真正的真正重孩最终主动教育，是教的学放下鸡娃焦虑后，孩子反而主动学习了我儿子上三年级那年，育被我差点把他逼成了仇人。鸡娃焦虑那时候我手机里装了四个打卡软件，困住英语、让孩gogogo免费观看在线播放免费数学、学习编程、真正重孩最终主动阅读，教的学每天放学后的育被时间精确到分钟。他写作业慢一点，鸡娃焦虑我就开始冷嘲热讽：“你看看隔壁xxx，困住人家早就刷完三套卷子了。让孩”结果呢？学习他越来越磨蹭，一道简单的真正重孩最终主动口算题能盯五分钟，然后抬头问我：“妈妈，我是不是很笨？”我那时候没觉得是我错了，只觉得他不懂事。直到有天晚上，他把数学练习册摔在地上，哭着喊：“你根本不爱我，你就是行情电视在线观看高清版百度想要一个考满分的机器人！”那声音嘶哑，眼睛红得像兔子。我愣住了，突然发现自己完全不认识眼前这个小孩。后来我读了一些关于儿童发展心理学的研究，才发现自己踩了多大的坑。德西和瑞安的自我决定理论里讲得很清楚，人的内在动机需要三个基本心理需求：自主感、胜任感和归属感。我那种事无巨细的管控，把自主感全掐死了，孩子对学习的感觉从“我想探索”变成了“我要交差”。更让我警醒的是，教育学家阿尔菲·科恩在《奖励的惩罚》里提到，过度的外部压力会显著削弱内在兴趣。一个原本喜欢积木的孩子，你非要用积分卡奖励他搭积木，他最后会变成“没积分就不搭”。我那些催命一样的“快点写”“再刷一页”，本质上就是用焦虑当鞭子，把学习变成了酷刑。男男我看过一个有意思的对比实验加拿大心理学家曾经在小学里做过一个研究，把孩子们分成两组玩拼图。一组被告知“拼完有奖励”，另一组就是单纯觉得好玩。结果过了两周，奖励组的孩子明显更不愿意再碰拼图，而兴趣组的孩子还会自发去拼。这不是什么高深道理，人天生就有探索欲，但外部控制会把它覆盖掉。我们鸡娃家长最常犯的错，就是把孩子当成一台需要写入程序的电脑。今天输入“乘法口诀”，明天输入“PET词汇”，以为指令越多，输出越漂亮。可孩子是活人，他有自己的感受和节奏。你越用力，他越觉得自己是在替你活，那凭什么要主动？91吃瓜网美女在线黑料网尊重不是放任，而是把方向盘还给孩子有一次开家长会，班主任跟我说：“你儿子其实特别有想法，就是不敢说。”我问他为什么，他小声说：“怕说错你骂我。”那一刻我脸红到脖子根。我开始试着改变。不是一下子撒手不管，而是把每天的学习安排变成共同讨论：他自己定每科作业的顺序，写完一项自己打勾周末的复习时间，由他选择是上午还是下午阅读什么书，他可以从我推荐的三本里挑一本做题遇到难题，先自己想十分钟，实在不行再问我刚开始很难受，看着他慢吞吞地排顺序，我心里像猫抓一样，恨不得冲上去把计划表抢过来。但我忍住了。结果很意外，两周后他自己跟我说：“妈妈，我觉得先把数学写完，日韩电影在线观看App下载再做语文，因为数学难，做完心里就轻松了。”那一刻我差点哭出来，这比我教他的任何一个方法都有效。焦虑是怎么来的？是我们把“不确定”当成了“危险”很多家长说，我不鸡娃不行啊，别人都在跑。可你仔细想想，真正让你焦虑的不是孩子成绩本身，而是你对未来的恐惧。你怕他考不上好初中，怕他将来平庸，怕你自认为的失败。于是你把恐惧包装成“为他好”，再用情绪强加给孩子。孩子很敏感，他知道你焦虑，但他不知道怎么帮你，只能用拖延和反抗来表达“我压力好大”。心理学上有个著名的“皮格马利翁效应”，说老师对学生的期望会影响学生的表现。但这期望必须是真诚的、正向的。如果你心里觉得“这孩子不催不行”，你传递出来的就是“你不行，所以要我来盯”。孩子接收到的信号不是爱，是不信任。而不信任感会直接摧毁他的胜任感。让孩子主动学习的底层逻辑，其实就是“这事是我的”我后来做了一件很“反人性”的事。期中考试前，我跟儿子说：“这次复习你自己来，妈妈不检查。你需要的资料自己找，不懂的可以问我。考砸了也没关系，那是你的成绩，不是我的。”他非常惊讶，反复确认了三遍：“真的不管我？”我说：“真的，但你要是需要帮助，我随时在。”那一周他反而有点慌，跑来问我：“妈妈，我该复习什么？”我说：“你觉得呢？”他想了半天，居然自己画了一张思维导图，把错题本里的类型整理了一遍。虽然画的歪歪扭扭，但那是他第一次主动规划学习。成绩出来，比上次退了五分，但他没丧气，反而说：“妈妈，我知道我哪里弱了，下次我要在应用题上多练。”那五分换回一个能自我反思的孩子，太值了。当你放下“必然回报”的执念，惊喜反而会来我并不是说完全不管孩子。尊重孩子不等于没有规则，而是规则要一起制定，惩罚可以有，但要让他明白为什么。我们家的规矩是：晚上九点半必须上床，睡前可以看半小时闲书，其他时间自己安排。如果早晨起不来，那自己承担迟到的后果。没有威胁，没有吼叫，只有很平静的后果承担。现在的孩子确实压力很大，但压力不全是坏事。关键是这个压力是他自己选择的，还是大人强加给他的。他自己选了钢琴考级，练琴再累他都愿意；你逼他练，他弹十分钟就喊手疼。同样一件事，动机不同，体验天差地别。有一次我无意中翻到他的作文本，里面写：“我妈妈现在不吼我了，她总是问我怎么想。我觉得学习好像是我自己要干的事，不是她布置的任务。”看完我鼻子一酸。原来孩子什么都懂。写在最后的一点小建议如果你也在鸡娃焦虑里挣扎，别急着自责。改变从来不是一蹴而就的，就像孩子学走路，你总得先松开手，他才能自己站稳。你可以试着从今天开始，把“快去写作业”换成“你今天打算怎么安排”，把“你怎么又错了”换成“这个错有意思，你想聊聊吗”。同样是对待错误，“我早就跟你说过”和“你是怎么想的”带来的效果完全不同。前者把责任推给孩子，后者把思考还给孩子。你看，真正的教育从来不是逼着孩子跑，而是擦亮他内心的火种，让他自己的光旺起来。我不确定我儿子将来能考上什么样的学校，也不确定他会不会成为别人眼里的“优秀学生”。但我知道，他至少不会恨学习，不会觉得活着是为了满足谁的期待。他会在一个又一个普通的下午，想起一道难题时皱着眉头想很久，然后自己翻开书去查，或者在餐桌上眉飞色舞地跟我讲某个历史人物的趣事。这些瞬间，比任何一张满分卷子都让我安心。也许这就是教育的真相：当你从“监工”的位置上走下来，孩子才真正有机会站到“主人”的位置上去。 而那个位置，本来就应该属于他。

