共筑长城 有你有我
——军队代表委员与基层官兵共话加强和改进新时代全民国防教育
■解放军报记者 潘娣 佟欣雨
“东海少年，军队基层加强进新教育逐梦海洋，代表绿色营地是官兵共话国防我们的课堂；星星火炬，指引方向，和改军中先锋是时代我们的榜样……”浙江宁波，东海少年军校操场，全民9.1兔费版身着迷彩的军队基层加强进新教育少先队员们昂首挺胸，齐声高唱《东海少年之歌》，代表声音响彻云霄。官兵共话国防
今年寒假，和改全国多地开展国防教育训练营活动。时代广大青少年寻访红色旧址，全民聆听革命故事，军队基层加强进新教育在生动实践中增强国防意识、代表厚植爱国情怀。官兵共话国防
全国两会会场内外，谈及近年来加强和改进新时代全民国防教育的新风新貌，军队代表委员与基层官兵共同感到，快猫ios“国防+”正在与教育、文旅等领域加强融合，汇聚成共筑全民国防钢铁长城的强大合力。
国防+校园
军地携手播下爱国种子
第63个学雷锋纪念日前夕，陆军某部“雷锋班”副班长蒋办格外忙碌。
3月2日，“雷锋班”战士与千里之外的上海市金山区2700余名学生进行视频连线，带领学生“云”参观雷锋宿舍；3月5日，他们又以视频连线形式为江苏省泰州市姜堰区南苑小学“雷锋班”学生送去寄语，勉励学生们“每天进步一点点，努力成为雷锋式好少年”。
“我们希望能以学雷锋纪念日为契机，在青少年心间播下种子，让雷锋精神在新时代薪火相传。”蒋办说。
近年来，军地携手打造一批各具特色的免费观看已满十八岁播放电视剧校园国防教育品牌活动，如全国学生军事训练营、国防公开课、军事课教学展示等，均起到良好的示范引领作用。
“开展全民国防教育，军队有军营场馆、武器装备等‘硬件’资源，也有英模典型、红色军史等‘软件’资源，应当进一步为地方开展国防教育提供有力支撑，积极协助学校组织军事训练、定期举办军营开放活动等，以资源‘富矿’推动国防教育提质增效。”刘杨代表所在的陆军步兵学院与地方相关单位合作，在推进大中小学思政课一体化建设中融入国防教育元素。今年全国两会，刘杨代表建议军地定期召开国防教育联席会议，亲亲影视筹划开展相关活动，同时常态化组织军队院校专业师资力量进校园开展国防教育宣讲。
傅筱代表所在的河北省保定军分区，长期援建阜平八一学校。走进该校国防长廊，两侧展板图文并茂，展示着党史军史、阜平红色历史、武器装备知识等内容。
“我们通过常态化开展主题活动、特色化设置课程体系，让国防教育与课堂教学、校园文化有机结合，融入学生成长全过程、立德树人各环节。”傅筱代表说。
在各地的d3d校园兵役登记点，年满18周岁的青年学生登录全国征兵网填报信息，依法履行兵役登记义务。一纸兵役登记凭证，成为独特而光荣的“成人礼”。
国防+阵地
多维空间延伸教育触角
全国两会前夕，河南鹤壁，古城灯影与迷彩元素交相辉映。在中原（鹤壁）民俗文化节上，一处特殊的“摊位”前排起长队——国防教育互动体验区内，游客们或体验模拟射击，或驻足观看民兵文艺轻骑队的精彩表演，或通过AI技术将现场拍摄的照片生成国防主题图片，在欢声笑语中感受国防文化的熏陶。
“借助多媒体、沉浸式体验和智能交互等科技手段，将民俗文化与国防教育有机融合，是我们拓展国防教育阵地、提升教育实效的有益尝试。”鹤壁军分区干事张月阳介绍。
“人民群众的关注点、兴趣点在哪里，国防教育的主阵地就应该延伸到哪里。”祝林芳委员深有感触地说。近年来，军地各方精准对接不同群体需求，策划组织了一系列参与度高、体验性强的国防教育活动，在潜移默化中不断提高全民国防意识和国防素养。
“全媒体时代，要求国防教育必须在传播方式上持续创新，打造具有广泛影响力的公共品牌。”韦昌进委员认为，应当紧跟时代发展步伐，深入推进“互联网+”国防教育建设，加强“云”上国防教育的探索创新，通过“沉浸式体验+高频互动”的模式，不断增强国防教育的时代性和感召力，同时鼓励发动社会组织、公益团体等积极参与军队相关活动的宣传推广，提高国防教育影响力。
国防+传播
红色文化融入日常生活
江西于都河渡口，情景剧《告别》生动再现当年老区人民依依不舍送别红军的场景，令现场观众仿佛穿越时空，真切感受到那份鱼水深情；四川省甘孜藏族自治州泸定县，游客们借助VR技术，沉浸式体验飞夺泸定桥的惊心动魄；甘肃会宁红军长征胜利纪念馆，一批批师生在此开展红色研学活动，感悟历久弥新的伟大长征精神……
今年是红军长征胜利90周年。于都、泸定、会宁等长征沿线的重要地点，成为人们假期出行的热门目的地，人们纷纷追寻红色足迹、汲取前行力量。
“近年来，各地将丰富的红色资源转化为生动的教育载体，广泛开展形式多样的‘红色教育思政课’，引导广大青少年重温革命历史、坚定理想信念、汲取奋进力量。”来自武警某部的李俊杰代表表示，如何进一步推动红色资源保护与利用，通过军地紧密协作深化红色教育，是他过去一年持续关注的课题。
“执军戈，立马守边疆；铸军魂，砺剑卫家邦……”前段时间，一首名为《东方脊梁》的说唱歌曲在湖南省湘西土家族苗族自治州悄然走红。无论是乡村广播里，还是闹市区的户外大屏上，人们总能听到那铿锵有力的旋律。
