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高校教师是坐班否应实行“坐班制”？这一问题一再引发热议。支持方认为，高校该教师坐班有助于规范管理、教师促进师生互动；持反对意见者认为，坐班此举易导致科研时间碎片化，高校该与学术工作所需的教师www.17.C国产自主、弹性相悖。坐班这一问题的高校该实质，在于高校该如何构建既保障教学质量，教师又尊重学术规律的坐班管理模式，如何在“有序管理”与“学术自主”之间找到平衡点。高校该本期，教师我们为您深度解析。坐班

夜色深沉，高校该时钟指针已滑过九点，教师江苏某高校校园重归寂静，人文楼的一间办公室里却依旧亮着灯。李老师关上电脑，揉了揉酸涩的眼睛。对他而言，这种“早九晚九”的琪琪布电影节奏，自学校推行教师“坐班制”以来已成为常态。除了备好课、做好研究，他还有填不完的表格、处理不完的学生事务，原本的整块时间被切碎了。“感觉自己越来越像行政管理人员，而教学科研好像变成了附属品。”

大学教师要不要“坐班”？高校又该如何更好地激发教师从事教学与科研的内生动力？

高校教师坐班可“分类施策”

所谓“教师坐班”，指的是很多教学岗位的中青年老师，除了教学科研之外，也要像行政老师一样“朝九晚五”，形成事实上的“一人双岗”。一直以来，高校教师可以自主安排研究、教学与思考、写作的时间，是社会公众对其职业特征的普遍认知。当这一传统被打破，便引起了热议。榴社区

天津外国语大学国际商学院教授李名梁发现，相较于“双一流”高校，采取教师“坐班制”的更多是新建院校、民办高校、专科院校与“双非”院校。此要求覆盖的教师群体，主要集中于中青年教师。

为何如此？

温州大学教育学院教授程伟分析，这些高校推行教师“坐班制”，主要基于三方面的现实考量。“首先，是规范过程管理。希望通过对教师固定的考勤规范工作流程，提升效率。其次，是控制管理成本。在当前高校管理人员不足、编制有限的背景下，让中青年教师‘双肩挑’，兼任行政事务，蜜桃片被视为一种降低成本的现实选择。再者，是为了强化师生互动，旨在解决‘课后失联’问题。希望通过制度引导教师将更多时间精力投入教学与学生指导，以期提高人才培养质量。”

华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员卢威注意到，从公开信息看，各校推行坐班的理由多样：对于“双肩挑”教师，是为了方便处理行政事务；对于未兼任行政职务的教师，可能是为了便于开展理论学习或教研活动；面向新进教师进行规定的，是为了培养这些老师的责任心、服务意识，帮助其快速熟悉工作、融入集体。他强调：“对不同岗位教师，应采取不同管理方式，如对于‘双肩挑’教师，适当‘坐班’显然必要，但是花椒app对于未兼任行政职务的教师，则应在管理上给他们以更大的自由度和灵活性。”

在李名梁看来，站在高等教育管理角度，高校教师工作具有创新性、灵感驱动性，需要自主支配时间，如果将教师“坐班制”作为一项普遍、刚性制度加以推行，是管理思维的“懒政”，与高校教师工作本质规律相悖；但作为一种针对特定群体、特定阶段的弹性安排，则可以成为辅助教师发展和保障教学质量的工具。

知识生产、科技创新离不开“闲逸的好奇”

“热烈的讨论，正说明了这一制度本身利弊互见。”程伟告诉记者，有利的方面，在于它在一定程度上有助于规范教学秩序，促进师生面对面交流，增加教师间的合作机会。然而，如果不顾教师实际情况“一刀切”推行，则忽视了高校教师工作需要自主性与灵活性的特点，存在明显弊端：“有研究显示，坐班使得教师的有效科研时间减少，学术产出效率降低，并干扰了中青年教师的职业定位，可能会造成人才资源的错配与浪费。”

李名梁将争议的焦点提炼为：究竟应如何定义、评价和保障高校教师的有效工作？他认为，用标准化、过程化的行政管理模式去强行介入一个以创造力、自主性和不确定性为内核的学术生产活动，其合理性需要进一步论证。

