大阪艺术大学收费情况及申请指南

习近平总书记强调：“要探索文化和科技融合的推动有效机制，用互联网思维和信息技术改进文化创作生产流程，文化推动‘硬件’和‘软件’全面升级，建设实现文化建设数字化赋能、数智信息化转型，化赋把文化资源优势转化为文化发展优势。息化91免费看片软件下载”“十五五”规划纲要提出“推进文化和科技融合，转型推动文化建设数智化赋能、人民信息化转型”。推动以科技赋能激发文化创新创造活力，文化是建设推动文化高质量发展的必然选择和关键路径。我们要抓住新一轮科技革命和产业变革的数智历史机遇，推动文化建设数智化赋能、化赋信息化转型，息化构筑文化发展新优势，转型为建设文化强国提供坚实支撑。

促进文化和科技深度融合，系统性增强文化发展新动能

文化繁荣兴盛是中国式现代化的重要标志。推动文化建设数智化赋能、信息化转型，可以系统性增强文化发展新动能，满足人民群众精神文化生活新期待，增强中华文明传播力影响力，为社会主义文化繁荣兴盛注入强劲力量。

激发文化创新创造活力，将文化资源优势转化为发展优势。数智技术正全面渗透到文化创作、生产、传播、消费各环节，使静态文化资源转变为可深度开发的数据资产，成为文化发展动能转换的重要因素。人工智能、虚拟现实、免费的黄软件数字孪生等技术的应用，不仅丰富了文化的表达方式、呈现手段，极大提升了文化产业的效能，还催生出数字文博、网络视听、互动影游等新业态。这些业态遵循数字空间的内在逻辑，生发出全新的美学表达、消费模式与产业生态，展现出强大的经济潜力，成为拉动相关产业发展的关键力量，为文化强国建设夯实现代产业根基。

践行文化为民理念，满足人民群众日益增长的精神文化需求。社会主义文化本质上是人民大众的文化，坚持文化发展为了人民、依靠人民。随着智能社会程度不断加深，人民群众精神文化需求呈现高品质、个性化、便捷化的新特点。数字化平台与智能技术的应用有效打破时空阻隔与资源壁垒，实现创作主体的去中心化，使人民群众成为文化创新创造的重要力量。推动文化建设数智化赋能、信息化转型，有助于为人民群众参与文化创造搭建平台、提供条件，不断涵育人民群众文化原创能力，同时提升文化产品与服务的总体供给水平，推动文化发展成果更公平、更广泛、91精品免费在线观看更便捷地惠及全体人民。

提升文化传播效能，增强中华文明传播力影响力。在经济全球化纵深发展与数字文明加速演进的时代背景下，数智技术的应用为提升中华文明传播力影响力提供重要支撑。数智技术通过构建沉浸式、参与式、社交化的传播环境，营造中华文化传播的新场景。同时通过系统性解码与创造性转译，使中华优秀传统文化蕴含的哲学思想、人文精神与价值理念等转化为可感知、可交互、可对话的数字化形态，转化为参与全球文明对话的软实力资源，提升中华文化国际传播的针对性与接受度，重塑国际传播的叙事逻辑与接受语境，为展现可信、可爱、可敬的中国形象开辟新空间。

提升文化领域治理效能，筑牢意识形态与文化安全防线。文化领域治理是国家治理的重要组成部分，是推进文化强国建设的重要内容。数字化浪潮给传统治理模式带来了前所未有的挑战，这就要求治理能力的提升必须与技术进步同步，充分发挥数字技术赋能文化领域治理作用，构建综合治理体系。推动数字技术与文化领域治理深度融合，是创新治理思路、优化治理方式的重要抓手，助力实现文化领域治理从被动响应到主动干预、从粗放管理到精准施策的91动漫网页版转变，有效防范化解意识形态风险，维护文化数据安全，确保文化发展健康有序。

文化建设数智化赋能、信息化转型的基本要求

习近平总书记指出：“要坚持把社会效益放在首位，牢牢把握正确导向，守正创新，大力弘扬和培育社会主义核心价值观，努力实现社会效益和经济效益有机统一，确保文化产业持续健康发展。”习近平总书记的重要论述，指明了文化和科技融合的发展方向，为推动文化建设数智化赋能、信息化转型提供了根本遵循。

