北京时间5月11日,马刺在文班亚马早早被驱逐离场情况下,后卫哈珀合砍马刺3大后卫福克斯、福克卡斯尔与哈珀均是斯卡斯尔虽败色虎直播轰下20+得分,曾经率队反超8分,全轰却在末节被森林狼重新夺回领先优势,犹荣鏖战到最后一刻依然惜败森林狼被追到总分2-2。马刺不过马刺3大后卫的后卫哈珀合砍表现依然给力,福克斯贡献24分4篮板3助攻3抢断,福克卡斯尔贡献20分6篮板4助攻,斯卡斯尔虽败哈珀贡献24分7篮板3抢断,全轰91正确下载三人合计轰下68分17篮板8助攻7抢断虽败犹荣。犹荣

当马刺在系列赛首场2分惜败后,他们随后强势连赢两场总分2-1领先,后卫哈珀合砍而马刺也是福克剑指再赢一个客场去抢夺赛点。奈何,17C一二三文班亚马在次节开局就因为肘击里德喉部,导致被吹罚二级恶意犯规被驱逐,自然是打乱了马刺的战术部署。

在缺少文班亚马情况下,马刺开启极致三后卫战术,QVOD播放器用卡斯尔、哈珀与福克斯轮番冲击森林狼防线。卡斯尔与哈珀两位年轻后卫极具冲击力,福克斯虽然前两节8中3,但罚球8中5,色虎视频AI因而三人上半场均是得分上双。

至于进入下半场比赛,马刺继续轮番冲击内线,他们前三节均是已经得分17+,且一度帮助马刺打出20-8攻势反超8分,并在前三节维持4分领先优势。

哪怕是进入末节比赛,马刺三后卫依然是相当给力,他们均是得分20+,且继续压制森林狼保持微弱领先优势。奈何,爱德华兹末节狂轰16分带队逆转,马刺最后时刻反扑功亏一篑,也是遗憾被追到总分2-2进入天王山之战。

VGN飞龙Y2 V2大师版GT发售,中小手玩家339元旗舰新选

​PChome 6月3日消息,VGN全新旗舰电竞鼠标飞龙Y2 V2 大师版GT现已登陆京东正式发售,售价339元,凭借满血旗舰硬件、47g极致轻量化设计,成为中小手电竞玩家的高阶优选。

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机身采用无打孔轻量化工艺,整机重量仅47g,搭配纳米亲肤涂层,有效防汗抗油污,长时间握持不闷手、不粘手,提供纯白、柔粉两种配色。配件配置十分良心,标配8K Nano接收器、电竞伞绳线与赛事级脚贴,机身底部还预留专属接收器收纳仓,便携性拉满。

模具针对亚洲中小手型优化,采用右侧收腰+尾部拱起结构,强化掌心支撑力,完美适配抓握、趴握两种主流握持姿势。续航方面内置500mAh电池,支持V-Charge闪充协议,1KHz常规模式下续航可达326小时,彻底告别频繁充电困扰。

硬件性能上,这款鼠标搭载行业顶配PAW3955 Extreme光学传感器,最高支持50000 DPI与8KHz超高回报率,定位精度与动态追踪表现处于行业顶尖水平。设备内置Nordic 54L15低功耗主控芯片,搭配自研超神MVP 2.0调校方案,实现有线、无线双8K回报率满血输出,最低延迟低至0.175ms。按键配备定制凯华1.6亿次高寿命光微动,按压反馈清脆利落,适配长期高强度电竞对局。

PChome据悉目前品牌开启限时福利,6月8日前下单,即可免费获赠VGN竞技防滑贴与V-Genie定制鼠标垫。整体来看,飞龙Y2 V2大师版GT是VGN现阶段性能天花板,适合追求极致参数的中小手玩家,预算充足追求顶配可首选该机,性价比用户则可选择同系列PAW3395版本Pro Max机型。

(文中图片来源于网络)

16日起,泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要,16日起,泉州大部分学校从线下教学转为线上教学,学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》,按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求,迅速行动、科学组织、精准施策,合理高效管理好教育教学。 (泉州晚报记者 曾聪虹)

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求,开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排,明确线上教学任务要求,初中和普通高中实施的线上教学,侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动;小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式,引导学生提高居家学习质效;小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学,可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排,科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源,同时注重增强学生课堂学习参与度,坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节,促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源,按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台(网址:ykt.eduyun.cn)、福建省教育资源公共服务平台(www.fjedu.cn)、福建教研网(www.fjspjs.com)、泉州市教育资源公共服务平台(www.qzjyzyw.com/)的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源,强化规范管理。要按照“立德树人”要求,把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例,有机组合或创造加工各类优质资源,优化教学设计,丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导,促进学生养成自主学习习惯,提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流;鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式,进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县(市、区)教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作,广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则,抓好班级不同学生的分层教学,要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业,坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长,严格落实考试管理要求,确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点,通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通,引导家长积极配合学校做好线上教学工作,陪伴孩子共同制定居家学习计划,养成良好作息习惯;加强对孩子疫情期间心理疏导,特别关注学生电子产品使用时间,注重培养学生自主学习能力,协同提高孩子线上学习效率,增强线上教学科学性和精准度,努力提高教育教学的针对性和有效性。