此时，刚好接到公司的电话。
“核对物品后，客服跟我说万师傅在下午2点前会抵达万祥汽车站，让我去领取，我立刻打车过去。”吴先生告诉记者，他每次回泉州时经常坐24路公交车，有时会坐到万金成师傅的车。虽然与万师傅没什么交流，但每次看到万师傅遇到老人乘客都会伸手帮忙，对待乘客很热心。这次自己丢失的物品能失而复得更是要感谢万师傅拾金不昧的精神。
19日 丰泽区市民口罩在线预约购买正式开通
东南网2月18日讯（本网记者 潘贤利 通讯员 郑玲玲）泉州市丰泽区将于2月19日上午8点正式开通市民民用口罩在线预约购买登记系统，采取“网上预约、随机摇号、线下购买”的方式进行销售。只要是丰泽区户籍、已在丰泽区办理居住证或缴纳社保人员（须在丰泽区居住的人员），都可以通过预约系统摇号购买口罩。
本轮5万个民用一次性防护口罩，按5天（2月19日至23日）来预约购买投放，每天投放1万个，一个人购买5个口罩，每个口罩1.5元人民币。
口罩预约购买具体流程
一、预约购买入口
关注“看丰泽”“智慧丰泽”“丰泽市场监管”公众号进入“口罩预约”进行预约登记。
二、信息填报，线上预约
进入“丰泽区防疫口罩预约购买登记系统”，填报姓名、手机号、身份证号码、现居住地址、上传相关证件（丰泽区户籍人员拍照上传户口簿，在丰泽区缴纳社保人员拍照上传社保卡，在丰泽区办理居住证的外来人员拍照上传居住证，三选一即可）等信息进行预约登记，并选择就近购买网点。
除每日下午3点至下午6点为系统数据维护时间外，其它时间均可预约登记。每个有效身份证件号码登记一次（本轮只能购买一次），未中签人员无须再预约登记，可直接参与后续摇号。
三、线上摇号，中签后线下支付购买
当日下午3点前预约登记人员方可参加当日摇号，系统从登记清单中随机选取与口罩日供应量相当的用户，并在当日晚上6点前短信通知中签市民。
中签市民凭中签二维码（中签编号）及出示与本人相匹配的有效身份证件，次日到预约网点（各网点营业时间为上午9点至下午5点30分）进行线下支付款项购买（线上支付功能正在申办中，请及时关注温馨提示信息），逾期视同放弃购买资格。
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