面对国际学校或国际部的国际课程选择，许多家庭陷入一个共同的课程困惑：IB、AP、体系A-Level，国际到底选哪个？课程社交媒体上充斥着各种声音，有人说IB是体系莫箐“全能挑战”，有人说AP“单科难度高”，国际有人说A-Level“适合偏科生”。课程这些标签化的体系描述固然直观，但往往掩盖了一个更重要的国际问题——你的孩子适合什么样的学习方式？

三种课程的底层设计逻辑

IB、AP、课程A-Level的体系鉴黄师黄金免费下载安装差异，本质上是国际三种不同的教育哲学。

IB课程的课程核心理念是“全人教育”。它要求学生同时在六个学科组中选课，体系涵盖语言、数学、科学、人文、艺术等多个领域，并完成知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造行动服务（CAS）三大核心模块。IB的17今日大赛每日大赛百度设计逻辑是：一个全面的学习者，应该在知识广度、思辨能力和社会责任感上同步发展。

AP课程则是一条完全不同的路径。它本质上是美国大学先修课程，学生在高中阶段选修单科大学水平课程，通过考试证明自己的学术能力。AP没有固定的课程框架，学生可以根据兴趣和优势自由选科，可以选择3门，也可以选择8门以上。它的男生女生差差差30分钟选集设计逻辑是：学术深度和自主性比统一标准更重要。

A-Level课程介于两者之间。它要求学生在两年内选择3到4门科目进行深入学习，不强制文理兼修。A-Level的设计逻辑是：与其面面俱到，不如在少数方向上做到精通。

这三种逻辑没有高下之分，但指向完全不同的学习体验。

谁适合IB：适合对“全面”有要求的学生

IB对学生的综合能力要求较高。六门课必须覆盖语言、数学、科学、日逼日逼日逼日逼日逼日逼人文等多个领域，这意味着学生不能有明显偏科。同时，TOK论文和EE拓展论文对学术写作能力有较高要求，CAS活动则需要学生持续投入课外时间。

因此，以下几类学生更适合选择IB：学科兴趣广泛、不愿被限定在少数方向的学生；具备较强时间管理能力、能够同时处理多项任务的学生；对申请美国大学有兴趣、希望展示全面学术形象的学生。

需要留意的是，IB的学习节奏较为紧张，课业负担相对集中。如果孩子在某几个学科领域明显缺乏兴趣或能力基础，IB可能会带来较大压力。

谁适合AP：适合“少而精”的深耕者

AP的灵活性是三种课程中较高的。学生可以只选择自己擅长和感兴趣的科目，不必为不擅长的领域投入过多精力。同时，AP考试在全球范围内的认可度较高，尤其在美国大学申请中具有优势。

以下几类学生更适合选择AP：在某个或某几个学科领域有浓厚兴趣和突出表现的学生；希望自主安排学习节奏、不愿意被固定课表限制的学生；目标明确申请美国大学的学生。

但AP也存在一些需要权衡的地方。由于AP没有统一的课程框架，学生需要主动规划选课组合和考试安排，对自主性的要求较高。此外，AP单科考试内容相当于大学一年级水平，部分科目的深度和难度较为突出。

谁适合A-Level：适合“专注方向”的学习者

A-Level允许学生在两年内将精力集中在少数科目上。对于已经大致确定未来专业方向的学生来说，这种方式效率较高。英国、澳大利亚、加拿大等英联邦国家的大学对A-Level认可度较高。

以下几类学生更适合选择A-Level：对未来的专业方向有初步规划、希望在相关领域深入学习的学生；在某些学科上有明显优势、希望扬长避短的学生；目标院校集中在英国、澳洲等英联邦国家的学生。

但A-Level的局限性也同样明显。过早限定科目范围意味着学生在申请大学时专业选择面相对收窄。如果学生在高中阶段对专业方向尚不确定，A-Level的路径可能会使调整方向的空间变小。

大学认可度：目标决定选择

在申请层面，三种课程均被全球主流留学国家的大学广泛接受，但各地区的偏好有所不同。

美国大学对三种课程均持开放态度。常春藤盟校和TOP30大学在招生时更看重学生在所选课程体系中的表现和挑战程度，而非课程类型本身。但美国大学对IB的“全人教育”理念有一定认同，对AP的认可度较高。

