一开始只是句话架舆在游戏直播间的聊天，结果就成了电影圈内的掉粉大讨论。
其实这件事很简单，在直播中旭旭宝宝提到周星驰的宝遭新片《功夫女足》的时候，所表现出的周星观点是非常普通又非常个人化的一种观影喜好——他喜欢周星驰自己主演的电影，对于周星驰只当导演不做演员的驰粉男人和女人香蕉网线看作品则不太感兴趣。从常理的丝集视刷时休角度来看，这无非就是体围"有人喜欢吃辣，有人不喜欢吃辣"的攻背观点之争，并且完全没有价值观上的后影评判标准也没有什么道德是非可言。
但是评绑在当今的网络环境下，并不是论何所有的事情都是按照常理来发展的。
一句"不太有兴趣"，句话架舆就被人断章取义、掉粉添油加醋地传播开来，旭宝并且很快就被扭曲成了对周星驰不尊重、带头唱衰新片、忘恩负义等负面评价。之后还有人给他发送私信进行谩骂，评论区也出现了一些围攻他的言论，粉丝数量也在减少。第三方数据表明，在这件事情爆发之后的一个小时内，旭旭宝宝的粉丝数量就减少了十几万人，并且还在继续下降当中。最后他还发了一条带有反语性质的回应视频，"一地鸡飞狗跳"的糖心.91.com。话又让事情闹得更大了，现在争论的核心已经由最初的是否要说"不太有兴趣"，变成了公众人物应该怎样回怼这样的问题。
那么这件事情究竟是为了什么呢？旭旭宝宝原话没问题，但回应大有问题
很多人一开始就把问题定死了：或者是认为他说的是实话；或者是觉得他飘了，所以落得个被骂粉倒下的下场。这样的判断方式太简单化了。
从一开始发言来看，旭旭宝宝并没有诋毁周星驰的意思，并没有对《功夫女足》的质量发表意见，也没有号召粉丝去抵制它。他说的是自己的喜好：喜欢看周星驰出演的角色，不太想去看周星驰只做导演不做演员的作品。这样的观点在影迷中很常见，并且是合理的。很多影迷喜欢成龙，也不一定非要去观看他的每部电影；也有很多影迷喜欢周杰伦，也不会因为他是商业合作对象而购买他所有的商品。
问题出在后半段。
对于网络暴力他并没有用最安全的方式来应对危机，而是直接反击并且语气很重。"有病治病"，"先把你自己一团糟的生活搞好再说"，这样的说法虽然并不是所有的粉丝都适用，在公开场合中界限很容易被打破。如果你想要攻击的是黑粉的话，那么普通的1.8+成人9.1粉丝就会把你的言论当作弹药来使用。就比如你在高速公路上准备变道的时候打起了转向灯，并不是给后面的车辆看的，而是在给前面的车辆看。公众发言也是如此，你心里是想说哪个人，但是听众却是会把你的话当成什么样的来接受。
但是即使这样，"他骂人"也并不是事情的根本原因，在不断被重复使用的这套舆论机制下，正常的兴趣爱好被塑造成政治立场，普通的购物决定变成了一种道德质疑，所有的不同意见都被视为敌人。
这才是需要引起重视的地方。
近年来影视行业的变化很大，很多电影在上映前后都会利用饭圈"打投"的方式来制造话题、吸引关注。
你可以不喜欢，但是最好不要说；
可以不去买票，但是最好不要在大庭广众之下说自己没有买票；
可以观察一段时间再做出决定。
这并不是正常的市场逻辑，而是用一种"舆论引导"的方式来经营舆论。电影本应依靠预告片、口碑、排片以及影片本身的质量来打动观众；但是如今它越来越依赖于情绪化的动员手段：怀旧牌、童心牌、欠债还钱说、成人91下载网站链接全员发声、视频刷屏、评论区控制评价、各种观点互相攻击。还没有经过市场的考验，就被包装成了一个"不支持的话就会被边缘化"的形象。
这就相当于在商品上架之前进行A/B测试的时候，突然间变成了全民表白忠诚心的行为。
《功夫女足》所引起的争论，并不只由于周星驰这个IP太过强大，更在于"周星驰"这三个字本身就是一个巨大的情绪引擎。对于80、90后的年轻人而言，周星驰留给他们的是一个非常强烈的记忆滤镜，而平台也知道这一点，在此情况下最简单的宣传手段就是不断地告诉观众：这就是星爷。
情怀能够减低获客的成本，但是并不能代替用户的判断。
周星驰和电影、怀旧与购票都是各自独立的存在，不应该被捆绑在一起出售。如果有人说出这样的话："我想等口碑好了再去看"就会被认为是对电影的一种背叛；而如果说出这样的话："我喜欢早期的作品多一点"就仿佛触及到了禁忌一样。最终人们谈论的是这部电影好不好看的问题吗？还是在讨论这个人的身份呢？
这并不是电影市场的成熟体现，而是一种不安的表现。
一部电影如何把游戏主播推入舆论漩涡？
今天这个头部主播已经不再是单纯地"打游戏"的人了。
旭旭宝宝这样类型的榴莲视频污,主播属于超级流量节点，拥有几千万粉丝，在直播间的高频次接触也使得它成为带情绪、带节奏、带消费、带平台活跃的重要因素之一。对于电影的宣传推广而言，这样的主播既可以作为宣传渠道也可以成为一个潜在的风险点，如果他们不进行赞美的话就相当于存在负面的影响。
在注意力过剩的时代里，中立也容易被人视为是反面的意思。
由于平台算法不支持灰度、流量不懂得复杂的意思，所以完整的句子是"我喜欢周星驰这个人，但是对于他只做导演不做演员的作品就没有多大的兴趣了"，经过切割之后最方便传播的就是其中的一半：只有对于周星驰本人出演的角色才值得一看。加上标题党的推波助澜，在短短三十秒钟内就完成了信息缩减和情绪变形的过程。
