真正的真正终让教育，是教的学孩子刚上小学时，你学会耐心倾听我家孩子刚上一年级那会儿，育孩意说我差点把自己活成一台“纠错机”。刚上写作业头太低，小学心倾心里我敲桌子；吃饭掉米粒，耐孩愿话
冯仰妍我数落；放学路上问“今天学了啥”，听最他刚说半句“美术课画了…”，真正终让我立刻接“画完有没有把桌子收拾干净？教的学” 后来他干脆不说了，问啥都是育孩意说“还行”、“不知道”。刚上那个阶段我特别挫败，小学心倾心里感觉孩子像个小刺猬，耐孩愿话把最软的听最肚皮藏起来了。直到有天晚上，真正终让我蹲下来帮他系鞋带，他忽然冒出一句：“爸爸，你今天怎么没骂我？”我愣了一下。那天我确实没“教育”他，只是安静地听他讲了一路“蜗牛是怎么爬过台阶的”。他突然就愿意多说几句了。那一刻我才意识到：所谓教育，可能不是“我说你听”，而是
黄色片黄色片“你说我听”。一、为什么“倾听”比“指导”更难？小学阶段的孩子，表达能力还在发育。他脑子里有一团乱糟糟的线头，需要一边想一边说才能理清。但大人最擅长的，就是打断他、纠正他、替他总结。我们总觉得“时间宝贵”，于是孩子刚说半句“我不喜欢同桌”，我们立刻回应“那你要学会包容”；孩子说“数学好难”，我们马上说“那你得多练题”。这些回应看似正确，但实际上传递了一个信号：你的感受不重要，我的指导才重要。孩子又不是傻子，被堵了几次嘴，自然就学乖了——干脆不说，省得挨训。心理学里有个词叫“情绪可见性”。意思是，孩子需要感觉到自己的
91最新网址情绪被父母看见、被接纳，他才会信任这段关系。就像你摔了一跤，如果伴侣赶紧扶起来说“哎呀怎么这么不小心”，你虽然疼，但更烦。如果伴侣蹲下来问“疼不疼？我看看”，你反而能自己爬起来。孩子也一样。二、耐心倾听到底有多难？我做了个小实验。拿一周时间，每天放学后我只做一件事：闭嘴，陪他走回家，他说啥我都只“嗯”、“哦”、“真的？”、“然后呢？” 结果：第一天他讲了两句。第二天讲了五分钟。第三天他开始讲班上谁跟谁打架、谁上课偷偷吃橡皮。第五天，他突然说：“爸爸，
51黑料网其实我害怕那个数学老师，她老吼我。”这句话要是放在以前，我肯定会说“老师吼你是为你好”，然后他就不吭声了。但那一次我咽了回去，说：“你害怕啊？那要不要跟妈妈说？”他摇头：“不用，我知道她吼是着急。”你看，他自己其实能消化一部分，他只是需要被听见。所以“耐心倾听”不是让你当心理咨询师，也不是让你顺着孩子胡来。它更像是一个情绪容器——先接住，再处理。接不住的时候，孩子就只能自己憋着。三、把“教育”变成“对话”的三个具体动作光说“你要倾听”太虚了。我后来总结了三个能落地的做法，对我家孩子管用，分享出来供参考。1. 用“嗯”代替“但是
鲁大师在线观看免费播放”孩子说“我不想写作业”，你的第一反应是不是“但是不写不行”？试试换成：“嗯，作业多起来是不想写。” 先接住他的情绪，再问：“那你想歇五分钟再写，还是先写容易的？”你看，从对抗变成了合作。2. 每天留出“废话时间”别一放学就问“今天学了什么”，孩子会觉得你在抽查。改问“今天有什么好笑的事？”或者“课间玩了什么？” 这招很灵。有时候他会说“小明放屁被老师发现了”，这类废话恰恰是他练习表达的素材。3. 用“我小时候”来搭桥当孩子不想说时，你可以先自我暴露：“我小时候最怕写作文，一拿起笔就抠橡皮。” 孩子一听，哦，原来你也这样，他才敢把自己的糗事说出来。