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十年前,他站在第43届世界技能大赛的世赛赛场外,看着其他选手代表中国参赛。教练结缘件事十年后,年正他成为了中国队的重新“主教练”,忙碌在指导中国选手冲刺上海第48届世界技能大赛的理解看看片紧密日程中。
但吴迎祥说,赢自己对于“赢”的世赛理解,已经完全变了。教练结缘件事
作为世界技能大赛网站技术项目的年正中国技术指导专家兼中国教练组组长,除了谈论比赛本身,重新他在和交谈时,理解聊了更多比赛之外的赢东西:网站技术的发展趋势、年轻人的世赛技能迷茫、世赛的教练结缘件事深层价值……
由一个个问题展开的思考,从他口中娓娓道来。不知不觉间,吴迎祥的目光越走越远,早已投向了世赛之外的技能世界。而他对世赛项目“赢”的理解,也在十年带教路上经历了三次蜕变。
作为选手钻研赛项,他关注“为自己赢”
与很多从世赛选手转型成为教练的人不同,吴迎祥的成长经历有点特别。
2015年,恨恨撸他还是上海信息技术学校的一名职校生。出于兴趣,编程专业出身的他,在后续学习中经历层层选拔,成功入选第43届世赛网站项目的中国集训队。
“做选手的时候,我只关注怎么让自己赢。”吴迎祥笑着回忆。
那时的他,每天都在代码世界里反复练习,有时候甚至“钉”在了电脑屏幕前。在上海信息技术学校的中国集训基地里,一排排黑白灰色调的电脑工位看似安静枯燥,实则是没有硝烟的战场。鼠标与键盘的敲击声交织间,一个一心只想攻克赛题难关、让自己脱颖而出的年轻人,正在被慢慢打磨。
但训练之余,他开始重新理解自己正在学习的这项技能。
“很多人一听‘网站技术’,就觉得是做网页的,甚至有的学生听说这个项目时会说,‘现在谁还用网站啊?爸爸去哪儿3’”吴迎祥解释,这其实是个误解。网站技术的英文名叫Web Technologies,是指基于互联网技术和设备,使用户触达互联网服务的各项开发技术。Web的概念包含了常见的各类互联网应用,它从最初的网页和信息系统,到移动端APP和小程序,再到未来的AI交互。“它是一个不断与时俱进的、和我们生活密切相关的技术,主要目的是实现人与人、人与服务之间的连接。”
而具体落到赛项上,选手若想胜出并不容易。四天比赛时间内,必须独立完成全栈式开发,包括前端、后端、数据库、功能交互等各类环节,一个产品的上线通常需要行业团队数周的工作量。一个人,就是一支全能队伍。
这项最初起源于欧洲的星空万里在线观看免费高清世界技能大赛赛项,要求选手以“全栈工程师”为目标,独立完成从需求理解、视觉设计、前端开发到后端实现的完整应用建设流程。而同一时期,中国互联网生态更偏向于形成精细化专业分工。为适应赛事风格,吴迎祥和其他中国选手不得不埋头于代码世界,有时一坐就是一整天,训练成为“多边形战士”。
然而,在世赛集训结束后,最终代表中国出战的是另一位广东选手,他没能“赢”。
这段经历也让他有了一些新的想法。在此之前,他还曾天马行空地幻想过:如果不做编程,去做一名急救医生怎么样?要不去学门别的技能?但站在选择职业方向的毕业岔路口时,他意识到自己虽然没能亲自站上世界技能大赛的赛场,但在“为自己而赢”的这条道路上积累的经验和认知,或许能帮助后来的选手们。
是否可以换一种身份,继续留在世赛的赛场上去“赢”呢?
