2025年度中国产学研合作促进会科技创新奖，中国作促近日在北京举行的产学创新成果第十七届中国产学研合作创新大会上揭晓并颁奖，包括创新人物奖122项、研合创新成果奖335项共457个项目获奖，进会奖项颇受关注。年度

第十七届中国产学研合作创新大会在北京举行。目转91精选下载　　据中国产学研合作促进会会长王建华介绍，化率本次获奖的中国作促创新人物在推进教育、科技、产学创新成果人才一体化和协同创新进程中都取得显著成效；获奖的研合创新成果则紧扣国家战略与产业急需，在科技成果高效应用转化方面表现突出，进会奖项成果转化率100%。年度

　　其中，目转中国矿业大学张磊教授领衔的化率获奖项目“高瓦斯矿井瓦斯智能低碳管控关键技术及应用”，不仅破解了煤炭资源安全开采的中国作促91黄色软件下载安基础理论难题，还通过引入智能低碳管控手段，有效兼顾了煤炭资源的优质开发与温室气体的精准减排。基于首创高瓦斯煤层“应力-裂隙-渗流”耦合模型，该研究团队联合煤矿企业建立“需求导向、联合开发、优势互补”的产教融合新生态，实现产学研用全链条的我爱搞网址入口无缝贯通，并为国家煤炭行业培养一大批高素质的工程技术与科研创新人才。

　　中国科学院长春精密机械与物理研究所完成的获奖项目“高亮度半导体激光合束技术及应用”，聚焦“半导体激光高功率与高光束质量兼容机制及调控机理”这一关键科学问题，开展了高亮度半导体激光合束技术研究，通过创新提出一系列新方法，大幅提升半导体激光光源的光束质量及亮度，满足激光材料加工、黄游戏软件下载激光雷达、核同位素分离、超远程特种照明等国家重大战略需求。

　　“视觉感知大数据融合驱动的高铁安全运维智能检测关键技术及应用”获奖项目由南京理工大学牵头与合作者历时十多年完成，其面向高铁安全运行重大需求，突破了感知增强的高铁沿线外部环境异常检测等关键技术，研发出特种视觉采集设备和软硬件平台。91黄色软件下载。该项目成果已在包括中国多个重要铁路局集群深度应用，成功融入高铁安全运维的多个核心业务环节，并构建出“央企场景+高校创新+民企研发+职校落地”的产学研深度融合体系。

　　四川大学牵头完成的“复杂条件地下工程岩体灾变智能预警与安全防控关键技术及应用”项目，面向国家重大工程安全需求，形成产学研用联合体，致力于复杂条件地下工程岩体灾变预警防控研究，成功创建地下工程“点、线、面、体”多源多维度监测评价与实时预警方法，并形成地下工程施工全过程岩体灾变智能预警与安全控制成套技术。该研究成果成功应用于26座大型水电地下厂房、深埋隧洞群，以及高原铁路等重大工程建设，社会、经济效益显著，具有广阔的应用前景。

　　中国科学院自动化研究所完成的“AI赋能的康复机器人运动意图感知与数智化交互关键技术及其临床应用”项目，面向人民生命健康和高端医疗装备智能化重大需求，在康复外骨骼机器人的人机共融机构设计、肢体运动意图识别、差异个体训练控制等关键技术方面实现重要突破，提升了康复机器人的智能水平。该项目研发出系列化的下肢和手部康复机器人，通过开展脑卒中等患者的临床应用，充分验证项目成果有效性，并实现批量生产与销售，经济和社会效益显著。

16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。

泉州中心市区5月空气质量优良率100%

本报讯 （记者 谢曦）市生态环境局近日通报5月泉州市环境空气质量。5月，泉州市中心市区（鲤城区、丰泽区、洛江区）环境空气质量达标天数比例为100%。

监测数据显示，5月份，泉州市13个县（市、区）环境空气质量综合指数范围为2.19—3.22，首要污染物主要为臭氧。空气质量达标天数比例平均为98.5%，环比上升6.5个百分点。空气质量降序排名，依次为：德化、石狮、台商区、惠安、泉港、永春、晋江、安溪、鲤城、开发区（并列第9）、洛江、丰泽、南安。

泉州市水环境质量月报显示，5月份，全市主要流域14个国、省控断面，Ⅰ—Ⅲ类的水质比例为85.7%，其中，Ⅰ类水质断面3个，Ⅱ类水质断面5个，Ⅲ类水质断面4个，Ⅳ类水质断面2个。全市13个县级及以上集中式饮用水水源地月总取水量4274.5万立方米，Ⅲ类水质达标率100%。其中，德化第二水厂水源地水质达Ⅰ类标准；鲤城金浦水厂、泉州市第三水厂、石狮水厂、南安美林水厂、永春县第三自来水厂等5个水源地水质达Ⅱ类标准。湖库水质方面，5月份，山美水库库心总体为Ⅲ类水质，总磷浓度均值为0.030毫克/升；总氮单独评价时，山美水库库心为劣Ⅴ类水质，其中，总氮浓度为2.30毫克/升。