“随着生活水平日益提高，人们不断强化对精神文化生活的品质追求。文学戏剧、影视作品、音乐舞蹈等艺术形式，具备强大的感染力和传播力，更容易触动人的心灵。”满开宏委员介绍，应当充分借助多样化的艺术表现形式，将爱国主义精神、国防知识巧妙融入文艺作品，取得润物无声的效果。
从东海之滨到西部边陲，从繁华都市到美丽乡村，全民国防教育已融入每一次指尖的点击、每一次沉浸的体验、每一次心灵的触动……军队代表委员纷纷表示，随着内容丰富、形式多样、特色鲜明的全民国防教育活动广泛深入开展，关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防日益成为全社会的思想共识和自觉行动。
图片摄影：刘栋 潘小员 黄国泰 陈力宁 余红春 唐明洋 赖炳章
泉州：全市师生8月17日起原则上不离开泉州！
8月16日，泉州市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组发布了《关于切实做好各级各类学校2020年秋季开学疫情防控工作的通知》（以下简称通知），各地各校结合实际拟制本地、本校秋季开学返校工作方案（附新生报到期间校园防控工作方案和应急处置预案）。
通知重点提到
自8月17日起，泉州全市各级各类学校师生员工原则上不离开泉州。确需离开泉州的，必须向学校请假。返泉后要按属地疫情防控要求，自觉做好医学观察等措施。境外师生未接到学校通知一律不返校。
开学前14天每天“日报告”
通知称，各学校要从开学前14天开始，每日监测掌握师生员工及其共同居住人员的健康状况和出行轨迹，继续严格执行“日报告”“零报告”制度，严格落实“一人一档”“人盯人”健康管理，及时掌握师生员工健康动态，杜绝任何一个人带病、带隐患返校到岗。
全面梳理校园出入通道，校外人员非业务必须一律不准进校，师生员工进校门一律核验身份、检测体温，凭“八闽健康绿码”通行。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
各学校要在总结春季学期疫情防控经验基础上，制定2020年秋季开学工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
这几类人开学前需做核酸检测
假期期间，对来自疫情中高风险地区或旅居史、境外返回、有境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似症状等重点人员，要“一人一档”建立动态跟踪表册，严格执行泉州市相关管控措施，落实“应检尽检”要求。根据实际需要对复课学生进行“适时抽检”，引导和鼓励学生、幼儿进行核酸检测，做到“愿检尽检”。
暑假期间有到省外探亲、旅游等活动的师生员工以及新上岗、在春季学期未进行核酸检测的教职员工（包括学校食堂、安保、物业等后勤聘用人员以及校内工程人员），须在返校（上岗）前7天内进行核酸检测；对有集体配餐的学校，还应要求配餐单位落实相关从业人员核酸检测工作，并将检测结果提交到学校，务必做到“应检尽检”，确保检测合格、无风险后方可进校。
开学前各校都要做好校园消杀
各学校在学生集中返校前3天，要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通；深入开展校园食品安全守护行动，全面落实校园食品安全校长负责制，落实好校园食品安全自查整改、规范加工制作、全面推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”、校园相关负责人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人员晨检、场所清洁、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，确保校园食品安全；要扎实做好秋冬季传染病防控工作，严格落实入学入托晨午（晚）检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施，常态化储备足量的口罩、额温枪（体温计）、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物资和个人防护用品，对防疫物资进行安全管理、规范使用。
各学校要强化心理疏导和干预工作，建立健全新初一、高一学生初始心理健康“一生一档”，健全10类重点关注学生特别是青春期学生心理档案，采取“多对一”、“人盯人”等形式，加强家庭心理健康教育指导；要做好心理问题严重新生的心理辅导和危机干预，及时组织心理老师开展个别辅导，及时约谈家长告知可能产生的危机风险，督促家长转介学生至专业机构进行诊疗；要精心上好“开学第一课”和“心理健康第一课”，举办丰富的心理辅导、体育、艺术、学生社团等活动，让学生通过积极的心理体验活动释放压力。
学生需随身备用口罩
