近期，商汤工业和信息化部等十部门印发《人工智能科技伦理审查与服务办法（试行）》，科技就各主体开展人工智能科技活动给出了伦理审查程序、让伦伦理审查维度的理治理成力指导，以规范人工智能科技活动伦理治理，新助促进公平、商汤91下载直接进入百度免费公正、科技和谐、让伦安全和负责任创新，理治理成力推动人工智能产业健康发展。新助
政策的商汤出台，推动着“AI伦理”这一前沿议题从公共讨论到产业落地的科技进程，但伦理问题本身的让伦复杂性并不会让这一进程显著加速。如何把控技术创新与伦理规制之间的理治理成力平衡，如何将伦理落实到一套可审查的新助指标体系中，如何让伦理嵌入技术研发的全流程，这些问题需要严肃思考。
作为人工智能领域发展较早的企业，商汤科技对AI伦理的关注也更早。在持续探索中，商汤科技围绕AI伦理建立了基础管理制度，风险评审流程，尝试将抽象的伦理价值转化为可操作的行为规范。商汤科技AI伦理与治理委员会秘书长梅莹介绍，商汤开展AI治理的重要理念是，将伦理视为促进业务健康持续发展的助力，而不单纯是风险合规。在多个实践场景中，伦理视角的91在线免费下载介入为商汤产品研发提供了创新改进的可能。
但是，AI技术一日千里，梅莹表示，当前行业普遍面临内部治理机制跟不上AI发展速度的困境。与此同时，在全球科技竞争加剧的背景下，参与有关AI伦理的国际交流和政策标准互认，将是人工智能企业面临的新课题。
先把组织架构搭起来
南方周末：商汤科技在2017年就提出了企业AI伦理原则，当时为什么会关注伦理议题？
梅莹：商汤较早关注AI伦理并不是偶然，更像是技术路径和产业位置决定的结果，可以从四个层面理解：
第一，发展阶段。商汤成立于2014年，作为较早进入人工智能领域的企业，我们更早经历了技术从实验室走向大规模应用的过程，也更早感受到技术外溢带来的治理问题。
第二，技术属性。AI具有规模化应用、跨场景渗透以及潜在外溢的特点，它的伦理属性相较其他技术更应该受到关注，需要提前纳入治理范畴。
第三，风险前瞻。商汤最早聚焦计算机视觉，人脸识别在全球范围内都伴随着隐私、安全和公平性的想要XX网站入口讨论。我们当时的判断是，这类争议不会消失，只会随着应用扩大而放大，因此必须提前介入。
最后一个原因，应该说是行业责任。随着商汤在国内外影响力的扩大，我们认为不能只做技术，还要做一些有助于提升行业基础设施建设的事情，为行业良性发展作一些贡献。AI治理是需要行业共治的，因此，我们把商汤的AI伦理治理沉淀为公共经验，为其他企业提供参考。
南方周末：商汤是如何推动AI伦理治理工作的？
梅莹：工作是分阶段进行的。最初是建立共识，先把组织架构搭起来，设立了AI伦理与治理委员会。这虽然是虚拟组织，但是传递了公司重视AI伦理的信号，让大家先有这方面意识。
第二阶段，是把原则变成工具。基于研究确立了以人为本、技术可控、可持续发展的AI伦理三原则，并将伦理原则细化为可操作的指标体系，与研发团队反复打磨，9.1免费下载地址使其能够真正嵌入产品设计，而不是停留在理念层面。
第三个阶段，我们研发了审查工具，尤其是在小模型时代。2025年3月，网信办发布了《人工智能生成合成内容标识办法》，要求对AI生成内容要增加显性和隐性标识。其实，三年前商汤就已经把数字水印技术纳入了AI伦理的内部检查工具箱中。这个阶段，我们尝试将伦理审查嵌入研发流程。商汤内部有一个产品安全审查平台，这个平台不仅包含了伦理审查，还包含了信息安全审查、出海合规审查等环节。