鲁能被曝欲三年一亿签巴西名帅 已付安蒂奇解约金

鲁能被曝欲三年一亿签巴西名帅 已付安蒂奇解约金

字体大小：A A2013-12-11 11:22:14编辑：竹青点击: 次

奥利维拉

　　90win体育讯 北京时间12月11日，山东鲁能解约安蒂奇的传闻已经接近实现。近日有媒体披露山东鲁能欲以三年一亿的合同签下巴西名帅奥利维拉。安蒂奇方面，俱乐部已经支付了解约金，这个曾率领鲁能获得中超联赛亚军和2014年亚冠联赛的参赛资格的教练总需下课。

　　山东鲁能闪电解约现任主帅安蒂奇的消息被曝光，这也意味着俱乐部已经确认好2014赛季的新教练人选。赛季还没有结束，山东鲁能的选帅计划就已经浮出了水面，在进入联赛结束后，选帅计划就进行得如火如荼。

　　2013赛季尚未结束，10月中旬，山东鲁能的考察小组就飞赴巴西，造访了圣保罗等俱乐部。按当时俱乐部的官方说法，此行主要是跟巴西的圣保罗等几家著名的俱乐部探讨青训合作，这倒是事实，鲁能考察小组人员11月底二度赴巴西，就与圣保罗签订了战略合作协议，其中就包括双方的青训合作内容。实际上，鲁能老板刘宇在第一次去巴西时就已经把考察下赛季主帅人选列入了工作日程。随后，巴西媒体的报道也印证了这一判断。

　　鲁能曾一度非常接近签约科林蒂安主帅蒂特，但后者志不在亚洲，希望能到欧洲寻求发展。因此在蒂特加盟鲁能陡生变故的时候，11月28日刘宇一行再度飞赴巴西，启动了备选方案，而这个备选就是Bo塔弗戈主教练奥斯瓦尔多·奥利维拉。

　　奥利维拉曾经在在J联赛中收获巨大成功，近些年成为了鲁能一直追求的目标。早在伊万下课之后，鲁能就曾经向他摇起橄榄枝，但奥利维拉却一心想回到巴西国内，鲁能只好选择荷兰人滕卡特。在滕卡特下课之后，鲁能仍旧对奥利维拉念念不忘，但此时他在Bo塔弗戈帅位上过得无比滋润，只能对鲁能说抱歉。