坚持价值引领与技术赋能相统一。习近平总书记强调：“塑造科技向善的文化理念，让科技更好增进人类福祉”。科技创新必须坚持正确的价值导向，在技术研发与应用的全链条嵌入价值判断。算法模型的训练数据、推荐逻辑应主动融入向上向善的价值导向，从源头引导内容生态健康发展。应鼓励和扶持运用数智技术创作弘扬主旋律、传播正能量的精品力作，使技术成为讲好中国故事、彰显时代精神的得力助手。网络平台要将社会效益放在首位，优化算法机制，主动扩大优质内容的触达范围，让数字文化空间成为滋养人心、凝聚共识、巩固壮大主流思想舆论的坚强阵地。

坚持创新发展与安全可控相协同。5g天天爽视频习近平总书记指出：“面对生成式人工智能等新技术的涌现，要统筹好发展和安全。”文化建设既要不断探索新业态、新场景、新模式，也要警惕数据泄露、深度伪造、算法操控等新型风险。要构建与发展相匹配的安全治理框架，在有效防范化解风险中持续释放创新活力。完善与文化数字化进程相适应的法律法规与标准体系，为数据要素流通、新业态监管、跨境文化内容管理提供法律遵循。发展主动式、嵌入式的安全技术，提升对文化数据资产的风险感知、预警与处置能力。压实文化数字内容生产、传播平台的安全管理责任，推动其将安全要求内嵌于业务全流程。

坚持系统谋划与重点突破相统一。文化建设数智化赋能、信息化转型涉及基础设施、数据资源、产业应用等多个维度，具有系统性、整体性。必须加强前瞻性思考和全局性谋划，统筹技术路线、标准规范、资源配置与发展节奏。加强顶层设计，明确总体目标、主要路径和重大工程，集中优势资源实现率先突破，以带动整体水平提升。聚焦文化数字化关键核心技术、标杆项目等领域重点突破，形成可复制推广的成熟模式。以点带面、点面结合，稳步推动文化建设数智化赋能、信息化转型纵深发展。

坚持有效市场与有为政府相结合。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，是构建高水平社会主义市场经济体制的内在要求，也是推动文化建设数智化赋能、信息化转型必须坚持的原则。要激发市场活力，营造公平、透明、可预期的市场环境，保障各类经营主体平等参与竞争；鼓励科技企业、文化企业加大研发投入，探索可持续的商业模式。更好发挥政府作为战略引导者、基础保障者、秩序维护者的作用，制定好战略规划和产业政策；加强事中事后监管，维护公平竞争秩序，保护消费者权益；通过政府购买服务、提供普惠性数字文化产品等方式，保障基本公共文化服务供给。

找准推动文化建设数智化赋能、信息化转型的着力点

“十五五”时期，应紧密围绕国家文化数字化战略部署，聚焦关键环节持续用力，将科技创新的势能切实转化为文化繁荣发展的强大动能与持久优势，为继续推动文化繁荣、建设文化强国奠定坚实基础。

筑牢数字底座，夯实文化数据资源体系。文化数字底座建设是推动文化建设数智化赋能、信息化转型的技术前提，旨在通过技术赋能，实现文化资源从物理形态向数字形态的转换，进而形成可计算、可关联、可增值的文化数据资产。应加快布局算力网络，服务文化数据的存储、传输、交易、分发，构建支撑文化资源高效汇聚、流通与应用的底层架构。着力推动文化机构存量资源的数字化、标准化与互联互通，对博物馆、图书馆、档案馆等机构的存量文化资源进行系统性数字化采集、专业化标注与结构化存储，为文化资源数字化保存和传播奠定基础。

聚焦内容创新，打造数字文化精品力作。习近平总书记指出：“衡量文化产业发展质量和水平，最重要的不是看经济效益，而是看能不能提供更多既能满足人民文化需求、又能增强人民精神力量的文化产品。”推动文化建设数智化赋能、信息化转型，要坚持用互联网思维和信息技术改进文化创作生产流程，提升文化原创能力。鼓励文化机构与科技企业协同创新、深度融合，运用虚拟现实、增强现实、人工智能生成内容、8K超高清、数字孪生等前沿技术，突破传统文化艺术表现的时空边界和媒介限制，持续打造思想精深、艺术精湛、制作精良的数字文化精品。