在产品立项阶段，研发人员在平台上提交工单，其中伦理审查环节会对产品的伦理风险进行评估，将风险分为E0到E4五个等级，对于高风险（E4）产品则需调整或放弃设计，其余产品根据等级判定进入后续流程。
在产品发布阶段进行第二次审查，主要看立项阶段伦理侧提供的建议是否被采纳，通过审查的产品方可准许发布，未通过的需要整改或补充信息后复审。
在产品上市部署完成之后还有跟踪审查。针对已发布产品，蜜桃传媒高清在线伦理侧对E2及E3类产品实施重点关注或抽查，业务侧根据审核要求提供材料或协助用户调研，伦理侧完成合规审查并反馈结果，形成闭环管理。
南方周末：上述伦理审查的重点是什么？
梅莹：AI伦理风险主要发生在数据、模型、应用三个层面。在数据层，主要审查隐私保护风险、训练数据的合规性与质量以及数据安全保护。在模型层，重点关注算法的可解释性以及责任追溯机制，确保模型决策过程在一定程度上可理解、可复盘，同时明确相关责任边界。在应用层，一方面关注产品的包容性，例如是否能够公平覆盖不同人群，避免对特定群体产生不利影响；另一方面也会结合应用场景本身的特性进行评估，对于医疗、金融、交通等与人身安全、财产安全密切相关的领域，会进行更加审慎的评估与管理。
商汤产品全生命周期伦理评审流程
认知偏差仍是主要问题
南方周末：当前企业开展AI伦理治理面临哪些普遍问题？
梅莹：首先是认知问题。现在无论是政策制定领域还是企业界或普罗大众，对人工智能治理尤其是伦理问题的认知相对片面，甚至局限，比如把伦理和风险画等号，或者将伦理和安全相提并论。前者可能会忽视伦理对技术创新的促进作用，后者则容易将伦理视为和安全一样的强制性要求，进而对产业发展带来影响。
其次，执行落地比较难。因为伦理问题有哲学层面的灵活性，或者说比较抽象，而企业经营需要考虑投入产出比，对于一个比较抽象的事情，需要投入哪些资源？产出是什么？如果不能回答清楚，绝大多数企业会持观望态度。即便有的企业开始重视伦理问题，从理念到落地也需要一个过程。
第三，治理机制跟不上技术发展。AI技术发展越来越快，企业内部的治理机制包括理念常常跟不上，甚至滞后。比如3月份OpenClaw大火，各大互联网平台面向用户推出安装服务，但从治理角度看，这个事情的潜在风险是比较大的。
南方周末：工信部近期发布的《人工智能科技伦理审查与服务办法（试行）》，对应对这些问题是否有指导意义？
梅莹：分享一个发生在商汤内部的变化。去年底伦理委员会更新了商汤科技伦理宣传手册，这个手册在商汤的北京、上海等各大办公区都有摆放，供员工和来商汤参访的客人取用。在工信部发布这项政策前，手册的消耗量比较平缓；在政策发布两周时间后，手册消耗速度明显加快。
很显然，政策的发布提升了大家对人工智能伦理的关注度，这是一个好的开始。万事开头难，只要政策开始关注，后续公共讨论、企业实践以及政策本身的优化都会持续跟进。
南方周末：商汤也参与了这个办法的制定。在讨论阶段，参与各方是否有分歧？
梅莹：在讨论过程中，各方围绕一些关键问题进行了比较充分、深入的交流，这其实也是政策形成过程中很正常的一部分。
一方面，是关于出台节奏的问题。人工智能技术发展很快，如何在促进创新与规范发展之间把握好节奏，各方从不同角度提出了不少建设性的意见。
另一方面是风险判断和审查范围。由于AI应用场景非常丰富，不同场景下的风险类型和影响程度差异较大，因此在风险分级、适用范围等方面，大家也进行了反复论证和细化。可以看到，最终发布的办法在风险界定上更加聚焦，并引入了专家复核机制，例如最后部分的“需要开展科技伦理专家复核的人工智能科技活动清单”的设置，这些都是在充分吸收各方意见基础上逐步完善形成的。
