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　　近日，建行为加强银行家园文化建设，蜀山提升员工归属感，支行一场别开生面的开展麻花天美星空MV免费观看大全青年员工联谊活动在支行阳光书吧温馨上演。这场由蜀山支行团委倾力打造的青年银企互联交友活动，吸引了很多来自企事业单位的联谊免费糖心优秀青年，给精彩纷呈的活动活动更添活力。

　　前半场活动分为自我介绍、建行游戏互动、蜀山才艺展示等环节。支行“你说我猜”“狼人杀”等趣味性极强的开展游戏，让初次见面的青年青年们放下顾虑、打破沉默，联谊小伸女生里姿势图片积极参与到游戏交流中来。活动活动还通过计分方式提供了厨具、建行折扇等奖品，百度视频电视剧免费播放官网现场气氛活跃，笑声不断。后半场为“包饺子”厨艺大比拼，免费看靠逼视频大家在比拼与交流中忙得不亦乐乎，最后一起愉快地享受自己劳动成果。

　　本次别开生面的青年节活动，为青年员工搭建了交流平台，进一步拉近了我行与企业的合作关系，更让大家一起品尝了劳动果实的香甜，同时感受这份辛苦的来之不易，为我行的发展转型添砖加瓦，用青春谱写出自己与建行更绚烂的篇章。

2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

原标题：2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。

海峡网4月22日讯（泉州网记者 陈森森）“与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中，历史试卷知识内容比例调整为中国历史（含地方课程)约占70%，世界历史约占30%（此前为中国历史约占65%，世界历史约占35%）。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。

侧重学科核心素养

从题型上看，2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型，也进行了一定的调整；从分值（比例）上看，2019年版既保持相对稳定，也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示，今年中考历史试卷命题原则的变化，不仅注重考查三维目标，而且注重考查学生的历史学科核心素养，这既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求，明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力，删除了“再认重大历史结论”能力，强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等，充分体现历史学科核心素养的考查。

北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍，从考试范围的变化上来看，共新增24处，删除26处，表述调整69处。以中国古代史（上）为例，新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”，突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化，运用层次上删除了“探讨”“评价”，增加了“简析”。

而从试卷结构的变化，从知识内容比例来看，中国史比例上升，世界史比例下降。2019年版中国历史（含地方课程）约占70%（2018年占65%），世界历史约占30% （2018年占35%）。而从题型结构、比例来看，2018年版把全卷分为选择题（约60分）、主观题（含辨析题、材料解析题、论述题，共约40分）四种题型，2019年版分为第I卷选择题（30小题，60分）与第II卷非选择题（4小题，约40分）。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题，分值由5分提升到6分，由两问组成，第一问为主要史实，第二问给观点（看法），要求先判断（辨），再结合所给材料陈述理由（分析）。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调，强调围绕所给材料的主题来提炼观点。

重视热点与生活实际结合

中考是“水平性考试”（初中学生毕业考）和“选拔性考试”（高中阶段学校招生考试）的“二合一”考试，有难度但也必须保证及格率，对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点，加强基础知识的复习和巩固，突出主干、夯实基础，帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时，要注重引导学生关注社会、时政热点，关注国家命运，紧扣社会脉搏。在复习教学中，注意联系社会热点、焦点，联系学生生活实际，把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境，从新的角度进行设问。

许文武老师表示，老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”，教会学生“历史地思考”，即教给学生历史思考的基本方法，如“三分法”（背景、过程、结果思考分析法）。同时教师要重视学生学科能力的培养，通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习，如选择题专练，注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等，训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力；又如材料解析题专练，可以教材主干知识为基点，选取典题示例，派生新题，训练学生根据题干设问要求，在教材中摘取相关必要的内容作答，提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力，养成学科综合意识，从而逐步提高学生的学科能力，提高得分。

此外，教师要渗透历史学科核心素养，加强初高中衔接，即立足唯物史观指导的科学性；落实时空观念下把握历史事物的整体性；以史料来实证历史结论的严密性；以历史解释培养思维的逻辑性；达到家国情怀体现历史学科的人文性。

恒大发布岁末海报答谢支持者：用冠军向青春致敬

恒大发布岁末海报答谢支持者：用冠军向青春致敬

字体大小：A A2013-12-31 11:26:44编辑：竹青点击: 次

恒大岁末海报：用冠军向青春致敬

　　90win体育讯 北京时间12月31日，今天是2013年最后一天，广州恒大官方微Bo发布今年的最后一张海报，向支持恒大的所有人表示感恩，海报上大大的“THANK YOU”很醒目，背景里有恒大中超亚冠夺冠的捧杯时刻，海报中央英文的下方有一行字：用冠军向青春致敬。

　　广州恒大在官方微Bo上写道：“2013年，我们经历过中超三连霸的豪迈，经历过亚冠首称王的狂喜，经历过错失足协杯的遗憾，经历过参加世俱杯的兴奋，也经历过孔卡[微Bo]离别的不舍……在2013年的最后一天，我们要向这一年一直支持和帮助我们的人说一声谢谢，这一切都是我们青春的记忆，也是我们一生的回忆。”

　　这次广州恒大队的海报比较有文艺范，海报主色调是灰白色，上面用英文写的“THANK YOU”很醒目，字母的背景则是恒大中超亚冠夺冠的捧杯，“用冠军向青春致敬”。这幅海报有一个细节，那就是英文YOU的背景，正是广州球迷主场送别孔卡的一幕。这其中，暗指的也是孔卡，这位中场核心的离开，也是恒大在2013年最大的遗憾。通过这种方式，恒大也是和孔卡进行彻底的告别。

　　即将过去的2013年，对于广州恒大队来说还是相当成功的，卫冕了联赛冠军，夺得了亚冠冠军，参加了世俱杯的比赛。当然，这一年恒大也有遗憾，也有离别和伤感。即将到来的2014年，广州恒大面临着更多的挑战。是依然高处不胜寒，还是逆水行舟不进则退，这是广州恒大在即将到来的2014年，提前给外界设置的一个悬念。