北京时间3月5日，快船NBA常规赛迎来快船与步行者的分大疯比赛！主场作战的胜步史第神迹快船，赛前战绩为29胜31负，伦纳暂列西部第9，德节距离第8的创队亲亲抱抱勇士只差1.5个胜场。在不敌森林狼遭遇3连败后，换交快船及时调整，易赚连续击败鹈鹕和勇士拿下2连胜，快船止住颓势。分大疯上一场与勇士的胜步史第神迹直接较量中，快船在客场完成17分逆转，伦纳最终以114比101取胜。德节伦纳德砍下全队最高的创队23分！值得一提的换交是，替补席上的马瑟林、米勒、八戒八戒9电影免费观看最新更新加兰和尼德豪泽均得分上双。凭借板凳球员的出色发挥，快船击败缺少库里和巴特勒的勇士。
反观客场作战的步行者，本赛季以短暂重建为目标，本赛季战绩15胜46负，近期更是遭遇6连败，排名东部垫底。h漫网在106—125不敌魔术后，步行者以全败战绩结束四连主赛程。对阵魔术一役，贾雷斯・沃克砍下21分成为步行者队的唯一亮点，其他球员的表现则不尽如人意。本赛季明确摆烂的他们，正持续肆无忌惮地俯冲状元签。面对即战力缺乏与战意不足的诱惑网步行者，正全力赶超勇士的快船，自然不会错过这个轻松取胜的机会。美媒ESPN预测本场比赛的胜率，快船取胜概率高达79.4%，步行者胜率低至20.6%。
此役，快船先发为琼斯、伦纳德、好先生TV下载洛佩斯、桑德斯、邓恩；步行者先发为沃克、西亚卡姆、赫夫、内史密斯、内姆哈德！首节比赛初段，两队势均力敌，步行者主要进攻点分散，主要为赫夫、西亚卡姆以和沃克，快船这边伦纳德状态火热，桑德斯和琼斯也有贡献。特别是伦纳德外线准星十足，命中第二个3分后，快船19-15领先，内姆哈德颜射大洛一个中投，随后大洛还了一个2+1，波特罚球拿2分后，步行者断电，快船直接打了一波14-0的攻击波，快船领先17分。随后布朗命中3分打破得分荒，马瑟林反击一打三打进上篮，西卡命中3分，加兰飞身上篮拿2分，尼德豪泽暴扣拿2分，首节打完，快船42-35领先步行者！
泉州一民房内电动车突然起火 10名被困群众紧急疏散
原标题：民房内电动车突然起火 10名被困群众紧急疏散
昨事发市区东湖街道，5辆电动车、4辆自行车被烧，幸无人员伤亡
海峡网7月4日讯（泉州网记者傅恒 通讯员许振塔 文/图）昨日上午9点左右，丰泽区东湖街道东湖社区斗埔一处民房内，停在一楼大厅的电动车突然起火，现场有人员被困。泉州消防指挥中心接警后，立即调派6辆消防车和39名官兵赶往现场。
消防官兵紧急疏散被困群众
据了解，起火民房共有五层，起火点位于一楼大厅。消防官兵到达现场时，只见滚滚浓烟从通道、窗户的缝隙中窜出，通往起火大厅的过道温度很高，情况紧急。
针对现场情况，消防官兵立即配合现场民警设立警戒区；疏散组进入着火层上层，疏散被困群众至安全区域；灭火组架设两支水枪扑灭过道内明火后，直击火点。40分钟后，大火被彻底扑灭，未造成人员伤亡。
据统计，现场共疏散被困群众10名，停放在一楼的5辆电动自行车、4辆自行车不同程度烧毁。至于是怎么起火的，相关部门已介入调查中。
今年以来，泉州市结合辖区实际，发动公安、安监、住建、消防等相关部门，联合各乡镇（街道）、居（村）委会、微型消防站等，按照一栋一表、逐栋走访的方式，对辖区内居住出租屋进行摸底排查，对存在火灾隐患及电动车停放不规范的场所，督促场所及时整改并消除火灾隐患。