伦理可以成为创新的机会
南方周末：伦理审查能否转化为创新机会？
梅莹：这是关于创新跟规制之间如何平衡的问题。对商汤而言，AI伦理委员会从一开始就将伦理治理定位为对业务的创新促进和风险规避，以促进业务的健康可持续发展，而不是单纯的风险控制。我们和业务部门沟通时传递的是，伦理视角可以为产品研发提供新方向，同时为业务提供长远支持，包括政策支持和市场的进一步信任等。
南方周末：有没有伦理委员会干预后，业务部门对产品进行微改进的案例？
梅莹：我想到了商汤元萝卜下棋机器人的例子。这款机器人最初设计的机械臂手部是“夹子”形状，这样拿棋子的动作会比较稳。考虑到伦理安全等因素后，我们评估在跟人下棋时，夹子可能会给老人或小孩带来伤害，就提出了改进建议，后来夹子就改成了磁吸设计，更安全了。
另一个例子是数字人。数字人技术刚出现的时候有显著的伦理风险，比如陪伴类数字人可能带来的情感异化，商业场景中可能出现的责任真空，网络中常见的换脸欺诈等。当时业务部门和伦理委员会进行了深度合作，一起重新设计了用户的授权机制，包括在不同场景下的应用提示、内容安全等，业务线和伦理线一起探索设计了可信数字人理念。然后，商汤和中国信通院共同开展研究，发布了《可信虚拟人白皮书（2023》。随后商汤又牵头完成了虚拟数字人领域首项国家标准——《信息技术客服型虚拟数字人通用技术要求》（GB/T 46483-2025）的起草与制定。这是伦理部门和业务部门合作的典型案例，伦理视角的介入带来了业务回报，使得商汤在数字人领域处于领先状态。
南方周末：对其他企业开展AI伦理治理有什么建议？
梅莹：第一，守住底线，同时不止于底线。数据安全、隐私保护、系统可靠性这些是必须坚守的基础，但如果只停留在合规层面，伦理的价值是发挥不出来的。企业还需要进一步思考，如何通过技术更好地回应社会需求、提升公共价值，研发AI新技术新应用不能只有商业视角。
第二，从组织和机制入手，而不是只停留在理念层面。企业决策者要起到带头作用，至少把AI伦理相关的治理机制先搭建起来，让员工看到管理层对伦理问题的重视，这样一线的技术研发人员、产品经理才可能在伦理视角下功夫。
最后，把伦理治理转化为一种能力，而不是成本负担。伦理治理部门要有“治理即服务，伦理即创新”这样的理念，不能把伦理治理和业务对立起来，从实践看，伦理可以帮助企业更早识别风险、优化产品设计，并在市场中建立更高的信任度。长远看，这是企业竞争力的一部分。
简单来说，就是让伦理从“外在约束”变成“内生能力”，真正融入企业的发展逻辑中。
泉州市区四所一级达标高中自主招生方案公布
原标题：泉州市区四所一级达标高中自主招生方案公布
海峡网4月2日讯 （东南早报记者 罗倩雯）根据泉州市教育局关于2018年泉州市初中毕业升学考试和普通高中招生工作的意见，今年泉州一中、泉州培元中学、泉州五中、泉州七中，这四所一级达标校将自主招生354名。
近期，各校官网陆续公布招生方案：其中，泉州一中计划招生126名（学府校区76名，东海校区50名），其余三所学校各76名。
泉州一中
（一）报名条件：
符合以下任一条件的学生均可报名：
德、智、体、美全面发展，学业成绩优秀有潜能的学生；
初中阶段获得数学、物理、化学、信息等学科竞赛县（区、市）三等奖（经教育行政部门认可的）及以上的或校级一等奖的学生；
初中阶段获得青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、现场写作、英语演讲、艺术、体育（含棋类）等县（区、市）三等奖（经教育行政部门认可的）及以上的学生。
