湖人队消息：达尔顿·克内希特上季陷入交易与自由球员身份的湖人两难局面，他能否在交易截止日前成功转会？队克

本赛季，湖人队前锋达尔顿·克内希特似乎又成了交易市场上的内希热门人选，很可能在二月前完成转会

达尔顿·克内希特的2025赛季经历起伏。这位洛杉矶湖人队前锋曾一度被交易至夏洛特黄蜂队，将月交易以换取马克·威廉姆斯。前被但因威廉姆斯未通过体检，湖人交易最终作罢，队克克内希特随即重返湖人队。内希此后，特或他顺利完成了整个赛季，将月交易7k电影并持续效力于洛杉矶湖人队至今

尽管关于克内希特的前被交易流言依旧频发，但若说湖人队此前那笔未果的湖人交易有何意义，或许就在于表明球队愿意在合适的队克报价下送走他。本赛季，内希克内希特似乎再度被推上交易货架，快播破解很可能将在二月转会窗口期迎来去向变动

“另一位值得关注的球员是湖人队的达尔顿·克内希特，他可能迎来新的开始。”马克·斯坦在其博客文章中提到，“一年前他被交易至夏洛特黄蜂队，但因湖人队撤销了从黄蜂队获取马克·威廉姆斯的鉴黄师在线交易，他不得不重返洛杉矶。”

克内希特是湖人队上赛季的二轮新秀，如今已无缘常规轮换阵容。（尽管他的得分能力不俗，三分命中率也相当可观，91浏览器但防守端的问题依旧突出，未能取得明显进步。）因此，在主教练JJ·雷迪克麾下，他始终难获重用，只能零星获得上场机会，难以确立稳定的角色定位

三周前，克内希特在短暂的G联赛经历后迎来了更多上场时间。雷迪克谈到他期待这位湖人前锋在未来几场比赛中所展现出的状态。他对ClutchPoints的戴维·亚普科维茨表示：“全力以赴，是他整个赛季最为看重的一件事。”

人们不会仅因他的投篮命中率高低就对他做出评判……当球队表现低迷时，你更需坚守全力以赴的态度。我觉得他这个赛季已展现过不少精彩瞬间，接下来的几周，他有望得到持续的出场时间与更多机会

人才供需“两张皮” 泉州职教院校和企业探索破解方法

原标题：人才供需“两张皮” 泉州职教院校和企业探索破解方法

高职教育，一头连着产业，一头连着就业。因此，如何提高教育质量，双方关切。无论是作为需求方的企业，还是作为供应方的院校，各地很早就开始协同育人的探索。

实训，向来被认为是解决人才供需“两张皮”最直接有效的方式，也是校企合作、协同育人的重要内容。从最早的订单班、特选班，到双师互聘、现代学徒制、专业设置动态调整，再到创建实训基地、成立教育集团，泉州职业教育院校和企业在协同育人方面的探索逐步深入。

搭建平台，打造实训基地

日前，泉州首批市级产业实训基地名单公布，福建省特种设备检验研究院泉州分院、泉州市高级技工学校、黎明职业大学入选。

福建省特种设备检验研究院泉州分院于2007年起开展特种设备作业人员培训，累计为上千家企业培养了起重、焊接、锅炉等各类操作人员近10万人。

“我们结合泉州本地实际以及自身优势，建立完备的培训和考试数据库。”分院国家特种机器人中心培训与业务室主任吴福森说，在人员培训方面，联合武汉理工大学等高校研究机构，开展电梯安装维修VR虚拟仿真系统、港口起重机操作虚拟仿真培训系统等数字化培训；联合闽江学院、泉州师范学院等院校，开发工业机器人操作职业培训教材。

“在与高校和职业院校合作中，共建理论实践一体化教学模式，共享实训场地资源，让学员像在真实生产环境中操作。”吴福森说，还承办各类大赛，以竞赛方式培养选拔泉州产业急需的技能人才。

共建实训基地，是校企合力打通技能人才培养“最后一公里”的有效方式。泉州市教育局副局长毛伟雄表示，将拓宽投融资渠道，多种形式吸引企业等社会力量参与建设一批高水平、专业化的产教融合实训基地，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。

目前，泉州已获批21个省级专业群实训基地、7个省级VR/AR实训基地，有力推动了教育教学与生产实践的有效对接。

整合资源，推动职教集群化

泉州是我省职业教育大市。目前，全市共有全日制本科高校6所、高职院校12所、中职学校29所，在校生人数近23万，其中中高职院校在校生近15万。泉州近年来通过推动职业教育集团化，构建校企协同育人机制，以期实现人才共育、资源共享、互利共赢。

泉州市建筑职业教育集团是由黎明职业大学牵头，泉州市教育、建设主管部门，建筑企业、行业协会和有关职业院校等35家单位组成的职业教育集团。集团在共同制订人才培养方案、师资联合培养、共享实习实训资源、共办技能大赛、合作修订专业和行业标准等方面成效显著，成为泉州建筑行业的“人才之家”。

