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双11快递单量破纪录

11月15日，快递国家邮政局发布数据显示，业务双11期间全国快递业务量单日峰值突破7.5亿件，量激力同比增长约35%，增末快递行业迎来新一轮业务高峰，端投递压末端投递压力剧增。快递91色版多家快递企业出现派送延迟、业务爆仓现象，量激力消费者投诉量环比上升40%。增末

快递公司增人添设备

面对骤增的端投递压业务量，顺丰、快递中通、业务圆通等主要快递企业纷纷启动应急预案。量激力顺丰在全国范围内临时招聘超过5万名兼职人员，增末中通则增投近2万台自动化分拣设备。端投递压看黄的免费软件北京某大型分拨中心24小时不间断运转，单日处理能力提升至平时的2.5倍，但仍难以完全消化包裹量。各公司还调整了末端配送路线，延长工作时间至晚上10点，部分站点甚至试行"夜派"模式。

快递员负重前行

高峰期间，裸女漫画羞羞漫画快递员工作负荷激增。北京朝阳区一位快递员透露，日均派件量从平时的80件增至150件以上，工作时长延长至14小时。上海某快递站点经理表示，站点人员日均步行超过2万步，部分快递员因体力不支请假。神秘软件下载大全快递公司普遍提高了补贴标准，如中通对高峰期间超额完成任务的快递员每件增加0.3-0.5元派费，但仍难完全缓解人员压力。

消费者投诉与理解并存

快递延迟引发消费者不满，某电商平台数据显示，双11后三天内关于物流时效的投诉量同比增长58%。北京消费者张女士表示，看黄色视频软件原定11月12日送达的包裹直到11月15日才收到。与此同时，不少消费者表示理解。上海市民王先生说："知道快递员很辛苦，多等几天没问题。"国家邮政局呼吁消费者多多理解快递员的辛勤付出，理性看待配送延迟问题。

末端派送压力分析

专家指出，末端派送压力源于多重因素。今年双11促销周期延长，订单量分散在更长时间内集中爆发，而社区团购、直播带货等新兴业态进一步增加了快递量。此外，部分城市实施的疫情管控措施也影响了正常配送效率。中国物流学会特约研究员认为，快递业需要优化人员调配机制，推广智能快递柜等无接触配送方式，提升末端配送效率。

行业调整应对挑战

面对快递业迎来新一轮业务高峰，末端投递压力较大的常态化趋势，行业正积极探索解决方案。菜鸟网络已在全国300多个城市部署了智能快递柜，日均包裹处理能力超过2000万件。京东物流试点"快递驿站+自提点"模式，分流末端压力。国家邮政局表示，将推动快递业数字化转型，提升智能化水平，并呼吁消费者多多理解快递服务的实际情况，共同应对业务高峰挑战。

重磅！泉州中考中招改革方案出炉！总分800分！

心提示：

初中生注意啦，泉州市将实行新的学业水平考试和学生综合素质评价制度！《泉州市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》今日出炉，确定从2018年秋季入读初一年的学生开始，初中毕业时全面实施新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

13门科目“全科开考”

初中学业水平考试用于衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。我市将继续实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”，避免多次考试，减轻学生负担。

考试科目与类型包括：教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语（含听力，下同）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动课程中的信息技术（以下简称信息技术）等13门科目，均纳入初中学业水平考试范围，即“全科开考”。引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初中教育的基本质量要求。物理、化学、生物另设实验操作考试。鼓励支持有条件的县（市、区）和学校开展英语口语考试探索。综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。

初中学业水平考试分为等级性考试与合格性考试两类。等级性考试科目为语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康等10门科目；合格性考试科目为音乐、美术、信息技术等3门科目及物理、化学、生物实验操作考试。

9门科目实行书面闭卷笔试

各科学业水平考试的基本内容和要求：全面遵循教育部《义务教育课程标准》。体育与健康、信息技术根据国家和我省有关要求实施测试。考试命题要坚持立德树人，强化社会主义核心价值观教育，统筹“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养培养，减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活的联系。考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。

