泉州师院黄鸿琼：探索办好省内唯一本科书法专业
黄鸿琼（左一）为参观者介绍书法艺术
“艺术的功能在于美育，在于塑造人格精神。”泉州师范学院书法研究生导师黄鸿琼教授经过二十余载探索与实践，认为书法艺术最终的作用不仅在于书写技能，更在于通过美育塑造人格精神。
2004年，黄鸿琼倡议并组建了福建省至今唯一的本科书法专业——泉州师范学院书法学专业，填补了福建省本科书法专业空缺。目前在校本科生160名，硕士生42名。学科带头人黄鸿琼当选中国书法家协会委员会委员（女书法家委员会委员），近20名学生达到中国书法家协会会员条件，并陆续入会。全国第十二届书法篆刻展览中，该院两位研究生和一位本科毕业生作品入展。
教学相长 展现书法艺术之美
1999年，黄鸿琼到首都师范大学就读书法研究生课程时，有幸得到书法界泰斗欧阳中石授课。“老师上课时常说，书法是中国的国粹，要将中华民族优秀的传统文化继承弘扬好，今后要争取在中小学办书法课程。”黄鸿琼说。
受欧阳中石影响，黄鸿琼回到泉州师院教学岗位后，一心想筹办书法专业。后在学校领导支持下，终于在2004年开始招收学生。但万事开头难，第一届以中文（书法方向）专业招生，只有三名学生成功报考。两年后，迅速好转，报考的人越来越多。
如何传承好书法艺术，备受各方瞩目，教育部要求2015年秋季全国中小学必须把书法课程纳入必修课，书法教学工作引发各方关注，专业书法教师更显匮乏。这一年，泉州师院开始招收艺术硕士美术领域（书法方向）专业学位硕士研究生。黄鸿琼认为，要通过多种渠道培养书法专业人才，满足书法教育的需求。
“近年来，书法专业报考的学生越来越多，去年省内30个名额吸引了300多名考生报考，另有10名面向全国招生，竞争也很大。”黄鸿琼说，书法现在已成为泉州师院五个特色专业之一，2020年拟扩招一个班40人。
“书法艺术美的本质是以笔墨线条的美来体现人格精神、文化内涵，因此，书法艺术的文化内涵和人格精神是凌驾于技能之上的。”黄鸿琼认为，作为一名书法教育工作者，文化底蕴要深，个性修养要高。目前她已出版书法专著近十部，参编全国统编教材多部。
弘扬国粹 频到北大教授书法
黄鸿琼是一位集创作、理论、教育于一身的学者型书法家。她还担任北京大学书法高研班教授，近年来频频亮相在北京大学的讲台上。“教学相长，到北大授课，对自己的教学也是一种提升。在北大可以接触一流名家，听取众多优秀教授授课，学到很多知识，促进自己书法理论研究和创作的提升。”黄鸿琼说。
中国书法家协会学术委员会副主任、福建省书法家协会副主席朱以撒是黄鸿琼的授业恩师，此前他曾著文说：“黄鸿琼做了这么几件事，可谓不易。一是倡导并组建了福建省首个本科书法专业，二是坚持书法创作，三是静心理论研究。”
泉州师院创办书法专业时，全国本、硕、博只有16所学校有书法专业。经过十多年的发展，我国高校书法教育已经逐渐成熟。黄鸿琼希望有更多的人来关注书法教育，加强美育，塑造人格精神，这对少儿成长十分有益。（记者陈智勇 文/图）
超百家晋江企业与福州大学达成合作
昨日，2022年晋江—福州大学科技成果对接会暨高水平科研平台推介会举行。11家企业与福州大学进行了校地、校企合作项目签约。至此，和福州大学达成合作的晋江企业超过百家。
当天，福建省华宝智能科技有限公司与福州大学先进制造学院就“工业机器人在面衬稳型自动化生产中的应用研究”项目进行了签约。“此次合作属于机械自动化智能制造领域，项目基于企业的实际技术难题而展开，同时也将在人才培养上进行更深入合作。”华宝智能总经理林亚真说。
据福州大学先进制造学院副院长、海洋学院副院长林志贤介绍，福州大学晋江校区从启用以来就十分重视产学研合作、校企合作。至今，累计合作企业91家，意向合作企业153家，已策划生成项目169个，总投资约2.9亿元。
“在晋江雄厚的产业基础和不断浓厚的科研创新氛围中，越来越多企业希望通过智能制造、技术创新等方式来推动高质量发展。”晋江市科技局局长蒋家兴说，近年来，晋江积极搭建校企、校地合作平台，进一步聚集优势创新资源，畅通产学研用合作通道，推动更多“接地气”的科技成果在晋江区域内转移转化，助推晋江产业转型升级。
当天，活动现场专门设置了校企洽谈区域，晋江多家企业与福州大学科研团队达成初步合作意向。（福建日报记者 王敏霞）
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