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　　今年全国两会上，躺睡自由多位代表委员建议为中小学生创造“午休躺睡”条件，学生午休引发广泛关注。何实现目前，躺睡自由中小学作息时间中通常安排约2小时的学生午休午间用餐与休息时间，但受条件限制，何实现一级片手机在线观看有的躺睡自由义务教育阶段的学校无法保障学生睡足、睡好。学生午休

　　近年来，何实现部分学校陆续开展校内午休“躺睡”试点，躺睡自由推动午休方式从“趴睡”向“躺睡”转变。学生午休这一转变带来了哪些积极影响？何实现如何让更多孩子在校园里“躺得下、睡得好”？躺睡自由直接看一下。

　　趴桌午睡有多伤身

　　“我家孩子总说中午趴着睡觉手麻，希望早点实现躺睡的学生午休愿望”“趴睡过来的80后，记忆中总是何实现手麻腿麻，尴尬的是口水流一桌，脸上压的红印子好久才消”“趴睡还压迫眼球，长此以往不利于孩子视力发育”……一句句朴素的话，道出了无数中小学生及家长的心声。

　　一段时间以来，受条件限制，许多中小学生午间只能趴在课桌上短暂休息。今年全国两会期间，全国人大代表、辽宁省鞍山市第十三中学语文教师官启军带来一条建议——希望在“十五五”时期，17.c啊啊啊啊推动实现中小学生“躺平午睡”。

　　这份建议源自她在一线教学的深刻体会。看到学生们在狭小的座位间，趴在硬邦邦的课桌上勉强午休，官启军十分心疼：“中小学阶段正是孩子生长发育的关键时期，睡眠不足会直接干扰生长激素分泌，还会影响大脑发育。”

　　2025年，官启军在深圳调研时惊喜地看到，有的学校引入可躺式课桌椅，学生们只需轻轻一按，课桌椅便自动放平，玫瑰aap黄色秒变舒适的午休椅；有的学校将体育场馆变为午休区。“这些小小的改变，让学生睡好了觉、恢复了精力，也让课堂效率事半功倍。”

　　全国人大代表、湖北恩施高中青年教师张琼丽对此感触尤为深切。早在2023年全国两会期间，张琼丽就曾提出改善中小学生午休方式的建议。让她倍感振奋的是，建议提出后迅速得到社会各界的积极响应，多地开始试点推广可躺式课桌椅。91国产人妻·“目前我们恩施州已经有近4万名中小学生实现了午休‘躺睡’。”张琼丽说，“我也希望未来，全国的中小学生都能够实现躺下午休。”

　　中小学生实现午休“躺睡自由”为何如此重要？趴着睡究竟哪里不够健康？

　　首都医科大学附属首都儿童医学中心普外科副主任医师叶茂介绍，长期趴着睡不仅难以达到良好的休息效果，还可能对孩子身体造成多方面损害：首先，趴睡时上肢长时间受压屈曲，阻碍血液循环，容易导致手臂麻木；其次，眼部易受到压迫，可能引起短暂视力模糊，长此以往甚至会对眼部健康造成损伤；此外，颈椎被迫长时间扭曲，不仅容易引发颈部不适，还可能导致颈椎损伤风险增加。因此，为孩子创造更健康的午休条件，让他们真正实现“躺睡自由”，对他们的身心发育至关重要。

　　课桌椅有了新国标

　　实际上，针对中小学生的午睡问题，政策层面的关注已持续多年，改善学生午休条件也早有明确的政策导向。

　　2017年以来，教育部先后出台《义务教育学校管理标准》《综合防控儿童青少年近视实施方案》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件，明确要求确保中小学生充足睡眠时间，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，引导学生养成良好睡眠卫生习惯；结合实际情况合理确定中小学作息时间，合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。

　　在此基础上，2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，明确提出各地区在推进学校建设标准化的同时，可结合实际支持学校适当扩大教室学习活动空间，为非寄宿制学校提供学生就餐和午休条件。

　　在政策引导下，部分省市已率先展开实践，为学生创造“躺睡”条件，积累了一批可借鉴的经验。例如，山西省逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务；河南省郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放，配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量；山东省实验小学在教室四周安装靠墙式折叠收纳床柜，折叠为柜、拉开为床，有效改善学生睡眠条件。

　　随着各地午休实践的不断推进，市场上适用于学生午休的课桌椅产品逐渐增多，但各类产品在形态、质量、安全性等方面参差不齐，亟须统一标准规范。为此，2025年9月，市场监管总局

身份证新规来了，4月9日起将影响到每一个泉州人！

原标题：身份证新规来了，4月9日起将影响到每一个泉州人！

综合新晚报、北京青年报、每日经济新闻

丢失身份证被人拿去银行开户

诈骗、洗钱、偷逃税款

名下突然多了个银行账户

里面有电信诈骗转来的几百万

随后又被转走

丢失身份证被人拿去买车

还有100多万贷款和100多张罚单

去银行开个户头却发现身份证号码被人占用

……

遇到这些事该如何是好？

从今往后

丢失身份证将不用再担心

被人冒用办了信用卡

名下突然多几个银行户头了

央行出大招啦！

↓↓↓

中国人民银行3月21日宣布，自4月9日起，将在天津市、山西省、福建省的工商银行、中国银行、建设银行开展失效居民身份证信息核查试点工作；在上海市、福建省、深圳市、珠海市的工商银行、中国银行、招商银行开展非居民身份证件信息核查试点工作。