佩戴口罩，通知也有明确规定。各高校、中小学（含中职学校）的师生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准，或相当防护级别的口罩。在校内不聚集且保持安全社交距离的前提下，可不戴口罩，处于聚集区域或不能保持安全社交距离时要佩戴口罩。
除幼儿园之外，其他学校的教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员、食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。幼儿园开园期间，教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩，教职员工或学生在校期间如出现发热、干咳或其他传染病等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护。
每天一小时体育锻炼
学校在精准防控的基础上，科学有序恢复校内活动，大力推广阳光体育运动，鼓励师生积极参与体育锻炼，确保学生在校每天1小时体育锻炼。要加强和督促学生每天上午和下午各1次认真规范做眼保健操，持续改善学生视力。
组织高一新生军训、学校“迎新”工作、学校艺体活动等相关教学集体活动时，要综合考虑学校防控压力、活动场所、组织水平等情况，制定防控方案，限制参与人数，合理规划人员活动路线，减少人群聚集，并参照观众区与运动队的隔离措施，避免人员交叉接触。（海峡都市报闽南版记者 曾小琴）
泉州启动环境监管执法和监测能力提升三年行动
记者从日前召开的全市生态环境保护工作会上了解到，2021年，泉州市将以“十四五”全市生态环境保护“1+N”规划为遵循，以持续改善生态环境质量为目标，以环境监管执法和监测能力提升三年行动为抓手，深入打好大气、水、土壤污染防治攻坚战，加快推进中央生态环保督察反馈和区域突出生态环境问题整改，强化生态环境安全风险防控，助力全方位高质量发展超越。
实施100个大气减排精准治理项目
今年泉州市将突出精准治理，以协同推进挥发性有机物（VOCs）和氮氧化物减排为重点，坚持臭氧和PM2.5协同控制，加强重点行业、重点企业、重点区域等源头管控，减轻颗粒物污染，确保空气质量持续改善。
实施100个大气减排精准治理项目，持续推进6台65蒸吨及以上燃煤锅炉超低排放改造、38个工业炉窑治理及闽光钢铁超低排放改造。
深化提升8个大气污染专项整治行动。试点在中心市区及周边重点区域开展制鞋、印刷、树脂工艺品、机械制造等挥发性有机物重点行业关键治污设施安装用电监控，提高污染天气应急管控有效性。
研究制定泉州市2030年前碳排放达峰方案，支持有条件的地方率先达峰。加快推进低碳社区创建工作，推广鲤城金山社区低碳社区试点建设经验，新增创建20个低碳社区（园区、景区）。
开展第三轮流域水质提升专项行动
水环境整治方面，泉州市将持续开展主要流域、小流域、饮用水水源地、内河、近岸海域系统综合整治，完善水生态环境巡查机制，健全陆海统筹的水环境治理体系，实现全市水环境质量稳定达标、优质水比例稳步提升。
开展第三轮流域水质提升“碧水清源”专项行动，实施100个精准治理项目，力争年底前，南安霞东桥国控断面水质得到提升，新增1条水质达Ⅲ类小流域。
加强饮用水水源保护区规范化建设和管理，启动农村饮用水水源地生态环境专项整治。以城镇污水处理提质增效为抓手，着力解决各类管道病害问题，减少污水直排。继续推动城镇黑臭水体排查整治。
推进泉州湾、安海湾污染治理，加快推动泉州湾入海氮磷污染减排、安海湾生态治理和晋江、南安深海排放工程建设。深化入海排污口整治，加强海漂垃圾治理，落实“海上环卫”机制。
强化土壤环境风险管控
土壤污染防治方面，泉州市将强化土壤环境风险管控，逐步改善区域土壤环境质量。
建立全市土壤环境质量数据库，健全污染地块联动监管机制。加强危险废物、医疗废物收集处理和应急处置，加快推进市医疗废物处置中心新址迁扩建项目建设。
系统推进农村生活污水治理，着力补齐管网配套短板，加强污水处理设施运行维护管理。实施71个农村生活污水治理提升项目（覆盖90个村庄），建设农村生活污水收集管网480公里，新建小型污水处理设施32座，力争150个以上村庄通过提升治理验收。有序开展农村黑臭水体整治试点。
开展五大行业污染防治专项整治“回头看”
为提升生态环境监管能力，泉州市将深入开展全市环境监管执法、监测能力提升三年行动。
持续组织开展各类执法专项行动，不断强化五类重大环境违法案件查办力度，保持对各类环境违法行为的高压态势。深化百姓身边突出生态环境问题集中整治攻坚行动，推进环境信访重复投诉和积案化解。组织开展制鞋、石材石雕、铸造、藤铁、日用陶瓷等五大行业污染防治专项整治“回头看”。
重点推进监测站实验室改造建设项目，加快推进4座地表水水质自动监测站建设、4座国控空气站仪器更换和洛江区城市空气站建设等。
（记者 谢曦）
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