拓展融合场景，培育新型文化业态。习近平总书记指出：“加快发展新型文化业态，形成更多新的文化产业增长点。”新型文化业态是文化产业高质量发展的重要引擎。2025年，文化新业态行业对规模以上文化企业营业收入增长的贡献率为81.6%，拉动规模以上文化企业营业收入增长6.0个百分点，展现出较高的活跃度和成长性。“十五五”规划纲要提出：“发展数字动漫、沉浸式展演、线上演播、短视频、微短剧等新型文化业态”。要积极拓展数智技术在文化领域的创新应用，培育壮大新型文化业态，催生文化新场景、新消费与新主体。拓展数智技术在旅游、公共文化服务等领域的应用边界，打造虚实融合的文化新体验，创新文化产业数字化的实现形式，不断扩大优质文化产品供给。

健全体制机制，优化文化产业发展生态。技术赋能文化建设需要有力有效的制度保障。要破除体制机制障碍，营造有利于技术创新与文化繁荣的制度环境。完善文化数字化法规制度，出台文化数据产权界定、流通交易、安全治理等配套规章，明确数字文化产品的产权归属、使用权限与收益分配规则。健全文化市场治理体系，建设覆盖内容审核、市场监测、版权保护、风险预警的智慧监管平台，提升文化治理的精准性与有效性。优化产业扶持政策，完善财税金融支持政策，降低中小文化企业数字化转型成本。加快制定文化数据采集、存储、传输、交换、安全等国家标准与行业标准，推动文化设备、软件系统、数据格式的兼容互通。构建“政产学研用”协同创新机制，形成政府引导、市场主导、社会参与的多元化投入格局。

培育复合型人才，强化文化发展智力支撑。人才是第一资源，要构建多层次、跨学科、全链条的人才培养体系，为文化数字化发展提供坚实智力支撑。推动高校优化学科专业布局，设立数字人文等交叉学科，培养文化科技复合型人才。依托重大文化数字化项目与工程，建立产学研协同育人基地，在实践中锻炼、培育人才。建立健全文化科技人才流动机制，鼓励科研院所、高校与文化企业之间的人才交流，通过学术研讨、项目合作、人才互聘等方式，促进文化领域与科技领域人才的深度对话与知识共享。

世中运测试赛有序推进 已完成6个项目测试赛

记者从世中运执委办获悉，截至目前，18个世中运测试赛已完成游泳、乒乓球、田径、足球、柔道、羽毛球等6个项目测试赛，取得预期成果，国际象棋测试赛正在进行中，摔跤等11个项目测试赛正在筹备当中。

测试赛是世中运筹备组织工作的重要组成部分。按照国际中体联要求和大型综合性赛事惯例，世中运执委办于今年5月至7月期间，组织开展田径等18项竞赛项目测试赛。测试赛级别将分为全国比赛（国际象棋、健美操、艺术体操、跳绳、游泳、乒乓球），省级比赛（射箭、羽毛球、跳水、击剑、竞技体操、柔道、跆拳道、武术），泉州市级比赛（田径、摔跤）和晋江市级比赛（篮球、足球）。

据介绍，测试赛严格依照世中运的比赛要求组织比赛，力争达到检验场馆器材、锻炼运行团队、摸清办赛规律、磨合工作机制、落实属地保障、测试运行指挥的目标。（泉州晚报记者 许雅玲 通讯员 陈文经）

音乐，让他们不再觉得“与众不同”

　　“拿起话筒的那一刻，我无限接近普通人。”前不久，湖北省武汉市盲童学校VMV乐队主唱刘雅倩在掌声和欢呼声中走下舞台。

　　当晚，这个2000年出生的姑娘和键盘手张嘉俊代表乐队，与华中农业大学“本禹志愿服务队”一起，为武汉学院师生上了一堂生动的音乐团课。

　　图①:今年寒假，团队在武汉保利上城社区开展为期一周的“VMV乐队寒假学堂”活动时，和社区的孩子合影。图②：VMV乐队登台演出。图③:贝斯手郭斌。图④:吉他手金海心。受访者供图