“这种管理可能初衷积极，但若忽视学术工作特殊性，极易引发新矛盾。”李名梁坦陈，对于新入职教师，适度“坐班”或许有助于其快速适应；对于需要紧密协作的团队，固定在校时间也可能促进交流。但问题的关键在于“一刀切”还是“分类施策”。“教师从事学术研究，尤其是基础研究和深度思考，需要大块且不受干扰的‘沉浸时间’和因灵感而异的弹性作息，而坐班会导致时间碎片化，挤压核心教学与科研时间，长期持续必然会影响学校的学术竞争力。”

高等教育学奠基人、美国社会学家伯顿·克拉克在其名作《高等教育系统》中指出，由于发现知识是一项探索未知世界和不确定事务的工作，要通过常规组织机构对其加以系统化是很困难的……如果教授要独立思考和享有创造的自由，就无理由对他们实行必须定点定时坐班制。卢威引用观点和数据，进一步揭示出高校教师本就超负荷的工作现状：一项面向我国437名高校教师的问卷调查显示，高校教师周工作时间为52.3小时，教师平均每周深夜工作时间约11小时，占周工作时间的22%。

“知识生产、科技创新需要‘闲逸的好奇’，但繁重的‘杂活’却使不少教师疲于做‘仓皇的学问’。”卢威的总结，道出了一些教师的无奈与困境。

管理模式从“刚性管控”转向“精准服务”

坐班与否的表象之下，是高校管理模式如何更好地适配教师发展与学术生产规律的时代命题。“关键是构建一个‘以信任为基础，以服务为核心，以发展为旨归’的高校管理模式，有效形成‘有力度’的绩效体系与‘有温度’的人文环境相融合的教育生态。”李名梁表示。

他指出，高校管理部门的角色应从“管理者”转变为“服务者”和“协调者”，通过培养高效专业的行政团队、大力推动数字化建设，切实为教师减负。同时，高校可尝试推行“分类分层”的弹性工作制。“比如，按岗位分类管理，或者按职称、年龄、学科差异化管理。明确区分教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等不同岗位，制定差异化的工作时间要求。教学为主型可安排更多固定在校时间用于指导学生；科研为主型则应保障其自主科研的时间。”

程伟对此表示赞同。他建议，应推动高校管理模式从“刚性管控”向“精准服务”转变，实施分流与差异化管理。比如，研究型大学应保障教师的学术自主时间；应用型、技能型大学可因校制宜，设定合理的在校时间，用以指导学生学习和实训。

“高校需建立一套契合知识活动内在逻辑与教师工作性质的管理方式。”卢威特别强调了高校内部学术与行政两种活动存在差异性，管理者应认识并充分尊重这种差异性，不能简单地用“一刀切”的行政逻辑限制学术活动。

“此外，当高校制定有关教师管理的制度和规则时，有必要充分征求教师的意见建议，这样制定出来的规则才能更加贴合实际、更具有可行性。”他还建议。

“需要特别指出的是，高校应深化评价体系改革，引导教师回归主业。在我看来，理想的制度设计，旨在服务教学科研核心任务，考核应聚焦于教师的教学效果、科研成果等实际贡献，而非单纯地看‘在岗时长’。”李名梁说。

海丝海博会广邀“跳一跳”高手冲击排名榜 百强有奖

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海峡网4月16日讯（泉州网记者 洪荣堆）风靡微信的“跳一跳”小游戏，很多人都玩过吧？属于海丝海博会的“跳一跳”上线了——此次石狮网“大出血”，斥“巨资”打造了微信同款小游戏“玩转海丝海博会”：甩开烦恼、奋身一跃，跳过生命里的各种坎，跳出海丝海博会的新高度，冲进排行榜前100名能拿到相应奖品。