（二）、报名时间与方式
报名时间：今起至5月18日止
报名方式：实行网上报名。学生在规定时间内注册、登录泉州一中自主招生网上报名系统完成报名（网上报名网址：http://zs.qz1z.com:81/zhaosheng/或者登陆泉州一中官网http://www.qz1z.com点击右下角的校园招考平台），报名时请注意选好校区（学府或东海或兼报）
（三）、选拔方式 、录取程序
1、面试选拔：获得初中数学、物理、化学学科竞赛市一等奖，信息省三等奖及以上的优秀学生可直接录取；获得初中数学、物理、化学、信息学科竞赛市二、三等奖或县（区、市）一等奖的优秀学生可在后期测试选拔获协议加分：市二等奖加30分，三等奖加25分；县（区、市）一等奖加20分；成绩特别优秀学生（一般依市统考成绩）经学校自主招生工作领导组研究决定可在后期测试选拔获10～20分不等的协议加分；初中阶段获得县（区）级校园足球联赛第一、二名或市前三名的主力队员，可直接获得面试选拔（面试方案另行发布）
2、测试选拔：通过资格审查获得笔试资格的考生，可自行登录系统并打印文化测试准考证。考试时间定于5月20日至28日，具体以正式通知为准；地点设在东海校区。
（四）、培养方式
实行导师制与学长辅助计划。学校选派优秀教师担任导师，开设生涯规划指导课程，跟踪、指导学生在校的学习与生活；邀请优秀学长回校交流，分享高中学习、备考经验，帮助制订优秀学生的高中生生涯规划。
举办暑假夏令营（分两段：第一段暂定7月上至中旬，第二段为8月中下旬）。课程包括：初高课程衔接，学科竞赛讲座，团体心理辅导，高校自主招生政策解读，校外专家专题讲座等。
优先编入实验班级。学校集中优质生源编入“实验班”，配备优秀教师担任班主任与学科教学。班级引进竞争激励机制，实行开放、动态的管理；在整合校内学科资源的同时，借助高校雄厚的师资力量，建立定期的讲座制度。
设立、提供奖助学金。学校设立“‘启明’奖学基金”、“菲华福利基金”、“陈守仁博士奖学基金”等，激励学生勤奋学习、积极进取；经济困难的学生入学后可申请学校助学金。
泉州培元中学
（一）、报名条件：
报名学生必须符合泉州市2018年中考报名条件,身体健康，学业成绩优秀，其他方面具有特殊的学习天赋或学习潜能（须有佐证材料）。招生主要对象为南安、安溪、永春、德化、晋江、石狮、惠安、泉港及市区2018年初中优秀应届毕业生
（二）、报名方式
报名时间：今起至5月19日
报名方式：有意向的报考学生，可通过两种方式报名，1、实行学生自荐和学生所在学校推荐两种方式任选其一。2、报名方式：实行网上报名学生可以在报名时间截止前登录泉州市培元中学网站（http://www.qzpy.com）注册完成报名。
（三）、选拔方式、录取程序
1、资格审查：由学校高中自主招生工作领导小组对报名材料进行资格审查，并在报名系统公布初审结果（学生通过登录报名系统查询）。
2、测试选拔：通过资格审查的学生参加测试选拔。参加测试选拔的学生，携带本人身份证于公告测试日期上午8∶00前到泉州培元中学，在学校公告牌上查找自己的考场和座位号，按时参加测试选拔。测试日期：暂定5月19日（以学校具体通知为准）。
（四）、培养方式
1、学校成立高中自主招生工作领导小组，由校长担任组长。对招生、课程开设、教学指导与评价等工作提供有力支持。