考试方式与组织：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平考试实行书面闭卷笔试，由省教育厅统一领导、统筹管理，省教育考试院具体组织实施，市教育主管部门负责本地区考试工作的实施和管理。体育与健康考试由市教育局根据《福建省初中毕业升学体育考试指导意见（试行）》组织实施，县（市、区）教育局负责具体实施。信息技术实行上机考试，物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作考试，考试的形式、方法、时长，由市教育局根据不同科目的性质特点确定，县（市、区）教育局制订测试方案并报市教育局核准后具体组织实施，市直学校参加学校所在地县（市、区）教育局组织的考试。音乐、美术2门科目由市教育局提出要求，并指导各县（市、区）和学校结合学生平时学习表现进行综合评价，确定成绩。

省级统考科目划定五个等级

学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定与升学录取的基本依据。等级性考试科目语文、数学、英语，卷面满分各150分；道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，卷面满分各100分；体育与健康，满分40分；合格性考试科目音乐、美术、信息技术及物理、化学、生物实验操作考试成绩以“合格”与“不合格”呈现。省级统考科目根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%，D、 E等级共20%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例不超过5%。体育与健康的等级合格标准由市教育局确定。

初中学业水平考试成绩是学生初中毕业资格认定的基本依据,考试科目均达到合格是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为D等级或合格，且仅用于毕业资格认定。补考方案由各县（市、区）教育局按义务教育课程标准及初中毕业要求，结合本地实际制定并组织实施，市直学校的补考纳入学校所在地县（市、区）教育局统筹管理。

考试时间与评卷：初中学生在校期间，各科学业水平考试只报考1次。各科目考试均安排在相应课程结束后进行，不得提前组织学生参加考试。省级统考科目安排在每年6月中下旬，具体考试时间、时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。县（市、区）教育局或学校组织的测试科目，安排在 4～5月份进行，由市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。

综合素质评价分五个维度

除了初中学业水平考试，还有初中学生综合素质评价制度，评价结果作为学生毕业的依据之一，是学生升学的重要参考或依据之一。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培养学生良好品行、发展个性特长的重要手段。

1.构建初中学生综合素质评价体系。综合素质评价以学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度为主要评价内容，客观记录学生的成长过程，各地各校要结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求，促进学生全面而有个性发展。

2.加强学生综合素质评价组织管理。各县（市、区）教育局要加强组织领导，常态开展、规范管理综合素质评价，依据《泉州市初中学生综合素质评价指导意见》（见附件），完善评价程序与方法，强化制度保障与监督。评价记录要遵循写实记录、民主评定、公示审核、存入档案等基本程序，学校要为每个学生建立综合素质评价档案（含电子档案），实现信息化管理。市、县教育主管部门要适时建设初中学生综合素质评价信息管理平台，对接我省普通高中学生综合素质评价信息管理平台。

3.合理呈现综合素质评价结果。学生综合素质评价结果既有A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现，也有写实性评价报告。学校评定为A等级的学生人数比例不得超过本校初中毕业生总数的40%，学校各个班级A等级比例相差不超过5%；评定为B和C等级的学生人数不设比例，但应科学合理；特别严格控制评定为D等级的学生人数。学生除存在违法犯罪行为外，一般不评定为D等级。

4.推动综合素质评价结果应用。2018年秋季入学的初一新生，到2021年毕业升学开始，学生综合素质评价结果作为中招录取的重要参考或依据之一，尤其在特长特色自主招生中校本化应用，促进高中学校特色办学、多样化发展。

实施多元化招生录取模式

结合泉州市实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

1.招生录取成绩依据。2021年起，学业水平等级性考试科目成绩作为高中阶段学校招生录取（以下简称中招录取）的基本依据，中招录取采取“省级统考等级性考试9门科目成绩等级和等级性考试10门科目成绩计分”相结合的方式进行，设定等级底线要求，根据文理兼顾、全面发展原则，结合实际科学制定各科等级在中招录取中的使用方案。

等级性考试10门科目成绩计分方式分为卷面原始分数及折算分数两种方式。中招录取总分800分。语文、数学、英语3门科目满分各150分。体育与健康科目满分40分。物理科目按卷面成绩的90%、化学科目按卷面成绩的60％、道德与法治科目按卷面成绩的50％、历史科目按卷面成绩的50％、地理科目按卷面成绩的30％、生物科目按卷面成绩的30％计入中招录取总分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物6门科目满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。

2.改革招生录取办法。泉州市将进一步推进和完善统招生、定向生、特长特色自主招生等多元化的高中招生录取办法。2021年起，在学业水平考试和综合素质评价的基础上，根据实际制定中招录取方案。