“玩转海丝海博会”小游戏

特等奖：VIVO X21手机 1名（第1名）

一等奖：小米平衡车 1名（第2名）

二等奖：卡西欧G-shock/Baby-G 3名（第3-5名）

三等奖：富士拍立得MINI9 5名（第6-10名）

优秀奖：京东200元购物卡 10名（第11-20名）

鼓励奖：京东100元购物卡 20名（第21-40名）

参与奖：时装周入场券 60名（第41-100名）

游戏及领奖规则：

1.凭借游戏分数冲击排名榜单，榜单锁定后进入前100名的选手，将获得相应等次的礼品；

2.游戏有效时间：即日起至4月17日中午12:00，有效时间截止后榜单将锁定；

3.游戏进入榜单前40名的选手，于榜单锁定后，通过微信搜索关注公众号“中国石狮网”，在留言区向小编留言相应名次并附上游戏内截图，留下本人真实姓名、联系电话、收件地址，经核对确认无误后，发奖单位将在5月1日前寄出相应礼品（留言索取奖品截止日期4月21日24：00，逾期视为放弃奖励）；

4.游戏进入榜单41至100名的选手，榜单锁定后，于4月17日下午至18日上午间前往石狮市公务大厦附属楼402中国石狮网，领取时装周除开闭幕式外任意场次门票一张（场次不定，先到先选先得）。

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路遇老人骑车摔倒 公交司机停车去扶获乘客点赞

原标题：路遇老人骑车摔倒 公交司机停车去扶获乘客点赞

海峡网6月11日讯（泉州网记者 陈小芬 通讯员 庄丽珊 文/图）路遇老人倒地扶不扶？有人担心被讹不敢扶，但仍有人选择上前帮忙。这不，昨天上午，泉州公交司机李树森行车中见到一骑车老人摔倒，立即停车下去扶起老人。见老人没大碍，李师傅这才上车继续工作，临行前还拿一瓶水给老人。这一幕让乘客备受感动，致电公司表扬了李师傅。

热心的李师傅经常被乘客表扬

老人摔倒 公交司机下车扶

昨天早上8点多，李师傅驾驶K901公交车经过泉州市区“三千坛”站点附近时，远远就发现马路上一位老人不知因何倒在地上，旁边还有一部电动自行车。一边呼啸而过的汽车没有停下，行人或骑电动车的人也没停下，有些人停下了，但可能因为不了解情况，也没敢上去扶。

“不知老人伤得重不重，路上还那么多车，担心他有什么危险，我没多想就赶紧停车去扶他。”李师傅说，他下车跑向老人时，一位路过的年轻人正犹豫着要不要扶老人，见他过来，年轻人和他一同将老人慢慢扶起来，并一起将老人的电动车扶好。

视频显示，李师傅上前帮助倒地老人

李师傅告诉记者，看样子老大爷有70多岁了，应该是泉州本地人。老人说他在路口想拐弯，速度有点快，结果不小心就滑倒了，摔的那一下有点重，所以站不起来。当李师傅表示要给他家人打电话时，老大爷对李师傅和年轻人表示感谢，称自己没大碍，不需通知家人。

记者从监控视频看到，扶好大爷回到车上的李师傅，还对着大爷喊话“大爷慢点，你休息一下再走，给你一瓶水，先休息一下再走”。

乘客感动 致电公司点赞司机

上车后，李师傅忙跟乘客道歉，表示耽误大家时间了，乘客们不仅没有怪李师傅，还对他的举动表示钦佩，众人纷纷向他竖起大拇指。

乘客艾女士告诉记者，她下车前，还问李师傅：“那么多人经过不敢扶，你不怕被老人讹吗？”“他说，车上有你们这么多乘客可作证，大爷坐在地上，车来车往的，很危险。而且每个人都有老的一天，善待老人就是善待自己。扶老人是一种潜意识，希望这种意识能进入更多人心中。”艾女士说，李师傅这一席话，让她感动不已，于是下车后，立即给公交公司打电话表扬了李师傅。

来自河南的李师傅今年39岁，到泉州开公交车已3年多了，他说其实还是有很多人会去扶摔倒的人，只要每个人心存善良，这个社会就会变得更可爱、温暖。“李师傅是个乐于助人、拾金不昧、工作严谨的人，一直是同事眼中的好司机，经常得到乘客的来电表扬。”公交公司相关负责人告诉记者，遇到需要帮助的乘客，李师傅都会第一时间伸出援手，捡到失物也及时通知公司相关部门帮忙寻找失主。