　　这次，鲁能希望与奥利维拉再续前缘，不过奥利维拉本人却更愿意留在Bo塔弗戈，他表示只要俱乐部不给自己降薪，就会选择留下而非到遥远的中国执教，Bo塔弗戈俱乐部却考虑到奥利维拉已经年届六旬及其身体状况，在双方合同到期之后，决定不再与之续约。即便如此，奥利维拉对鲁能队呃报价也没有太多的心动。但鲁能并未灰心，开出了一个税后3年总价1250万欧元的合同(约合1亿人民Bi)，并且许诺奥利维拉有独立的外援选择权。如此优渥的条件，就差奥利维拉点头答应。

　　日前，麦克格文的经纪人卢·斯蒂卡曝安蒂奇已经被鲁能解约。尽管这一消息没有得到官方证实，但10日上午，山东电力集团将解约金打入安蒂奇经纪人的账户，也意味着安蒂奇真的要离开鲁能了，这位曾经为鲁能带来亚军的塞尔维亚教练，已经成过去式。

​泉州市区3处道路交叉口近期将启用交通信号灯控

​泉州市区3处道路交叉口近期将启用交通信号灯控

通港西街与法坊路交叉口进行优化改造。交警支队 供图

东南网12月24日讯（本网记者 潘贤利 通讯员 赵美缘）随着周边地块发展，体育街与迎晖路交叉口人行过街安全需求日益增大，特别是周边的丰泽区第三实验小学和康桥红橡树幼儿园的师生过街安全问题日益严峻，为此在该路口设置人行过街信号灯十分有必要。记者从泉州市公安局交警支队获悉，近期将启用交通信号灯控的除了体育街迎晖路交叉口外，还有通港西街与法坊路交叉口、东海大街与东滨路交叉口。

通港西街与法坊路交叉口进行优化改造

通港西街与法坊路交叉口原为平面无灯控T型交叉口（路中采用护栏隔离），对两侧地块车辆进出造成较大不便。大量行人非机动车过街以及车辆掉头左转集中在路口两侧的昌盛路口和文创园路口，上下班高峰期交通拥堵严重，存在一定安全隐患且严重影响通港西街主线的通行效率。

为保证路口交通顺畅、减少延误，提高交叉口通行能力及周边路网服务水平，该交叉口进行优化改造迫在眉睫。据介绍，优化改造主要包括：恢复中央绿化带封闭交叉口东西两侧中分带开口；迁移通港西街南北两个公交站；交叉口渠化改造，破除边分带改造为右转专用车道；路口东西两端增设掉头区（宝珊路口、东海立交下）；增加交通信号灯控、电子警察等交通设施。

交警部门提醒：昌盛路、文创园实行右进右出；由东向西前往泰和广场车辆可在该路口左转进入法坊路，掉头进入大兴街；宝珊花园小区车辆实行右进右出，东侧进入西侧驶出，需要往晋江大桥方向车辆可前往黎明大学路口掉头；泰禾广场车辆实行右进右出，需往黎明大学方向车辆前往东海立交桥下掉头或由大兴街进入法坊路左转。

东海大街与东滨路交叉口增设交通信号灯

东海大街东滨路口是泉州师院附属小学师生必经的路口，路口交通拥堵和行人过街困难一直是困扰周边居民的“心病”。交警部门针对群众的反映，数次深入实地调研并走访周边企事业单位，认真查找出了这一“心病”的“病因”：一是历史遗留问题导致交通组织混乱。通过查阅相关资料发现，该路口为泉州市东海大街道路改造市政工程遗留项目（未完成征迁），原设计为东滨路与东海大街相交形成T形灯控路口，而现状却形成了不规则四岔相交路口，机动车逆行严重。二是慢行交通缺失导致无路可走。该路口南侧分布有宫庙和大块绿化，缺乏非机动车道和人行道，行人非机动车智能借道机动车道通行，安全隐患大。东海大街辅道缺乏非机动车道，非机动车与骑行于机动车道，且逆行现象严重。三是交通安全设施缺乏导致人车冲突。大容量的快速过境交通流与周边区域居民的过街需求产生了较大矛盾，而路口仅施划了两条过街人行横道线，一旦机动车未能礼让行人则会带来较大安全隐患。

经过多次实地的调研和反复的推研，交警支队设施大队提出了以增设交通信号灯为主的治理思路，即：鉴于该路口短期内无法完成新建道路接入，立足道路现状进行中央隔离只保留人行过街斑马线并增设交通信号灯，南侧东滨路与北侧双垵街实施“右进右出”交通组织。交通组织调整后避免了路口机动车逆行、随意穿行等危险行为，行人、非机动车也集中到人行横道线过街。