继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例分配至各初中学校的做法，定向生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜，促进初中学校均衡提升。填报定向生志愿的对象必须是连续两年在报名所在初中学校实际就读，具有就读初中学校两年完整学籍的应届初中毕业生。完善优质普通高中定向生录取办法，合理控制定向生降分幅度并动态调整。优质普通高中招收定向生的计划没有完成的学校，降分数分校、逐校录取，降分幅度控制在各校统招生的最低投档分以下50分以内（含50分）；在降分数录取后，优质普通高中招收定向生计划仍没有完成的学校，其剩余指标纳入定向区域的所有学校定向生指标，按志愿顺序从高分到低分录取。

完善和规范普通高中自主招生。为推动普通高中特色办学多样化发展，满足不同潜质学生的发展需要，市教育局将根据高中多样化发展规划目标加强统筹，严格规范自主招生办法和程序，严格审批学校自主招生方案（含学校特色创建目标任务、基础能力、主要措施、招生范围和人数、招生办法等），并及时将批准的学校自主招生方案汇总报送省教育厅。学校自主招生须在中考结束后，严禁单纯以学业成绩作为唯一录取依据。经市教育局批准自主招生的普通高中，可在规定的招生范围内自主选拔招收具有学科特长、创新潜质的学生，自主招生比例控制在该校招生计划的10%以内；经省市教育行政部门确认的示范性高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校（特色高中），可适当放宽至15%左右（但不超过100人）；全市每年自主招生比例控制在我市普通高中招生计划总数的5%左右。

公办普通高中自主招生在中考结束后10天内完成。实行自主招生的普通高中学校要严格规范自主招生的办法和程序，根据学校办学特色创建目标任务、办学条件能力定位，注重参考学生综合素质评价信息，重视招收农村学校学生和贫困家庭子女，认真制订自主招生方案，经主管教育局审核并报市教育局审批与备案后组织实施。各校自主招生方案和录取结果必须及时向社会公开，招生录取的各环节要自觉主动接受监督与监管。

醉驾撞上电动车致人死亡 驾驶员被终生禁驾

原标题：醉驾撞上电动车致人死亡 驾驶员被终生禁驾

今年1月份以来，全市有8名驾驶员被吊销机动车驾驶证且终生禁驾，其中有5名驾驶人因交通肇事后逃逸构成犯罪被终生禁驾，另有3名驾驶人因涉酒驾驶机动车发生交通事故构成犯罪被终生禁驾。

醉驾撞上电动车致人死亡 驾驶员被终生禁驾

1月份以来全市8人被终生禁驾

海峡网2月26日讯 （泉州网记者傅恒 通讯员赵美媛）昨日，记者从市交警支队了解到，今年1月份以来，全市有8名驾驶员被吊销机动车驾驶证且终生禁驾，其中有5名驾驶人因交通肇事后逃逸构成犯罪被终生禁驾，另有3名驾驶人因涉酒驾驶机动车发生交通事故构成犯罪被终生禁驾。

【典型案例】

发生事故后逃逸

2017年11月25日8时4分许，叶某驾驶闽C08×××号小型轿车行驶至南安市金淘镇东溪村路段时，碰撞前方同向黄某驾驶的二轮电动车尾部，致二轮电动车在倒地过程中剐撞到前方同向由谢某驾驶的闽C98×××号普通二轮摩托车，造成黄某受伤送医抢救无效死亡、谢某受伤及三车不同程度损坏的道路交通事故。事故发生后，叶某驾车逃离事故现场。

南安市公安局交警大队作出事故认定，叶某承担本事故的全部责任。南安市人民法院判处被告人叶某犯交通肇事罪。根据相关规定，公安交警部门依法吊销叶某的机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。

醉酒驾驶致人死亡

2018年7月3日23时11分，王某醉酒后驾驶闽C95×××号小型普通客车沿县道318线由西往东行驶于快速车道上，至晋江磁灶镇传化公路港路段时碰撞前方同向行驶的肖某驾驶的二轮电动车后部，造成电动车上乘员陈某送医抢救无效于次日死亡、肖某受伤及两车不同程度损坏的交通事故。经司法鉴定，王某的血样中检出乙醇含量为173.12毫克/100毫升，达到醉驾标准。

晋江市公安局交警大队作出事故认定，王某承担本事故全部责任。

2018年12月24日，晋江市人民法院判处王某犯交通肇事罪。根据规定，公安交警部门依法吊销王某的机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。