　　现场师生沉浸式感受音乐背后的力量，学生们打开手机手电筒，跟随音乐挥舞手中的光亮，让歌词化为现实，“心中的火苗你为我点燃，穿过迷雾就看到希望！你带我感受璀璨银河焰火的炽热……”

　　2015年成立的VMV乐队已经快10岁了，这群来自武汉市盲童学校的孩子虽然看不见、看不清这个世界，却选择用音乐让世界看见他们。

　　小时候便知道自己“与众不同”

　　刘雅倩的老家在距离武汉几百公里的湖南娄底。因先天性白内障等各种复合型眼病，从出生起，她的视力便不好，以至于儿时的记忆都是“糊”的。“好像都没什么小时候的印象，就是看不清。”

　　虽然看不清，但儿时的刘雅倩很乐观。哪里有小孩儿，她就带着吃的跑过去，分给大家。有时候可能因为看不见，人家欺负她，但她并没感觉受很大委屈，因为爷爷十分宠爱家里的这个独生孙女，会帮她出气；当她不开心时，也会给她唱红歌。

　　到了上幼儿园的时候，第一家幼儿园直接把她拒之门外，这令当时的她感到很费解，“我只是想上学，为什么不收我？”家里人没告诉她原因，她自认为只要学习好，就一定能获得老师的青睐。

　　她让爷爷前一天晚上将课文读几遍给她，第二天早上自己再慢慢回忆，直到背诵出来。见到新幼儿园的老师，她直接背出记好的课文，想在老师面前表现自己，可还是接连被一家又一家幼儿园拒绝。她慢慢感受到了自己身上的“与众不同”，一度很沮丧。

　　在VMV乐队中，刘雅倩还算“幸运”，能看见一丝光亮。当需要看清东西时，她就用手机拍照，然后把图片放大数倍贴近眼睛。键盘手张嘉俊、吉他手金海心、鼓手万语谦言、贝斯手郭斌，则因先天或后天因素，处于全盲状态。

　　现实中的区别对待或许还能找到折中办法解决，内心深处萌生的悲观情绪又该如何化解呢？

　　“我没学上的那段时间喜欢一个人坐着，不想说话，也不想出去。在看不见的情况下，没有见识过外面的世界，每个人都会不自信吧。”万语谦言说。

　　对于生活的很多向往，都是来到盲校之后。特别是张龙老师的出现，为孩子们平淡的生活增添了一些跃动的音符。

　　张龙是武汉市盲童学校副校长，也是VMV乐队的领路人。2011年，她主动申请从另一所普通学校调到盲校。

　　“孩子们窝在教室里，将自己‘揉’成一团，要么趴在桌子上抠眼睛，要么三三两两在操场上转圈，也不说话。”回忆起刚来盲校时的情景，张龙依然记忆犹新。

　　毕业于武汉音乐学院的张龙坚信，音乐是治愈心灵的力量，音乐能够让生活更美好，“我想用音乐让这个学校‘活’起来，我要让世界看见他们。”

　　2013年，张龙创建了“六点天使”艺术团，开发视障学生体育艺术潜能。之所以叫“六点天使”，张龙说，盲文是6点字，早晨6点，又是充满朝气和希望的时刻，而这里的每个孩子也都是天使。

　　VMV乐队就是其中的一个小组合，2015年开始组建。

　　在张龙看来，成立乐队能够让大家明白抱团取暖的意义，“希望他们在音乐中能够相互陪伴，让孩子们知道他不是一个人在战斗，而是一群人在战斗。”

　　组建乐队还有一层更深的考虑，张龙希望能够给孩子们提供一条新的出路。

　　“我想打破人们的刻板印象，盲校毕业的孩子并不全部从事盲人按摩职业。如果孩子们有一天真的能学有所长、学有所成的话，这个乐队可以成为他们的一种职业发展方向。”张龙说。

　　张龙回忆，乐队当时选人很简单。“我了解孩子们，就凭自己多年的经验直觉。”

　　刘雅倩很喜欢唱歌，或许是小时候爷爷给她听的红歌太多了。张嘉俊性格很活泼，是一个“音乐小顽童”。他喜欢配音，也喜欢不同种类的电子乐器，比如电子鼓、电子合成器等等。金海心长得比较小巧，这个酷爱国风的小女孩儿特别听话，布置给她的任务，她一定保质保量完成。万语谦言的听力很敏捷，他有一双接近于绝对音高音感的耳朵，对于学习音乐有很大的优势。