所以今天很多公共争论的根本问题并不是观点锋利与否的问题，而在于传播链条过于粗糙。
游戏界、电影界和饭圈虽然看上去是三者各司其职的状态，但是实际上已经在同一个平台上并肩作战了。只要有流量的地方就有素材可以用来宣传、冲突或者站队。旭旭宝宝本来不想谈论电影的事情，但是因为他的热度使得电影得以再次传播开来；影迷们原本不打算去关注直播的内容，但是直播中的片段却被推送到影迷们的面前；而平台本身也没有什么好说的，在这里只需要提供出带有火药味道的部分就可以。
最终大家好像都成了一个传送带上的人：主播失去粉丝、电影降温、切片号增加流量、评论区分成两派、剩下的就是正常的讨论空间被挤压掉了。
电竞饭圈化已经成了糟粕，那么电影宣发饭圈化的套路还能持续多久？
如果每部电影都必须依靠"裹挟式好评"来进行宣传的话，总有一天会受到惩罚。
因为用户是可以受到影响的，并且也不能长久地当作要被收编的对象。
电影是文化产品，最核心的部分就是制造期待、实现期望、超越期望。但是如果宣传发行变成了控制评价、站在一边、迫使表态，那么它就不是在做市场的启蒙工作了，而是去招募能够接受自己观点的人。
该模式从短周期来看效果不错，因为可以快速营造出一种"全民围观、错过就会被甩在后面"的紧张感；但是从长周期的角度看，则会透支掉以下三个要素：
第一，透支路人的信任。
开始时是持观望态度的，但是看到评论区大家都是一个口吻，在此基础上就对影片是否存在问题产生了怀疑。
第二，透支知识产权。
周星驰这样的明星本来就是电影的优势之一，不应该成为用来指责他人的道德武器。越是大的品牌就越应该宽容不同的看法，而不应禁止质疑。
第三，透支公共讨论空间。
如果把"影评"变成一种带有偏见的态度去评判的话，那么创作者所期望得到的真实有效的评价就会被掩盖掉。好的电影会受到过度赞扬，而糟糕的作品也会受到保护而不受批评，最终受损最大的还是整个产业本身。
现在的电影宣传发行就像进行一场短暂的流量闪电战一样，在获得热搜之后就立即寻找站队者，并且争夺碎片化的传播机会，在拿到票房窗口期之后才开始考虑后续口碑积累和作品留存的问题。而内容产业要重回口碑和复购上来的路途上，就必须改变目前这样急功近利的做法。
简单来说就是：口碑可以炒作，但是信任不能炒作。
这次事件留下了什么？一地鸡毛！
对于旭旭宝宝而言，成本是实实在在的存在着的。掉粉只是一方面的问题，更深一层的人设被破坏了：原来的优势——真实的敢讲，在不经意间变成了"情绪化、训粉感强"的负面形象。头部主播最担心的就是一个事件引起的轩然大波之后，用户会用一种全新的视角去看待之前的所有行为。
对于《功夫女足》而言，此次事件所引起的关注可以称之为热度，但是并不能因此就获得正面评价。当人们的情绪被激发起来的时候，所有的流量都可以算作新增量；但是在风头过后之后，观众还是会用他们最直接的方式来做出选择——是否购票观看、是否二次观影、是否会向他人推荐。
从整个互联网的大背景来看，这次事件又给人们敲响了警钟：在当下这个时代里最为缺少的就是一种宽容的态度，在他人发表意见之后仍然能正常交往的能力。
有的主播表示自己没有兴趣，不应该因为这个原因而受到指责；
有人说，"作为公众人物要小心行事"，所以不能把所有的黑粉都当回事。
人受到网络暴力之后可以进行回击，但是回击也不能把所有的普通人一同推翻。
舆论场本身并没有什么不好，但是只要有了分歧就会被所有的规则推到冲突的位置上。平台要冲突、切片号要冲突、饭圈要冲突、营销号也要冲突，只有普通用户以及那些真心希望去观看作品的人才不会想要进行这样的争论。
但是他们一般都没有发言权。
最终还是需要三件事情慢慢来才行。
第一，观众已经把电影当成了一种商品来消费，并不是把它当作一种神圣的东西去膜拜了。你喜欢它或者支持它的理由，并不能自动让你购买所有的周边商品。
第二，公众人物要分清什么是坚持真实的立场，什么是合理的修饰自己的言论。真实的表达并不是胡言乱语，圆滑并不等同于虚假。
第三，不要再把切割片段误导用户、控制评论冲锋、饭圈动员作为正常的增长手段了。
这条路不可能一下子就变得通畅起来，因为裹挟的方式是最便宜的一种号召方式，刷好评、刷差评都是最快速有效的冷启动方法，大家都明白这种方法短期内有效。但是正因为如此才使得整个行业的人都觉得内容不足可以通过提升知名度来弥补；口碑不好可以用站队的方式来解决；观众不满意就可以先用一些宣传策略去影响他们。
但是消费者不能成为需要被改正的人。
电影的本质就是给人花钱买时间、花钱买感觉的东西；主播的本质就是用内容和人设来获得观众的信任。两者都不应该是在"你不认同我，你就有问题"的基础上存在的。
旭旭宝宝事件的价值不在于胜负，在于其本身就像一面镜子一样反射出：
就连玩游戏直播间的观众喜欢看什么电影，在现在的时代背景下都已经成了圈外人围攻的对象了。
那么明天，老百姓还能不能堂而皇之地说出"我认为一般"的话呢？
就连"不感兴趣"这样的言论也会被视为一种风险表达的话，在现实生活中就会出现一片混乱的局面了，而这个局面并不是因为某个个人的生活出了问题，而是因为整个网络讨论环境出现问题造成的。
