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德化白瓷入选“中泰3+3”地理标志互认互保产品
原标题：德化白瓷入选“中泰3+3”地理标志互认互保产品
泰国考察团来泉“观瓷”
海峡网3月30日讯 （泉州网通讯员 李宏图 记者 陈智勇 文/图）德化白瓷入选“中泰3+3”地理标志互认互保产品后，3月28日，泰国考察团到德化白瓷产地进行考察。
泰国专家考察团被精美的德化白瓷吸引
此次“中泰3+3”地理标志互认互保产品中国产地考察，包括我国提交的德化白瓷、贵州茅台酒和凤凰单枞茶叶3个地理标志产品产地。泰国入选的产品则为童库拉隆亥茉莉香米、碧差汶甜酸角以及巴帕南红宝石柚子。
泰国考察团成员先后参观考察德化县陶瓷博物馆、凤凰陶瓷雕塑研究所、大千瓷苑、中国白陶瓷有限公司、古窑址月记窑等，详细了解德化陶瓷发展历史、传统陶瓷制作工艺以及白瓷发展现状。他们深刻感受德化悠久的陶瓷历史文化、丰富的陶瓷品种和精湛的陶瓷技艺，认为德化陶瓷文化底蕴深厚，文化特色鲜明，有着很广阔的发展空间。泰国商业部知识产权厅副厅长 Wanpen Nicrovanachumrus说：“太神奇了！这是我第一次来德化，我发现陶瓷艺术跟中国文化连接在一起，历史源远流长。”
Wanpen Nicrovanachumrus表示，德化白瓷历史悠久，它最大的特征就是白——“中国白”，制作工艺非常精细，这些都是地理标志产品的主要内容，德化白瓷将获泰国地理标志保护，这有利于德化白瓷在泰国的保护、宣传，让泰国人更了解中国文化、德化以及德化白瓷。
期末不做考卷 泉州市实小一年级学生“趣味闯关”
完成闯关的孩子展示自己的成绩。东南网记者 陈诗婷 摄
东南网1月13日讯（本网记者 陈诗婷)玩转扑克牌、掷骰子、朗诵儿歌……13日，泉州市实验小学一年级学生迎来一场别开生面的期末考试。与传统的做考卷不同，孩子们轻松穿梭于不同的教室，在各式各样的游戏中“秀”本领，检验一学期的学习情况。
根据游戏规则，每个学生手中都有语文和数学两张闯关卡，语文有识字达人秀、诗文我来背、阅读小明星、说话快乐园4个项目，数学则有玩转扑克、快乐时光、拼摆世界、慧眼巧手、智力冲浪5个项目。
语文和数学分别于当天上午和下午进行。闯关成功即可获得相应的星星奖励，语文闯关中获得9-12颗星，期末成绩为“优”；获得6-8颗星，期末成绩为“良”；获得4-5颗星，期末成绩为合格；获得4颗星以下为待及格。数学闯关合计得到7-10颗星，期末成绩为“优”；获得5-6颗星，期末成绩为“良”；获得3-4颗星，期末成绩为合格；获得3颗星以下为待及格。
据泉州市实验小学老师陈璐介绍，项目的设定其实都融入一年级的单元知识点，孩子们在游戏中可以培养应用意识、创新意识，鼓励他们边观察边思考，实现会做、会想、会算。
当天上午的语文考试中，来自一年二班的黄蕾同学，在20分钟内以12颗星的优异成绩第一个完成了游戏闯关。“真好玩，比写卷子简单多了。”黄蕾表示游戏里都是自己学过的，一点都不难。
“看得出来，孩子们都很开心，家长也就减少了焦虑。”家长吕女士接受记者采访时表示，这种新颖的考试方式让孩子们学习起来更有兴趣，也鼓励他们与老师进行沟通，从而锻炼他们的个人能力，使得将来克服困难更有动力。
近年来，如何减轻学生学习负担一直是教育界探讨的课题，而泉州市实验小学作为泉州重点小学，一直在实践中不断探索。早在2013年，该校已经取消全校的期中纸笔考试。基于为老师、学生、家长减负，学校此次在一年级再次首创期末“趣味闯关”游戏。
“为了帮助孩子们幼小衔接的过渡、磨合，我们采用他们喜闻乐见的方式进行期末考察，我们希望孩子们在轻松活动中学习和获取知识。”泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，此举旨在关注孩子的幼小衔接，减轻师生负担；关注学科核心素养，减少机械重复练习；关注过程激励，以评促教、促学。
在曾旭晴看来，减轻学生的负担，应该尊重低年级学生的身心发展规律，6周岁的适龄儿童手部发育还未完善，长时间写字会影响他们的成长。此外，孩子从幼儿园衔接到小学，身体和心理都要适应新环境的变化，从游戏教学到授课形式，最终减轻老师、孩子和家长的压力。
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