　　采访中，最不爱说话的是郭斌。虽然年纪不大，但给人的感觉非常沉稳，就像大哥哥一样，一点也不浮躁。

　　他们的学习靠触摸

　　在常人看来，手主要是弹奏乐器的。但对VMV乐队成员来说，手多了一项特别的任务——用触摸，来构建对于乐器的认知。

　　2015年乐队刚组建时，金海心和其他小伙伴一样，因为看不见，一度对乐器学习感到很无助。“弹吉他会有一些手形上的要求，因为我看不到老师的手是怎么摆的，也不知道自己弹的时候，手形有没有出现什么问题。”

　　当时，这群孩子还很小，最小的万语谦言刚刚8岁，在此之前他们甚至都没听过这些乐器的名字。

　　没听过，更没看过，这要怎么学？张龙请来了自己武汉音乐学院的校友蔡涛，让他教孩子们乐器。他是一名专业的音乐人，也热衷于公益事业。

　　蔡涛让大家摸自己的手形，包括手指之间的跨度大小、哪个手指先动、不同手指交替的频率等等。之后，孩子们自己试着做，老师会告诉哪里做得不对。

　　“老师不在的时候，你就只能自己纠正自己。”金海心自己练习的时候，每当练习一段时间，就会停下来，左右手互相摸，在脑海里想这个手形是否和老师教的一样。其他人也是靠这种方式渐渐熟悉了自己的乐器。“比常人付出更多的时间，我们一定可以。”

　　刘雅倩也有同感。在她看来，有问题就一定有解决问题的办法，积极面对就好。同伴们看不见，她就用手机拍照片并把照片放大数倍贴近眼睛，然后把看到的内容告诉小伙伴。大家记不住乐谱的时候，她会打趣说道，“高手到最后都是盲弹，也就是不看谱子。我们一开始学就已经是高手了。”

　　刘雅倩有一本《成功日记》，这是一本用盲文书写的日常随笔。“因为我有段时间不太自信，我就把我觉得自己有突破的、做得好的事情写下来。每天写一点点也行，自己觉得不自信就拿出来看一下。”

　　蔡涛还创造了个小妙招，在乐器上贴上胶带，告诉大家触碰有胶带的区域会发出什么声音。然后，慢慢减少胶带的数量。普通人可能看一眼就记住的操作，他们要用上百次甚至上千次的练习产生肌肉记忆。正是靠着艰苦的练习，金海心记住了几十种吉他和弦指法，张嘉俊记住了面前几十个功能键的位置。

　　乐器的位置还能靠胶带提示，但乐谱却没有类似胶带的提示物，纯靠背诵。老师唱一句，他们背一句，直到将几十首歌曲的乐谱记了下来。

　　伴随着对乐器的学习日渐深入，大家开始排练。不过，张龙发现，孩子们盲态明显。

　　为了改变自己，大家在学校的形体课上，仔细去摸张龙的关节是怎么动的，包括面部表情。在一堂形体课视频片段中，记者看到，孩子们不停地抚摸张龙的腰、后背、头，体会正常人腰板要挺直、头要正、胸要挺的感觉。“一点一点地触摸，在黑暗中完成了对梦想的拼图”。

　　“除了看不到，我们什么都能做到”

　　2017年10月15日国际盲人节，对于VMV乐队的所有成员来说，是终生难忘的一天。

　　这一天，由武汉市慈善总会联合湖北经典音乐广播、武汉市盲童学校、爱心企业，共同举办的公益演出“听见花开——武汉盲校六点乐队Live Show”，在武汉工人文化宫成功举办。

　　这也是VMV乐队首次出现在公众视野。

　　当天，乐队先后为大家演绎了《童年》《飞得更高》等歌曲，以及乐曲《鸿雁》等，共有600多名来自社会各界的爱心人士受邀在台下现场聆听孩子们激情歌唱，90多万人次通过直播平台观看演出。