2、实行导师制与学长辅助计划。学校将精心选派优秀教师担任导师，开设生涯规划指导课程，跟踪、指导学生在校的学习与生活；邀请优秀学长回校交流，分享高中学习、备考经验，协助制订优秀学生的高中生生涯规划。
3、举办暑假科技夏令营。时间暂定6月底至8月上旬，课程包括：初高课程衔接，学科竞赛讲座，开放培元中学树人创客中心、树人机器人工作室、丕馆影像工作室，团体心理辅导，校外专家专题讲座等。
4、优先编入课题班。学校集中优质生源编入“课题班”，配备优秀教师担任班主任与学科教学。班级引进竞争激励机制，实行开放、动态管理；在整合校内学科资源的同时，借助高校雄厚的师资力量，建立定期的讲座制度。
5、学校设立奖学、助学金。经济困难的学生入学后可申请学校助学金，成绩优秀的学生可享受校友设立的奖学金。
泉州五中
（一）报名条件：
符合泉州市2018年中考报名条件的泉州市初中学校（含完全中学初中部）初中应届毕业生，身体健康，学业成绩优秀，某些方面具有特殊的学习天赋或学习潜能（须有佐证材料）。
对于泉州市外县（市、区）初三年学生（即鲤城区、丰泽区、洛江区、台商投资区以外的初三年学生），参加本次自主招生考试是就读泉州五中的唯一机会。
（二）报名方式：
报名时间：5月10日前
报名方式：实行网上报名。学生在5月10日之前注册、登录泉州五中自主招生网络平台进行网上报名（网上报名平台：http://jw.qz5z.com/zzzs/index.html）。
（三）选拔方式、录取程序
学校根据核查的报名学生的学习成绩、特长情况以及综合素质情况，择优录取；自主招生时间为2018年5月20日至26日，6月2日前将经泉州市教育局审批后的录取结果在学校网站公布。
（四）培养方式：
1.学校成立自主招生工作领导小组，对招生、课程开设、教学指导与评价等工作提供有力支持。
2.实行导师制与学长辅助计划。由泉州五中优秀教师担任导师，负责对学生的高中发展规划和学科竞赛能力进行指导和培养；由泉州五中近年来录取于清华、北大等名校的优秀学长分享高中学习经验，帮助制订优秀生的高中生生涯规划。
3.举办夏令营。2018年6月底及8月上旬，举行为期三周左右的夏令营（其中8月份夏令营也面向通过中考被泉州五中录取的部分优秀生），课程包括：初高中课程衔接，学科竞赛初步讲座，高校自主招生政策解读，优秀生高中各科学习方法，体验泉州五中3D打印等创新实验室及艺术教室等。
4.优先编入学校与清华、北大等知名高校合办的学科奥赛课程班、大学先修课程班、高校自主招生辅导班等，安排优秀教师团队提前介入、加强后续辅导，同时提供包括著名高校举办的各种高端培训以及外出学习交流机会，促进每位学生富有个性的全面发展，确保优秀生在高中阶段都能获得奥赛奖项或发展其它特长，以获得高校自主招生资格。
5.学校设有多个奖学金及助学金，学生入学后经申请可享受学校助学金；对于志向远大、学习勤奋的学生，学校还将协助联系校友提供一对一的帮助。
泉州七中
（一）、报名条件：
符合泉州市2018年中考报名条件的初中应届毕业生，身体健康，学习成绩优秀或具有学科特长、科技创新能力、体育（篮球、足球、田径）专长的学生（需提供相应的佐证材料）。
（二）、报名方式：
报名时间：即日起至5月15日
报名方式：学生自主报名（可选择以下任一方式）：（A）网上报名：学生登录学校网站（www.qzqz.cn）填写报名表。完成网上报名后，还需提供相应的纸质材料：（B）现场报名：考生到我校高中部教务处报名，报名须携带1张1寸个人证件彩色照片及获奖证书、荣誉证书、本人身份证或户口本复印件（A4纸复印）。