好的作品不怕被人评头品足，但是不能只有表态没有分析。
真正值得捍卫的，是每个人对一部电影说出"我喜欢"或"我不喜欢"的权利。
郝海东是谁？国足主帅一职仍空缺 郝海东自荐执国足
郝海东是谁？国足主帅一职仍空缺 郝海东自荐执国足
字体大小：A A2014-02-14 09:44:33编辑：竹青点击: 次
90win体育讯 北京时间2月14日，亚预赛中伊一战即将在3月5日进行，国足主帅一职仍然空缺。据悉，国足选帅小组仍在对新主帅候选人进行最后的定夺。值得一提的是，主动放弃执教塞尔维亚国家队的斯塔诺已经无限接近国足帅位，而本地教练傅Bo、郝海东等人也自荐执教国足。
国足选帅小组在1月中旬飞赴德国约见候选人后，回到国内又对报名的或推荐上来的候选人进行了筛选，最终与前国安主帅斯塔诺、前鲁能主帅伊万科维奇、富力主帅埃里克森、前申花主帅巴蒂斯塔，以及土帅代表傅Bo、郝海东等人进行了当面洽谈。
郝海东表达了愿意执教国足的愿望，而且与选帅小组也进行了会谈，不过从目前的情况来看，国足新帅极可能是外籍教练，因此郝海东最多竞争一下助理教练的职位。
据悉，日前主动放弃执教塞尔维亚国家队的斯塔诺与国足选帅小组洽谈十分顺利，斯塔诺也表达了愿意执教中国队的强烈愿望，而他的能力得到了选帅组及足协领导的认可。更重要的一点，是斯塔诺经过两年在中国的执教，对中国足球及亚洲足球也非常了解，这也很符合中国足协的要求。
3月5日亚预赛中伊一战即将打响，按照国管部的计划，中国队将在本月28日于深圳集中，练完三堂课，3月2日再启程，直飞迪拜。由于本月26日还有一轮亚冠比赛，中国队到月末才能集中，因此留给国足备战的时间并不多，有足协内部人士Tou露：“如果月底不能及时选出新主帅，比赛照样打，仍由傅Bo带队。”
郝海东自荐执教国足，郝海东是谁?郝海东是出生于1970年5月9日出生于山东省青岛市的中国足球运动员，目前已退役。司职前锋，曾效力于八一队、大连万达队、大连实德队，多次入选国家队。享有1998中国足球先生，1998赛季亚足联最佳前锋，2001中国十佳运动员，2009亚足联亚洲历史十大前锋等荣誉。人们赞誉他为“亚洲第一前锋”，具有灵活的脚下技术，出色的Dan跳和瞬间爆发力，丰富的大赛经验。当年郝海东和范志毅是中国南北足球的焦点人物，也是当时世界杯中国队中仅有的两位大佬级人物，34岁的郝海东并没有如平常的运动员一样体能下降，反而越战越勇。有好友李霄鹏如此评价郝海东：“米卢那届国家队，多数人在琢磨着怎么偷懒，但‘老家伙’郝海东偏偏在训练场上喜欢较劲，找各种人单挑。中国足球20年之内不会再出这样的球员。”
将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台
学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图
东南网12月1日讯（本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，学校担负着文化传承的重任，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，是学校教育的重要内容。
上世纪90年代，泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作，将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园，经过多年发展，这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数，成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中，该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。
多学科普及 入校便知提线木偶
非遗进校园要怎么教？面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状，学校创新传承思路，将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合，用一堂堂木偶“跨界”融合课，开启孩子们对提线木偶的兴趣。
《玩偶大本营》这节美术课，是历届三年级学生最喜欢的一堂课，课堂上，美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作，让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。
“每一届学生上到这堂课，总能给我们带来不同的惊喜，制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者，他们会针对学生不同年龄层特点，开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。