　　蔡涛全程参与这次演出，并邀请了很多知名音乐人。“虽然说不像专业的(乐队)或者说职业的(乐队)那么好，但是能在这个年纪有这么一个比较完整的东西呈现出来，让他们很惊讶，不可想象这是怎么做到的。”蔡涛回忆这些知名音乐人对演出的评价。

　　VMV乐队是在演出前3个月接到消息的。当得知现场观众都是来自社会各界的爱心人士时，孩子们变得更紧张了。

　　“从记事起，我就已经感受到了很多人的爱。特别是在学音乐的过程中，很多像蔡涛老师一样的人，想方设法帮我们。人要学会感恩，我们想用音乐告诉他们，你们帮助的是一群值得帮助的人。”刘雅倩说。

　　那段日子，大家比以前更刻苦了，白天的课间和午休时间抓紧时间完成作业，每天晚上下课后排练两三个小时，刘雅倩学会把腿搭在舞台上唱歌，希望能够“打开”自己，让自己更“open”；金海心两只手的食指和无名指接连被磨破、结痂。

　　努力换来超乎想象的演出效果。“我现在唯一能想起来的就是现场一波又一波掌声和叫好声，声音甚至有些夸张。”金海心回忆道。

　　此后，VMV乐队还在社交媒体平台发布首支单曲——《暖》。《暖》由金海心作词，刘雅倩作曲，蔡涛等老师担任艺术指导。

　　“世界温暖太多美好太多梦想要试着做。你让我感受字迹的沟壑四季变换的景色……”娓娓道来的暖心歌词饱含感恩的深情。

　　此前，金海心从来没有想过自己能够站在这么大的舞台上，也没有想过一个曾经不太自信的自己能干成这么一件大事。

　　金海心说，是音乐给了她自信。“常人觉得盲人怎么可能学会音乐，可我们不仅学会了，还把表演搬上了大舞台。事实证明，你们能做的，我们也能做，甚至做得更好。”

　　音乐如此，工作和生活也是如此。从小就想当老师的她，把这个想法深埋心底，直到前两年，她才把这个想法告诉家里人。“很多人不自觉地将盲人和盲人按摩联系在一起，认为狭小幽暗的按摩房才是我们的归宿。但现实是很多人并不想干按摩，只是迫于生存压力。我们也有自己的追求，除了看不到，我们什么都能做到。”

　　前些天，她已经和梧桐树保险经纪有限公司签订了合同，成为这家公司的艺术老师，丰富职工精神生活。一直想当老师的她圆了自己的一个梦。

　　刘雅倩还在追寻自己的音乐之梦。同在一个乐队，让她俩成了无话不说的好闺蜜。刘雅倩大一些，会在校园里多帮金海心，倒水、拿快递、搬东西。她俩还会在微信上分享一些八卦和新鲜事。“这份友谊很珍贵，因为我们一起做成了很多事。”刘雅倩说。

　　和很多马上步入毕业季的大学生不一样，刘雅倩没有“选择困难症”，对自己毕业后的路已经想清楚了，她想先工作攒一些钱，再考研。

　　3年前，她高考后也是十分坚定，果断放弃了长春大学特殊教育学院音乐表演专业，选择通过成人高考的方式进入武汉音乐学院。“我还是不想去专门为我设立的学校。我对音乐感兴趣。”

　　最近，她去了湖北省残疾人联合会，想看看哪些岗位适合自己，也了解一下有哪些针对残疾人就业的政策。另外，她还关注了“武汉残疾人就业”微信公众号，提前了解就业信息。

　　始终对生活保持热爱，爱笑的刘雅倩对未来抱有美好的愿望，“或许，这就是音乐的力量”。

　　万语谦言和郭斌现在还在上高一，把全部精力都用在了学习上。采访中，二人也流露出了自己对未来的规划。万语谦言对音乐很感兴趣，高考想报一个音乐相关专业，郭斌则对心理学和中医感兴趣。

　　“音乐小顽童”张嘉俊始终没有忘记自己10年前和钢琴家郎朗的约定——保持对音乐的热情，一起用心感受音乐。如今的他活跃在短视频平台上。

　　正如他在账号简介所写的一样——“音乐不能只温暖或感染自己一个人”，他正通过一个个短视频将这份热爱传递出去，让更多人看到他的表演。

　　杨雷 中青报·中青网记者 雷宇