这比“你要勇敢”有用多了。四、一个表格：听与不听的差别我整理了自己之前和之后的对比，可能你也有类似的经历：孩子说不倾听的回应倾听的回应“我不想上小学”“那怎么行？所有孩子都得上学”“你今天觉得哪儿不舒服？是上课坐不住还是想妈妈？”“我讨厌某某同学”“你要跟同学好好相处”“他做什么让你讨厌了？发生什么了？”“这题我不会”“上课肯定没听讲！”“这题确实有点绕，我们一起看看哪里卡住了？”同样的孩子，同样的话，不同的回应带来完全不同的信任度。第一种回应是在“关闭对话”，第二种才是在“延续对话”。孩子对哪种父母更愿意敞开内心？答案明摆着。五、别把“倾听”误当成“纵容”有家长会担心：我要是光听不说，孩子不就更无法无天了？其实恰恰相反。倾听不是不设规矩，而是先把情绪放出来，再谈规矩。就像一个杯子，如果你能先倒掉一部分水，才有空间装新东西。比如孩子发脾气说“我想打人”，你先回应：“你现在特别生气，恨不得打他一顿。” 等孩子情绪缓和一点，再说：“但打人是不可以的，我们可以想别的办法，比如喊两声或者打枕头。” 这样孩子既能感到被理解，又清楚地知道边界在哪。我见过一个特别牛的家长，孩子考试没考好，回家哇哇哭。她也没说“没关系下次努力”，就抱着孩子拍背，让他哭够。哭完孩子自己说：“妈妈，我这次错的都是粗心，我下次做题要圈关键词。” 你看，孩子自己就找到了办法。六、大脑的科学事实：为什么倾听改变孩子读了一些脑科学相关的书，发现咱们的直觉是对的。孩子大脑里负责“理智”的前额叶皮层要到二十多岁才发育成熟，而负责情绪的杏仁核在小学阶段特别活跃。简单说：孩子先有情绪，后有逻辑。你上来就讲道理，等于隔山打牛，他根本听不见。而当你蹲下来认真听，孩子会觉得“我的感受被认可了”，他的压力激素水平会下降，负责思考的大脑区域才重新开始工作。这也是为什么很多带孩子辅导作业的家长越吼越笨——因为孩子一紧张，脑子更不转了。有个研究（美国加州大学曾做过相关调研）发现，家长每天和孩子进行15分钟“非指导性谈话”（即不评判、不命令、只倾听），持续几周后，孩子的语言表达能力和情绪调节能力都有明显提升。很多家长反馈孩子“变得更愿意交流了”。七、关于“心里话”的三个真相通过这几年和不少家长交流，我发现孩子不愿意说心里话，其实有几个扎心的原因：曾经说了真话，被批评得太狠。比如孩子说“我不喜欢奶奶”，被大人骂“没良心”，下次他就学乖了。说了也没用。孩子提议“能不能晚点睡”，大人回“不行”，然后开始长篇大论。几次下来，孩子知道说了也是白说。大人根本没在听。孩子说话时家长在看手机，或者敷衍地“哦哦”。孩子很敏感，他看得出来你是不是真心的。所以想让孩子说心里话，第一步不是“教”，而是把嘴闭上，把耳朵打开。这很难，我自己也时常破功。但重点是，你不需要每次都做到完美。孩子只需要一个“有时候听得进去”的父母，而不是一个完美的心理咨询师。有一次我情绪上头，又忍不住对他一通输出。结果他沉默了一会儿说：“爸爸，你现在安静一分钟好不好？” 我忽然觉得，其实孩子也在教我们怎么和他交流。这就是教育吧，不一定是大人教小孩，有时候是小孩教大人。而且小学这六年，恰好是孩子从“黏着你说个不停”到“回家就关房门”的过渡期。你现在愿意听的那几分钟，可能就是在为几年后他还愿意跟你开口，攒下一笔聊胜于无的“信任储备”。反正我是不指望他成年后天天跟我汇报，但至少，我希望当他遇到难处时，知道电话那头有人愿意接住他的话，而不是一上来就告诉他“你应该怎么做”。