“我们与泉州市土木建筑学会、茂荣集团股份有限公司等合作，实行真实任务、真实案例教学。”黎明职业大学土木建筑工程学院院长王金选说，该集团在全省率先实行以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式，校企师资互聘、联合制订专业教学标准、联合开发教学内容、实施双基地培养、开展教学资源库和在线课程建设，集团内职业院校主体专业毕业生“双证书”获取率达90%以上。

该集团还创新建设体制，将校内实训基地建设成满足专业群内通用技能、专业技能、综合技能训练的需要，集教学、培训、研发、技术服务、技能鉴定功能于一体。学生实习实训每年达5000人次；行业培训每年超2万人次；搭建区域科研服务与人才交流平台，每年服务中小微企业20家以上。

在泉州建筑行业，几乎每家企业都有该集团毕业生，很多都成长为中坚力量。该集团被列入福建省第二批多元投资主体职教集团培育A类建设项目。

据泉州市教育局高教科科长高世琴介绍，目前，泉州由7所高校分别牵头组建智能制造、建筑、医药护理等3个省级职教集团，机械、信息、幼教、经贸、纺织服装、鞋业、食品等7个市级职教集团，共有392家企业参与。

动态调整，专业紧跟产业

提高专业和产业的契合度，是破解人才供需“两张皮”的前提和关键所在，校企双方最为关注。为此，泉州教育部门推动建立专业设置动态调整机制，对接泉州传统、重化、高新三大产业板块的发展需求和17个产业转型升级路线图，着力构建“亲产业”专业结构。

截至目前，泉州高校共有省级高峰学科、高原学科、服务产业特色专业群、产教融合示范专业点等各类对接产业的学科专业类质量工作项目164个。高世琴说，泉州正大力推进一流专业建设，主动布局战略性新兴产业和民生急需等相关学科专业，加快发展新工科、新医科、新农科、新文科，推动专业认证。

“专业设置随时都在调整，职业教育要紧跟产业发展趋势和企业需求升级。”黎明职业大学商学院院长姚宏伟说。2016年，随着电商勃兴，他将商学院的专业整合成5个专业群，在工商管理、商贸服务、会计基础上，新增电子商务和金融物流，并在当年组织学院的25名教师、440名学生参与安踏“双十一”实战。“照本宣科一学期，不如真刀实枪实训一星期。”

随后两年，结合实训，围绕企业现实需要，商学院推出创新创业课程体系；围绕学生的专业核心技能和职业核心能力，推出心理、谈判等选修课程、微课程。黎明职业大学副校长余大杭告诉记者：“我们正进行课程体系建设，全校新设和调整的课程已近3000门。”

颠覆式的教学模式，让学生的综合素养和实操技能得到有效提高，而科学的课程设置，让专业和产业更加契合，招工和就业对接十分顺畅。“1月，2019年的应届毕业生几乎被预订一空。”余大杭说。

泉州定期开展行业人力资源需求预测，完善职业院校专业设置“正负面清单”，引导职业院校精准对接行业、产业发展需求，及时设置专业、调整专业结构，重点建设适应区域新产业、新业态、新技术的专业及专业群，对被列入负面清单的专业从严控制办学规模。同时，逐步完善质量年度报告制度，让学校、行业企业、研究机构和其他社会组织共同参与职业教育质量评价，反馈指导职业院校调整发展规划和优化专业课程。（福建日报记者 王敏霞 通讯员 吴宗宝 魏婷婷）

新一轮雨水上线 泉州将适时开展人工增雨

本报讯 （记者游怡冰）虽然今年第8号台风“巴威”早已远离我省海域并一路北上，但移动速度实在缓慢，其外围环流所带来的影响仍在。受“巴威”西侧偏北气流下沉增温的作用，泉州昨日仍维持高温天气，局部乡镇最高温达37℃以上，午后受热力和地形影响，全市大部分县市出现强对流天气。好在夜间对流有所减弱，“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”的景色并未被耽误，不影响大家过节。

好消息是，这样的闷热终于告一段落，雨水赶来送凉爽了。受西南气流的影响，今起三天，泉州多阵雨或雷雨天气，从山区到沿海将迎来一次明显的降水过程，最高气温将逐渐降至32℃左右。其中，27日受槽前偏南暖湿气流影响，泉州有较明显降水过程，降水时局地伴有强雷电、短时强降水和雷雨大风等强对流天气，大家要注意防范局地强降水和强对流天气的不利影响。系统性降水伴随着午后强对流将给市民的出行带来不便，大家出门一定要记得带伞。

与此同时，抓住未来三天多阵雨或雷雨的有利时机，市人工影响天气办公室将根据泉州气候特点和防灾减灾的需要，适时开展人工影响天气作业。作业方式为地面火箭弹人工增雨，作业区域为德化、永春、安溪、南安、惠安、洛江，作业时段为26日—28日。作业的目的为缓解旱情、增加水库蓄水、改善土壤墒情。