泉州消防提醒广大市民：如遇民房、出租屋起火，若楼梯间内充满浓烟，请不要盲目开房门、冲进楼道；若屋内有水源，要立刻将门、窗和各种可燃物浇湿，用湿毛巾堵住门缝等缝隙。如果下层发生火灾，若火势较大阻断逃生去路，不要盲目向下逃生，尽可能靠近外窗阳台的地方呼叫求救。同时，消防部门建议每个家庭配备一些简单实用的消防器材，比如灭火器、灭火毯、防毒面具、逃生缓降器、逃生绳及手电筒等，同时也建议安装独立式火灾报警器等简易的预警装置。
安全提醒
注意充电安全 谨防电动车起火
为预防电动车引发火灾，保护人身财产安全，维护公共安全，泉州消防提醒：
1.物业服务企业、房东、单位负责人等要对所在场所电动车停放和充电实施消防安全管理。
2.电动车停放场所要做到与居住的场所严格分隔起来，且不能个人住房内停放电动车或为电动车充电。
3.严禁在建筑内的公用走道、楼梯间、安全出口处等公共区域停放电动车或者为电动车充电，严禁拉飞线充电。
落实“五项管理” 泉州各地各校减负有妙招
中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理等“五项管理”正全面落地实施！记者了解到，泉州各地各校积极落实“五项管理”，纷纷召开贯彻落实工作推进会，发出《致家长的一封信》，形成了一些行之有效的工作方法，涌现出了一些具有特色的典型做法。
“五彩公约”精细管理
金点子、健康绿、关注红、优雅蓝、活力橙……针对“五项管理”，泉州市通政中心小学别出心裁制定了“五彩公约”。
“金点子”是针对作业管理，学校对作业进行“精管控制”。精管难度，遵循总量控制、分层布置的原则，教师按照基础、拓展和提升三个层次对作业进行分层设计，对不同水平学生提出不同的课外作业要求；精管效果，巧设多学科融合的综合性作业，寓学于乐，提高作业整体效益；精管时间，落实“作业晾晒台”机制，通过每日群内公示栏晒作业，让老师之间互相学习、互相提醒，对于科学合理创新布置作业的老师给予表扬。一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
“健康绿”即执行“朝七晚九”睡眠令，每天睡够10小时。科学制定学生作息时间，早上第一节课调整至8点20分上课；倡导学生每晚9点睡觉。对于需早入校的学生，每日值班行政与教师会于7:30开始管理，通过安排自主阅读、晨诵、计算力训练、英语口语等方式，让入校较早的学生有自觉性，免除家长担忧。
“关注红”即家校联动，助力孩子合理使用电子产品。原则上学生不将电话手表、手机等带入校园，确有需求，需提前向班主任提出申请。提倡学生周一至周五不玩手机、不刷视频，周末视情况，在父母同意的情况下，限定时间接触电子产品。
“优雅蓝”即每日阅读半小时，成就气质小“书者”。学校定期监督检查进校园课外读物，同时，阅读指导委员会优选读物，定期开展好书推荐。倡导学生爱读书、读好书、善读书，每天课外阅读时间不少于30分钟，鼓励中低年级开展亲子共读，高年级开展读书沙龙。
“活力橙”即律动体育，让体育锻炼成为日常习惯。保障孩子在校期间每天1小时以上体育锻炼时间；鼓励学生课间十分钟走出教室充分休息。学校每学年进行1次面向全体学生的体质健康测试。倡导亲子锻炼，引导学生每天校外运动不少于1小时。
晚上9点强制结束作业
泉州师院附属小学以时间和作业管理为突破口，确保“五项管理”真正落地。真正做到上午8：20才开始上课，执行3个“中断机制”。要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。为保证小学生睡眠不少于10小时的时间，明确要求学生不得晚于21：20就寝，规定学生强制结束作业时间为21:00。无论什么原因，到强制结束作业时间点即停止作业。