“入校便知提线木偶！”六年级学生颜语回忆道，她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演，当时，老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后，颜语便喜欢上这门古老艺术，并在四年级学校少年宫课程中，毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习，颜语从台下的观众变成了台上的表演者，“我最拿手的表演就是狮子，通过一丝一线来控制狮子的动作，可有意思了！”
孩子到木偶剧团观看演出，并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图
编排原创剧目 非遗入校得创新
“从三年级起，学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团，进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道，学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课，现如今，木偶社团常年拥有100多位学生。
专业老师请进校园，教授学生专业表演，并编排经典剧目。传承，既要延续传统，也要有所创新，为此学校师生选取富有故事性的课文，加以改编，排练形成独特的木偶课本剧。
今年11月19日，学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目后继人才培养经验交流活动”表演，获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角，演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。
为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶，2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》，围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容，结合学校木偶传承实践活动的开展，全面介绍木偶在学校的传承情况，帮助学生加深对非遗传承的认识。同年，该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。
学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图
非遗进校园 培养潜在传承人才
“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试，为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道，作为一名从业者，他希望通过寓教于乐的教学方式，让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。
今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员，经过三年多的学习，他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根，操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时，一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外，蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出，他说，不确定自己将来是否成为提线木偶表演者，但一定会保持观看演出的习惯，成为一名欣赏者。
校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多，为此，学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台，不仅方便演员排练准备演出，也可让小观众们观看表演。从2018年起，学校每年还会举办戏剧节，让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示：今后，学校将立足新时代，肩负起传承传统文化的历史责任，当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”，承担起培“根”铸“魂”的光荣使命，善于继承，更好创新。
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