人民银行表示，下一步将总结试点经验，不断扩大联网核查业务范围，提升系统运行能力，逐步将试点推广到全国。

为何要开展失效居民身份证信息核查试点 ？

人民银行表示，针对近年来不法分子大量使用他人居民身份证、伪造变造非居民身份证件等，冒名开立银行账户、转移非法资金的问题，在现有联网核查居民身份证信息工作基础上，进一步扩大核查信息范围，组织开展失效居民身份证信息，以及港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证、外国人永久居留身份证（统称非居民身份证件）信息核查试点工作。

什么是“失效居民身份证信息” ？

根据央行发布的通知和相关文件内容，这里的失效身份证就是指丢了、挂失了、过期了或者其他情况失效了的身份证。

根据央行规定，如果试点银行核查到一个身份证是居民个人已经向公安机关申报丢失的居民身份证，那么联网核查系统将反馈“证件已挂失”；

如果个人因为姓名变更、证件损坏、登记项错误、有效期满等原因已经到公安机关换领了新证，而银行核查的证件仍然是旧证的，那么联网核查系统将反馈为“证件已失效”。

银行是不会主动去核查你的信息的！

当然，你不在银行办某些固定的业务，银行是不会主动去核查你的信息的。

根据通知，试点将首先在客户办理单位和个人人民币银行结算、账户开立、变更、撤销时进行相关信息核查，客户办理其他业务时暂时不开展这些核查工作。

而且，只有当输入的姓名和身份证号联网匹配一致的时候，银行才进行身份证信息核查，各种不一致的，比如系统反馈为号码不存在、号码存在但和姓名不匹配等等，银行也不会对你进行失效身份证信息核查。

值得注意的是，这次核查也包括港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证、外国人永久居留身份证。也就是统称的“非居民身份证件信息”。而央行也表示，后续将根据试点情况，继续在其他银行业务中推广身份证件信息核查。

联网核查作为银行审核个人身份的手段之一

人民银行有关部门负责人表示，此次失效居民身份证信息和非居民身份证件信息核查试点将首先在客户办理单位和个人银行结算账户开立、变更、撤销时进行，客户办理其他业务时无需进行失效居民身份证信息和非居民身份证件信息核查。人民银行后续将根据试点情况，在其他银行业务推广身份信息核查。

银行不能仅以核查结果作为唯一依据

拒绝为客户办理业务

该负责人表示，当联网核查系统反馈居民身份证已失效或者挂失，或者非居民身份证件信息不一致时，银行将视实际情况决定是否为客户办理相关业务。

联网核查作为银行审核个人身份的手段之一，结果仅作参考，银行不能仅以联网核查结果作为唯一依据拒绝为客户办理业务，应当结合实际情况综合判断，决定是否采取进一步核实措施以及是否继续为客户办理相关业务。      

未来身份证新规的实施

一定会让身份信息更加安全！

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泉州市开展两岸（泉台）学生书法大赛暨交流活动

原标题：泉州市开展两岸（泉台）学生书法大赛暨交流活动

海峡网7月17日讯 （记者唐文魁 林婷瑜 吴小婷 文/图）近日，由泉州市教育局、泉州晚报社联合主办的海峡两岸（泉台）青少年学生“魅力海丝”杯书法大赛暨交流活动圆满结束。

两岸青少年学生现场交流书法

大赛4月底正式启动，历时两个月，共收到作品3000多件，经过大赛评委会公平、公正、公开的评选，最终201件作品脱颖而出，分获一、二、三等奖及优秀奖。一、二等奖作品于6月30日—7月15日在泉州晚报大厦二楼展出。7月9日—13日，作为此次大赛获奖代表，5名台湾学生和一位随行老师来泉，参与了为期5天的交流活动。

本次活动由台湾中华青年发展联合会、泉州市青年书法家协会协办，东南早报承办，指导单位为泉州市台办。交流期间，除颁奖典礼之外，台湾师生一行还在工作人员的带领下，走访了市区西街、海交馆、虫寻埔社区、洛阳桥、中国闽台缘博物馆、五店市传统街区、清源山、郑成功纪念馆、九日山、开元寺等地，进行簪花围、手绘木偶头脸谱等多项体验，并走进泉州师院附属小学开展书法交流。活动中，泉州市学生记者团的百名学生记者主动热情地扮演好“主人翁”角色，分批次陪同台湾小客人追寻文化根源、探访先人足迹。

整个活动以书法为纽带，以比赛、办展、交流等形式，促进了泉台青少年学生的文化互动，见证了泉台教育的交融合作。“汉字书法是中国文化的独特表现艺术。两岸交流，文化先行。两岸交流，青少年不可缺位。”市教育局负责人说，此次大赛作品既传承又创新，充分展现了泉州和台湾青少年的书法水平，表达了泉台青少年对中国传统文化的热爱以及携手共建和谐未来的良好愿望。