学校推荐报名：由就读初中校推荐符合条件的学生报名，报名前须准备1张1寸个人证件彩色照片及获奖证书、荣誉证书、本人身份证或户口本复印件（A4纸复印），报名表及材料由所在学校统一收齐后在5月15日前交至泉州七中教务处。
（三）、选拔方式、录取程序：
符合报名条件的学生，依据学生学习成绩或特长情况，择优录取。
（四）、培养方式：
（一）学校设有多个奖学助学基金，学生入学后符合助学条件的经申请可享受学校助学金；对于成绩优秀、志向远大的学生，学校还将联系企业家校友提供一对一的帮助。
（二）本次考核优秀的学生：
学校将优先编入宏志班和“领军人才”实验班，安排优秀教师团队提前介入初高中衔接和学科特长培养。
学校将优先提供包括清华、北大等国内著名高校及哈佛大学等美国“常春藤名校”举办的各种高端培训、外出学习交流及选修清华、北大大学先修课程的机会。
学校外教团队提前开展外语学习、口语培训。
符合一定条件的家庭（具体条件可向我校国际部咨询），可优先获得外国留学生寄宿家庭资格，让我校的外国留学生成为您家庭的一员，成为您孩子的英语口语陪练老师，与您的孩子共同学习成长。
“付费自习室”悄然兴起 你会为学习氛围买单吗
■早报记者 许奕梅 张素萍 吴嘉晓 实习生 陈倩铃 文/图
一个朴素的小格子间，一盏简单的护眼灯，一张专属的小书桌，一道道埋首苦读的身影……在当今知识经济时代，为知识买单、为学习付费已经成为一种市场趋势，从去年开始，一种名为“付费自习室”的新兴创业模式在北上广等城市悄然流行。记者走访调查发现，省内继福州、厦门等地出现“付费自习室”之后，泉州市区也有3家先后开业。
眼下又到了研究生、CPA（注册会计师）、事业单位招考等各类考试高峰期，这类专门针对考试人群，比普通咖啡馆等更加舒适安静的付费学习环境，受到不少备考者的关注。不少年轻创业者乐于在这一市场试水创业，纷纷打出“沉浸式学习”“氪金式自律”等宣传口号。“付费自习室”的兴起，一定程度上折射出现代人对内在提升的追求，但它能不能走得长远，是否能满足人们个性化的学习需求，或者只是短期内的市场噱头，专家认为，还需再观望。
30元/天 泉州这些人竟自愿花钱被“关”
“付费自习室” 悄然兴起 你会为学习氛围买单吗
长长一排自习座之间用挡板隔开，座位配备台灯、插座和储物柜。
自习室兴起
找寻安静学习环境
泉州版“合伙人”辞职创业
“之前想考证，想到好的学习场所就是书店和图书馆，但等我下班时它们都快关门了，去咖啡馆又不够安静。”说起开办泉州第一家付费自习室的初衷，今年26岁的东北女孩小唐说是源于自己对学习环境的需求。
小唐与她老公小杨都是泉州师范学院的毕业生，毕业后定居泉州。“我之前曾在银行工作，梦想当一名律师，准备参加司法考试，但发现找不到适合备考的地方，考察一番后觉得不如自己来开一家自习室。”小唐说，她是学经济的，小杨从事行政工作，还有个学计算机技术的朋友，三个“90后”一拍即合，组成泉州版的“中国合伙人”。
小唐说，省内第一家付费自习室是去年3月在福州开办的。去年8月，他们前往福州、厦门等地考察，随后在刺桐路一小区租下商品房装修改造。“前期投入20多万元，主要是对墙体和门做了隔音处理，安装全天循环的新风系统，铺设静音地毯。”
公共区域内提供零食饮料
记者走访
藏身闹市住宅区高层
座位可提前线上预订
记者来到小唐等三人开办的这家付费自习室。这是用四房两卫的套房改造成的自习室，面积逾200平方米，内设4个不同风格的自习房间。自习室外设有键鼠阅读区、公共休闲区等，以满足不同客户需求。店家还提供打印机、微波炉、冰箱、饮品、零食、耳塞、储物柜、毛毯等，还有供客户午间休息的地毯、抱枕，多为免费供应。