泉州：办事材料“可共享” 线上缴费“零跑腿”
为解决群众办事材料重复准备、重复提交和缴费繁琐等问题，近期，泉州市行政服务中心管委会打破数据壁垒，在微信公众号试运行“共享材料”“缴费服务”，为群众提供有温度、有速度的政务服务，打通政务服务掌上办“最后一公里”。
群众线下到行政服务中心窗口办事，或通过省网上办事大厅泉州政务服务旗舰店、泉州政务服务APP等线上渠道进行申报，后台审批部门受理后，办事群众所提交的申请材料将自动保存至泉州市“互联网+政务服务”一体化行政服务平台个人材料库。当办事群众再次通过线下或线上渠道申请办事时，系统将自动识别关联办事群众历史办件所提交的电子材料，自动调取材料，实现历史申请材料免提交，真正实现“办事材料只交一次，共享信息惠及多方”。
“共享材料”怎么用？工作人员介绍，办事人员可通过泉州市行政服务中心微信公众号进入微服务，选择共享材料模块。点选“我的材料”，可查看本人名下材料库所有电子材料；点选“新增材料”，可制作上传新的电子材料；点选“我要授权”，可将本人材料授权给其他人员使用，勾选需要授权的材料，点击“发起授权”→填写被授权人姓名、身份证号，确认授权；点选“调用记录”，可查看本人材料被使用的记录。
此外，借助公众号微服务，市行政服务中心提供一手房不动产登记、二手房不动产登记、国有建设用地使用权及房屋所有权转移登记等审批事项的线上缴费服务。群众可直接点击中心微信公众号的“缴费服务”进行缴费，打破缴费的时间、空间限制，随时随地在家即可完成缴费。
市行政服务中心有关负责人表示，下一步将进一步优化政务服务“掌上办”，为企业群众松绑减负，提升企业群众的满意度和获得感，让政务服务“掌上办”更便捷、更贴心、更舒心。（泉州晚报记者 林书修）
里皮：不会续约恒大合同 未来将执教某支国家队
里皮：不会续约恒大合同 未来将执教某支国家队
字体大小：A A2014-02-03 00:49:29编辑：竹青点击: 次
90win体育讯 北京时间2月3日，里皮近日在接受意大利媒体采访的时候表示与广州恒大的合同到期后不会再续约，也许会执教某支国家队，甚至有可能担任中国球队的主帅。
里皮在接受媒体采访的时候表示：“我的俱乐部合同还剩下一年。坦诚地说，我不会续签合同。我当日也不会闲呆着无所事事，我会去执教某支国家队。甚至会去当中国队主帅，为什么不呢？”
里皮坦诚地Tou露，三四年前曾接到几家英超俱乐部的邀请，但都因为语言障碍而拒绝了对方。随后来到中超联赛，帮助广州恒大登上了亚洲之巅。
过去一年半，里皮完全可以说是广州恒大的主心骨和最大明星，意大利人声望和实力俱佳，让俱乐部的巨额投资得到了超值的回报。著名记者马德兴Tou露说，恒大方面其实很想延续里皮的合同，如果银狐真的离开，对于恒大确实是个很大的打击。
不过至于里皮提及的有可能执教中国队，有著名记者肖良志认为，里皮不太可能会真的执教中国队，因为早在中国队刚刚开启选帅进程时，里皮就对这个位置不太感兴趣。加上中国足球诸多弊病，里皮难以像在恒大一样掌握较多的实权，因此里皮不太可能为了个人的名誉而冒险执教中国队。
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