日前，中国知中国糖业协会携全新食糖科普公益活动亮相第114届全国糖酒商品交易会。糖业本次活动通过“古今对话+互动体验+科学解读”的协会新多元形式，引导观众深入了解食糖知识，解锁冬月枫破解解锁日常生活中的食糖“甜蜜密码”。

　　中国糖业协会介绍，中国知协会承担着促进糖业发展的糖业重要职责，本次活动是协会新中国糖业协会食糖知识科普宣传系列活动的组成部分。活动现场，解锁“古今制糖图”展区引人注目。食糖一侧展示古代制糖的中国知91伊人嫩草黄泥水淋法，一侧呈现现代制糖工艺流程，糖业生动展现了从田间到餐桌的协会新甜蜜转化过程。展区内，解锁“糖的食糖千年画卷”以时间为轴，从先秦饴糖、黄色片视频唐代“糖霜”的制作，到近现代制糖工业化的突破，全面呈现了糖业发展背后的文明交流与技术创新，吸引大批观众驻足打卡。

　　在互动体验区，最新啪啪网站“食糖知识大闯关”通过趣味问答、误区解析、谜语竞猜等形式，吸引观众积极参与。“食糖品类问答”区，9.1在线观看网站参与者可以随机抽取白砂糖、红糖、冰糖等品类题目，在趣味互动中获取知识；“食糖真相解答”区围绕“吃糖与糖尿病”“代糖与健康”等热点问题展开科学解读；“食糖谜语猜猜看”区则以轻松氛围传播食糖科学知识。此外，以甘蔗、甜菜为原型打造的卡通形象也成为现场热门打卡点。

　　除线下活动外，线上同步发布的“中国近现代制糖史”“糖霜传奇”动画，接续此前推出的“中国古代制糖史”，持续讲述中国糖业发展历程，生动还原《中国糖史》中的“甜的故事”。中国糖业协会表示，系列视频不仅帮助公众了解食糖历史，树立科学选购与使用食糖的消费观念，也唤起公众对传统工艺传承与创新的关注，为糖业高质量发展注入文化动能。

泉州50多万人参加职工医疗互助 小程序上线申请更简便

泉州市职工医疗互助活动日前正式上线微信“泉工医助”小程序，进一步丰富职工朋友办理参加和申请补助的线上渠道。

以“有病人帮我、无病我帮人”为理念的泉州市职工医疗互助活动已开展14年。为方便参与活动的职工们申请补助，泉州市总工会不断升级、更新线上申请渠道。目前，线上申请渠道有泉州市总工会官网，以及“泉工e家”服务号、“泉州市总工会”订阅号、“无线泉州”服务号（订阅号）等多个微信渠道。新上线的“泉工医助”小程序，设置了“在线申请”“补助查询”“参加查询”“我的工会”四个版块。记者体验发现，各版块功能均有文字注明，便于操作。

市总工会对线上申请系统作了人性化的升级处理。尤其在填写资料操作上，摒弃之前繁琐的资料填写，升级了身份证的照片识别。目前，申请人只要将身份证、惠工卡拍照上传，系统就能自动识别并显示信息。

据悉，近年来，职工医疗互助活动每年均吸引了50多万名职工参加。活动自开展以来，累计有超过14万人次获得医疗补助，发放补助金2亿多元。2020年泉州市职工医疗互助活动持续进行中。今年受疫情影响导致生产经营困难、职工数300人以下的非公小微企业，其职工可享受医疗互助金减半优惠，即每人仅需缴纳24元/年。（记者陈淑华 通讯员李亮）

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。