上午9时许，记者进入自习室，已有不少人在隔板隔开的座位上埋头读书，除了偶尔传来的翻书声，一切都仿佛静止。而在房间外的键鼠阅读区，有多名大学生或吃早餐聊天，或在笔记本电脑上敲打。“根据光线明暗不同，我们设置了‘黑汪汪’和‘白汪汪’两种不同风格的自习室，有的人习惯挑灯夜读、喜欢沉浸式的氛围就选择‘黑汪汪’，有的人喜欢光线充足、环境明亮的房间，就选择‘白汪汪’。”
记者走访发现，泉州市区目前有付费自习室三四家，多选址在交通便利、临近市区商业圈的高层住宅区。从付费方式来看，记者也调查了解，借鉴国内其他付费自习室的运营模式，泉州的付费自习室采用预收费的会员制方式，在前期推广中，多通过打价格战来吸引目标客户，有次卡、日卡、周卡、月卡、季卡等多种选择，日卡价格在19.9元至30元之间，月卡价格在320元至438元。
目前国内高校大多未开学，又是各类考试的备考高峰期，泉州的付费自习室多在美团、微信上做推广，并开发小程序，客户可以提前线上订座，到现场后签到再扣款。
在休息讨论区，大家轻松自在地聊天交流。
谁在“付费学习”
从中学生到在职备考族
寻求安静和学习交流
小唐说，今年3月底，在注册公司和申请营业执照等手续后，他们的自习室试营业，4月7日正式开业。刚开业时正值疫情防控关键期，泉州的中小学校尚未开学，他们也只是在朋友圈发消息，没想到很快就有多名高三学生上门，选择每天来自习室备战高考。目前，自习室以大学生群体居多，年龄最大的40岁左右，正在攻读博士，年龄最小的15岁，正读初二。
而最近刚开业的另一家付费自习室，主要的客户群体是在职备考一族，为白领、金领下班后提供一个好的学习环境。创办者“95后”小伙小张告诉记者，他是在看过电视剧《请回答1988》后萌生了开办自习室的想法，在调研多座一线城市后，他觉得泉州市场大有可为。愿意花钱来学习的这一群体有共同诉求，都需要一个安静舒适、相对独立的学习空间，这也是付费自习室主打的“王牌”。
记者采访多位选择来自习室的人群，他们表示，与同样作为公共学习场所的咖啡厅、图书馆等地相比，付费自习室有自己的优势。“咖啡厅太吵了，而且要点咖啡、吃午饭，一天下来花销不小，不如在这里划算，这里氛围很好。”准备考研的小颜表示。
提供打印、文具等服务
学习效果
就近租房每日打卡 抱团读书后成绩喜人
“现代年轻人读书多喜欢有‘仪式感’，看到旁边人都在奋笔疾书，更有学习氛围，感觉更‘燃’。”小唐说，在开办自习室后，他们也意识到，对学习环境有特别需求的人其实不少。
小唐记得，刚开业时有一名家住鲤城区常泰街道华塑社区的高三女生，高考前最后几个月，每天早上6点多从家里出发坐公交车，7点抵达自习室学习，“她每天带自己做的午餐过来，中午不回去，一直读到晚上10:30。”前不久高考成绩公布，该女生也开心地告诉小唐：“考得不错，钱没有白花。”
“小区里也有居民每天到自习室备战考研，还有人为了方便来自习室，特地到这个小区租房。”小唐说，很多到自习室的顾客，最后成了好朋友，他们之间互相“打气”，有的在这里找到目标院校的学长，有的在这里交流高考志愿填报的秘诀。
对来自习室的顾客，小唐和小杨都有交流，而每次有客户成功“上岸”，也会来给小唐他们报喜。他们记得，自习室第一位会员，今年4月来到自习室，在这里奋战并最终考研复试成功，成为中科大研究生。
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