英国大学对A-Level和IB的接受程度较高。A-Level作为英国本土课程体系在申请英校时具有天然优势。但值得注意的是，牛津、剑桥等院校对IB学生的接受度也较高，关键在于分数是否达到要求。

加拿大和澳大利亚的大学对三种课程均认可，但A-Level和IB在英联邦国家中更为常见，各校对分数要求有明确指引。

里皮任期内不允许主力留洋：他们离开意味着我离开

里皮任期内不允许主力留洋：他们离开意味着我离开

字体大小：A A2013-11-27 10:54:44编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间11月27日，昨日下午恒大与国安足协杯第二回合的赛前发布会上，记者问张琳芃是否留洋，里皮却主动插话：“我觉得广州队的球员现在不用去考虑未来出路的问题。在我任期之内不会有球员离开球队的。如果他们离开了，那就说明我也要走了。”

　　因为恒大队长郑智前往吉隆坡参加亚足联的颁奖典礼，因此这次足协杯半决赛次回合的赛前发布会是由张琳芃随里皮出席。对于最近有传闻说张琳芃在本赛季结束之后将转会到欧洲发展，当记者把这问题抛出来希望得到确认时，张琳芃并不愿意正面回答这个问题，“现在赛季还没有结束，我们不但还有足协杯比赛，之后还有世俱杯的比赛，所以等全部比赛结束之后我才去考虑这个问题。”

　　里皮听到记者提问张琳芃这个问题时，罕见地主动插话:“我觉得广州队的球员现在不用去考虑未来出路的问题。在我任期之内不会有球员离开球队的。如果他们离开了，那就说明我也要走了。”

　　实际上，里皮先前接受媒体采访时就明确表示不希望恒大的主力球员在赛季结束之后离队或留洋。因为他还要把球队打造成世界顶级球队，他还需要完成这个伟大的目标。

泉州鲤城：3D彩绘图扮靓桥面 小区增添美丽景致

原标题：泉州鲤城：3D彩绘图扮靓桥面 小区增添美丽景致

泉州鲤城：3D彩绘图扮靓桥面 小区增添美丽景致

3D彩绘桥成为社区一道独特的风景

海峡网4月16日讯 （泉州晚报记者 廖培煌 庄玮瑜 文/图）近日，鲤城区金龙街道金峰社区笋江花园城的居民们如果从南低渠上的小桥附近走过，会惊讶地发现，南低渠桥面多了一幅绚烂多彩的3D图。3D彩绘图扮靓了桥南，也使得小区增添了美丽景致。

昨日上午10点多，记者来到南低渠上的这座小桥，当时不时有居民驻足拍照，兴奋地体验3D彩绘图带来的立体感。“哇，站在这里会不会滑倒？”在台阶附近，一块“礁石”依在“潮水”中，人站在“礁石”上，似乎有种随时要掉下去的感觉。“朋友圈里很多人都发了这座桥，这很快会成为‘网红’。”黄女士边拍照边笑着说。

据了解，这幅3D彩绘图创作历时半个月，以党的十九大精神为主题。桥面化身为蓝色大海，一艘名为“幸福启航号”的大船扬帆起航，桥面上有三名惠安女，一人在撒网捕捞，其他两人挑着担子，满载而归，寓意着在党的十九大精神引领下，驶入新时代，怀揣新思想，朝着新目标，踏上新征程。

此前，这座桥不通车只走人，经常被小区居民当“晾晒场”，成了社区文明建设中不和谐的音符。为此，金峰社区决定利用桥面营造3D彩绘景观，在传播党的十九大精神的同时，也为社区增添了一道靓丽的风景线。

记者还了解到，去年底，金峰社区在南低渠沿岸的墙面，结合泉州特色人物和名胜景点的形象，请专业人士创作了70多米长的“家风家训手绘长廊”，精炼的家风家训配上鲜艳醒目的闽南元素手绘画，让原本普通的石墙变身文化长廊，吸引了众多市民前往参观。

泉州鲤城：3D彩绘图扮靓桥面 小区增添美丽景致

新奇的3D图吸引了很多孩子来玩耍