新华社权威快报|8部门联合发文进一步防范和处置虚拟货币等相关风险

　　记者2月6日从中国人民银行、部门币中国证监会了解到，联合中国人民银行等8部门联合发文，发文防范风险快播老版本免费版安卓版明确虚拟货币相关业务活动属于非法金融活动，进步境内一律严格禁止。和处一区17C视频未经相关部门依法依规同意，置虚91网站App下载境内外任何单位和个人不得在境外发行挂钩人民币的拟货稳定币，境内主体及其控制的相关境外主体不得在境外发行虚拟货币。

　　根据8部门发布的部门币《关于进一步防范和处置虚拟货币等相关风险的通知》，在境内开展现实世界资产代币化活动，联合以及提供有关中介信息、发文防范风险信息技术服务等，进步应予以禁止；境外单位和个人不得以任何形式非法向境内主体提供现实世界资产代币化相关服务。和处91看片软件下载窗口未经相关部门同意、置虚备案等，拟货国产1免费看任何单位和个人不得赴境外开展现实世界资产代币化业务。

　　记者：吴雨、刘慧

　　任军

　　新华社国内部出品

泉州中小学的劳动教育以新形式火热开展

今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对于这一新方案，不少“70后”“80后”网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来了。记者了解到，事实上，劳动教育一直都未被淡忘，泉州许多中小学每周都有安排课时，劳动教育也正以新形式火热开展，生动精彩。

泉州市实验小学

手工室烹饪室 等你来挑战

近年来，泉州市实验小学积极探索“3+X”模式，探索学校实践育人特色。“3+X”模式即三融合（学科融合、社团融合、主题融合）、三平台（劳动体验平台、研学实践平台、志愿服务平台）、三位一体（家长、社会、学校协同育人机制）；“X”即阳光之星、奖励超市、素质教育袋等多元评价项目。去年，该劳动教育案例入选福建省中小学劳动教育典型案例。

该校配备有种植园、手工室、烹饪室等专用阵地，开设校本劳动课、学科教学中渗透劳动教育、开展全校卫生轮值、开设劳动社团、设立家庭劳动周等，全校师生人人参与卫生保洁。结合节日、校园文化建设、寒暑假、班队活动、比赛、校外实践基地等丰富学生劳动技能体验。

泉州市通政中心小学 

五大非遗课程 体验劳动之美

刻纸、花灯、金苍绣、珠绣、木偶制作……泉州市通政中心小学的劳动教育不止有自我服务型，还将传统文化元素贯穿在劳动课程中，赋予劳动教育新的内涵。

泉州中小学的劳动教育以新形式火热开展

老师传授金苍绣技法

泉州市通政中心小学结合劳动教育新时代发展需求及学校实际，系统设计“1+3+n”非遗劳动课程，即以泉州市非遗项目为基础，开发“1”载体（少年宫），“3”个活动领域（学校、社会、家庭），“n”门非遗课程。该项目于2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。

丰泽区泉秀实验小学

种植中草药 传承中医药文化

养护中草药、制作香囊、制作标本……在丰泽区泉秀实验小学，操场周边和教学楼后面的空地是“百草园”种植基地，2-5楼的走廊设计为“百草长廊”，学校将这些地方按区域划分，成为同学们的劳动实践基地，让每个班级都有了劳动体验的空间。

近几年来，该校逐步建立起以“传承中医药文化为主题”，以“自我劳动、家庭劳动和社区义务劳动为途径”的新时代劳动教育模式。学校还编制了校本课程——《百草有约》，设立了远志奖、灵香奖等，并设立学分制，形成“百草千花”评价体系，将劳动教育纳入评价范畴。

泉州市第三实验小学

“生活小达人”比赛 提高劳动热情

为培养学生动手、动脑和生活实践能力，提高学生的生活自理能力，泉州市第三实验小学每年都会在每个年段举行内容丰富的“生活小达人”比赛，PK生活技能。

泉州中小学的劳动教育以新形式火热开展

钉纽扣比赛

记者了解到，该比赛自2018年秋季开始。每年段的比赛内容各不相同，根据不同年龄段的孩子专门设计。例如一年级比拼扫地；二年级比赛叠衣服、洗碗；三年级比拼择菜；四年级比拼钉纽扣；五年级比拼维修家用物品；六年级比拼厨艺。通过比赛，不仅激发了小学生们的劳动热情，更让他们学会了各种各样的生活技能。

泉州一中 

栽种与文创融合 劳动教育新意浓

校园农田中进行果蔬花卉的栽种、照料；采摘原材料进行文创产品加工；利用信息技术进行设计；利用3D打印进行制作……在泉州一中，利用学科知识、通过劳动实践，将校园文化在不同的劳动产品或成果中构建再造的劳动教育，大受学生欢迎。

学校开辟有“开心菜园”“开心果园”等劳动实践场所，花卉、果蔬等劳动产品成为文创产品的原材料。种植、养护、采摘到文创产品的创作，体力劳动与脑力劳动并行，融合德、智、体、美、劳五育，具有极高的综合育人功能。该校《基于“校园文化创意”的综合劳动实践教育》项目，2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。

泉州五中

组建农耕俱乐部 促进学生全面发展

泉州中小学的劳动教育以新形式火热开展

学生们种植蔬菜

植物组培、棚类蔬菜、传统农耕、动物饲养……泉州五中于2020年12月成立校园农耕实践基地，以农耕基地为发力点，依据学生的发展需要和兴趣爱好，聘请学科教师和农业指导员进行课程教学和实践指导，在校园中组建农耕俱乐部，开设农耕种植体验课，组织学生开展农耕种植活动。俱乐部以“耕读结合，促进学生全面发展”为宗旨，为全校学生传授农耕相关知识，提供农耕实践的机会。

该校劳动教育实践项目《精耕校园农耕基地，践行五育融合育人》于2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。 （泉州晚报记者 龚翠玲（学校供图））

国安新帅曼萨诺：不能仅长得像里皮 带国安超越恒大

国安新帅曼萨诺：不能仅长得像里皮 带国安超越恒大

字体大小：A A2014-02-19 11:25:58编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间2月19日，北京国安到达上海继续备战亚冠联赛小组赛，新帅曼萨诺也随队前往。在接受采访时，曼萨诺表示不能仅仅和恒大教练里皮长得像，还要带国安超越里皮为恒大所取得的成绩。

　　结束与春武里的亚冠资格赛之后，北京国安迅速到达上海进行新赛季的备战工作，这也是刚刚上任的西班牙主帅曼萨诺首次和球队一起参加集训，这是一个了解球员、贯彻理念的好时机。在一旁静静观看了球队的热身集训之后，新帅曼萨诺对球员表示满意，“我对全队的队员都很满意，因为他们每个人都表现出了非常高的热情，还有整个在训练过程中表现的也非常专注，现在虽然确实有些地方需要完善，但是第一堂训练课我还是对他们很满意的。”

　　有些人认为曼萨诺和恒大教练里皮长得有点相似，但在曼萨诺看来，光是长得像还不行，他还希望能够超越这位在中超获得认可的前辈：“里皮是一位非常优秀的教练，我也希望今年我们的队伍能够在准备期之后的联赛中打的非常顺利，能够把我们整个球队的风格打出来，最重要的不是长得像，而是要能够超越他所取得的成绩，带给球迷一分满意的答卷，我也希望能够给京城球迷带来满意的答卷。”