学校统筹作业总量，强调“下水作业”。教导处定期开展不同学段的学生作业研究、指导和监控，每学期开展作业展评、作业问卷调查、电话随访家长，了解各班作业设计、批改、反馈的情况，并纳入对教师的考核评价。学校规定凡是要求学生做的作业、考的试题，教师必须先做一遍。改进设置校本化作业，以满足不同层次学生的需要。从2018年秋季开始，附小积极开展课后服务工作，为主开展阅读、作业辅导等，学校绝大部分学生都参加课后服务，基本都能够在学校完成家庭作业。
教师做“五倍作业”
给学生布置1道题，教师要做5道题，精选的“五倍作业”，是聚龙外国语学校杜绝题海战术的特色做法。该校倡导并实施“教师做五倍作业，学生精练精做”“老师入题海，学生泛轻舟”的减负良方。老师精选出有效题目，精准地涵盖到所教知识点、重点、难点，确保题量少、质量优；同时学案上还设置当堂检测，也是精选题，要求学生在课堂上当堂完成，老师当堂讲评，确保学生能做到知识点堂堂清、课课清。对于每个学生每一课的学案完成情况，老师都有详细的登记表格，分为“A、B、C”等级，用不同颜色标注出每个学生的知识点掌握情况，跟踪辅导，真正做到精准教学，减负高效。
此外，聚龙外国语学校老师会布置少量的课后作业，但全部在晚自习上完成，放学没有作业，中午正常午休。学校周末有“相约周末”作业单，寒暑假也有寒暑假作业单，以力行作业为主，不布置或少布置学科作业，坚决杜绝重复性作业。
抽样调查学科作业质量
自编教辅、减负增效，是泉州五中多年来的坚持。学校从2011年开始实施“谢绝市面教辅进校，推行自编校本教辅”，每年寒暑假期由年级备课组长负责组织学科老师自主编制新学期学生使用的校本教辅书，由学校承担全部费用。教务处根据每学期学科学分、课时量、学科特点等规定每本学科教辅书设计模式、题量、页数等，实现作业全学科统筹。学期末，教务处通过校园网发布给每位学生一份“学科教学质量匿名评价清单”，实现“作业好不好、多不多，学生说的算”终端评价方式。
学校由年级主任牵头形成年级作业督导组，定期对学生作业质量进行动态跟踪指导。班主任制定“学科作业质量菜单”，由所有科任教师在线上填写每周作业量计划，打印张贴公布，便于学生做好一周的学习规划。每周五下午各科代表将同学学习过程存在的问题及建议填写在菜单上，交由班主任线上发布在科任老师交流群。班主任每月抽样（3—5位学生、家长）、每学期全员对班级学科作业质量进行问题调查。
心理辅导克服“网瘾”
手机管理方面，不少学校一直以来都在执行。泉州一中制定了《泉州一中学生手机管理规定》，学生入校严禁携带智能机，允许携带非智能机（老人机），入校后严格要求关机并统一置于班级个体箱柜里，离校时方可使用。有特殊情况需要紧急使用手机的需取得班主任或其他科任老师的允许。学校设有公共电话，方便学生及时与家长联系。在规定的时间内，学生可用非智能手机在宿舍区域使用。针对校园周边部分商家提供手机租赁服务给学生的情况，学校配合市场监督管理局等部门开展相关工作，同时也在校内设置举报箱，鼓励学生积极举报相关店铺。
针对有“网瘾”的学生，学校学生发展指导中心及时介入，加强对学生心理辅导工作，以帮助学生克服手机和网络依赖症。经过近一个学期的管理跟踪，泉州一中基本消除了学生携带智能机入校园现象，家长们对学校的相关管理规定认同和支持。在使用手机阅读、查找资料等方面，据家长反馈，大部分学生的习惯较之前有较大变化，对手机的利弊认知有提升。(泉州晚报记者 曾聪虹)
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