其他教练指导选手训练。 徐心远 摄
帮助选手研究策略,69中文网他追求“为团队成长赢”
怀揣着继续深耕技能事业的想法,吴迎祥毕业后选择留校,从一名基层教练做起,逐步成长为省市集训队教练,再到入选中国教练组。他以另一种身份,站上了世界技能大赛的舞台。
从选手到教练,从省市队到国家队,吴迎祥角色越来越多,看待世赛的角度也在变化,对“赢”的思考随之深化。
他发现,到了世界级比赛,赢得比赛的关键,不完全是技术力的比拼,还取决于策略和细节的把控。
吴迎祥向举出一个例子:如果赛题要求做出一个类似淘宝的电商系统,一个完整的业务流程会涉及登录、搜索、加购、下单、支付、退款等多个环节。但受竞赛时间的限制,全部功能流程很难在规定时间内完成。
此时,选手和教练团队必须做出判断,从业务经验出发,在跑通核心流程和打磨重要功能上有所取舍,给出“性价比”最高的方案。“如果你把登录没有做完,后面就算做完了所有流程,裁判也没办法进入测试。”吴迎祥解释说。比赛不仅要求选手具备把完整作品制作出来的“硬实力”,还考验其清晰策略和展示思路的“软素质”。
而阅历和审美同样重要。吴迎祥认为世赛很有意思的特点是赛题主题通常会结合举办地的文化特色和社会热点。选手如果没有相关行业认知和文化阅历,可能从一开始就无法理解产品需求。
为了帮助选手和团队赢,他和其他教练会格外注重培养选手的逻辑思维,积极和国内互联网企业的行业专家交流,还会派选手去企业顶岗实习,增加项目阅历。“他不能只是一个会写代码的人”他补充道,“他要理解具体业务场景中的用户究竟在做什么。”
这种最初以赢为目标的培养教学,慢慢演化成一套关注人才自身成长的良性方法。它不一味高压,也不盲目内卷,颇有“循循善诱”的意味。
吴迎祥笑称:“选手和我们之间的关系,更像是竞选人与他背后的竞选团队。”他认为,传统教学往往是老师要求学生“你要怎么怎么样”,但世赛的选手都是各省市选拔出来的佼佼者。正值青春期的孩子们,总会有自己的想法。
“他有自己对某个赛题和作品的理解,我们更多时候是在引导他,实现他想要成为的样子。”
说这句话时,吴迎祥正坐在中国集训基地里。旁边的冰箱和零食区堆满了选手们爱吃的泡面和饮料,隔壁的运动间则摆着跑步机和划船机。他笑着补充:“怕他们久坐不运动,就买了划船机,督促他们拉伸肩颈。”
在吴迎祥看来,帮助选手赢得比赛,最终指向的是一件事——赢得自身的成长。
集训基地的健身器材。 徐心远 摄
帮助世赛推广经验,他期待“为技能价值而赢”
这几年,在吴迎祥和其他中国技术指导专家组的努力下,多名中国选手走上世界技能大赛舞台,而他对世赛工作的思考也越来越深。
帮助选手完成参赛、取得好成绩、挑战奖牌榜……然后呢?
他开始思考一个更大的问题:国家投入了这么多资源和关注度在世赛上,仅仅是为了“赢”几块奖牌吗?
与此同时,AI技术的浪潮袭来,他明显感受到年轻人在学习技能时的迷茫与矛盾:“老师,我还有必要这样学吗?”
一边,是AI只需几句提示词,就能快速生成网页界面、搭建网站框架;另一边,学生们依然需要从最基础的代码逻辑学起,一行一行敲下每个字符。面对技术日新月异的变化,不少年轻人都会产生疑问:既然工具越来越强大,为什么还要花这么多时间学习那些看似会被替代的技能?
吴迎祥给出的答案是“有必要”。他时常叮嘱学生:“不要先去思考‘怎么做’,而是先去思考‘为什么做’。”
在他看来,真正不会过时的,不是某一种具体工具,而是理解需求、拆解问题、设计方案和创造价值的能力。
为什么要开发这个产品?它解决了谁的什么问题?用户真正需要的是什么?当一个人能够理解问题背后的场景和逻辑,再去借助新的工具完成实现,无论技术如何迭代,都能够找到自己的位置。
这让他重新审视世赛网站技术项目的意义。
随着AI技术降低开发门槛,越来越多的小型团队、一人公司(OPC)开始涌现。借助成熟的工具和智能体,一个人就有可能完成过去需要多人协作才能完成的工作。相比重复性的执行能力,统筹全局、快速学习、整合资源、理解商业场景和独立决策的能力,反而变得更加重要。
某种意义上,世赛的理念早已跑在了时代前面。
吴迎祥认为,参加世赛或许从来不只是为了奖牌榜上的数字,更是在探索一种面向未来的人才培养方式,让年轻人在真实情境中发现问题、理解价值、创造解决方案,并在就业岗位中建立应对变化的能力。
现在回看职业选择,曾想过“转行医生”的吴迎祥调侃自己“做编程教师还算不错”。
他依然想赢。只是比起十年前那个一心想站上赛场的少年,如今的吴迎祥更希望赢下另一场更持久的比赛。
吴迎祥所在的训练组合照。 徐心远 摄
原标题:《与世赛教练结缘的第十年,他正在重新理解“赢”这件事》
周文吉 茅冠隽 姚勤毅
来赛工作室 朱玲珑 徐心远
全国“宪法宣传周” 泉州开展丰富多彩活动
讲好宪法故事 宣传宪法精神
11月30日至12月6日是第三个全国“宪法宣传周”。为讲好中国宪法故事,使宪法精神深入人心,泉州各地各部门结合各自职能,开展宪法“七进”(进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络)等宣传活动。
晋江市总工会组织“宪法进企业”活动,12月3日上午和下午分别走进池店镇新华宝公司和经济开发区三六一度公司,为该市33家企业的120多名非公企业经营管理人员讲解宪法、法律,并现场解答有关劳动法律问题,深受企业和职工欢迎。
泉港区教育局12月4日联合该区检察院、司法局在益海实验小学组织开展宪法晨读活动,并同步组织该区各校开展宪法晨读、模拟法庭等形式多样的宪法宣传活动,积极营造宪法学习宣传教育的浓厚氛围。
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自己养的画眉死了竟顺走别人家的鸟
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经审,33岁的云南人赵某平时也爱养画眉鸟,当日下午,赵某在接孩子放学的途中,途经彭先生家门口时,看见有两只画眉鸟,一想起自己养的画眉鸟都死掉了,起了贪念,便将正在门口“放风”的画眉鸟“顺”走了。
(杨江参蔡玉萍)
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