向成为飞行员并获得荣誉学士学位吗？探索温莎大学的BA (Honours) Commercial Aviation Leadership太不错啦。

  1. 完整官方学位名
    Bachelor of Arts (Honours) – Commercial Aviation Leadership
    校内官方别名：Aeronautics Leadership，加拿文学院（FAHSS）下设 4 年制全日制荣誉文学士
  2. 学制与开学季
    4 年完整本科；一年三季入学：1 月、大温5 月、探索9 月（主 intake 9 月）
  3. 核心合作航校
    Journey Air（温莎国际机场 YQG 校内实训基地），加拿飞行训练计入大学学分，大温tokyo hot n0623入校即可上机实操，探索无需任何飞行基础
  4. 核心亮点
  • 4 年累计 200 小时官方认证飞行实训
  • 毕业自动配齐加拿大民航全套商用飞行员执照资质
  • 无强制大学 Co-op 企业实习，加拿飞行实训为硬性毕业学分
  • 毕业生毕业两年就业率 95%University of Windsor


二、大温飞行执照完整培养路径（Transport Canada 加拿大民航局认证）

按学年递进考取，探索全部包含在课程内：

  1. 大一：PPL 私人飞行员执照
  2. 大二：CPL 商用飞行员执照（毕业即具备 qualified commercial airline pilot 基础资质）
  3. 大三：一级仪表等级、加拿多发飞机等级
  4. 大四：夜间飞行资质；可选考取飞行教官执照，大温积累飞行时长冲刺 ATP 航线运输飞行员执照（航司机长硬性要求）

三、探索课程结构（总计 40 门学分课）

1. 8 门必修飞行实训课（Practicum in Professional Development）

地面理论 + 真机飞行，加拿直接兑换大学学分，大温是毕业必备硬性要求，替代普通专业 Co-op 实习

2. 6 门航空领导力核心课（BA 文学士核心定位）

航空组织管理、青青草视频APP一A机组资源管理、航空安全体系、航空商业运营、行业法规、团队领导力，也是该专业区别于纯航校、航空工科的核心

3. 通识文科 / 商科 / 大气科学基础课（BA 文学士底层）

大气气候、商务入门、嫩草17.c在线看社科写作、数据分析、跨文化沟通、人文通识，培养书面报告、决策、管理能力

4. 9 门自选选修课

可辅修其他专业，灵活拓展方向

四、香蕉视频网站。BA 文学士培养定位（核心：会飞行的航空管理复合型人才）

  1. 技术线：持证航线商业飞行员（你的目标）
    同时具备本科学历 + 全套加拿大民航执照，满足加拿大 Air Canada、WestJet 等航司招聘双门槛（CPL + 本科）；相比短期航校毕业生，具备更强机组管理、特情决策、英语文书能力，晋升机长优势更大。
  2. 管理线：航空全行业管理岗
    机场运营经理、t糖心vlog航空安全专员、飞行调度、航校教官、航空企业运营主管；不从事飞行也可就业全航空产业链。
  3. 和航空工程 / 纯商科区别：
  • 不是工科：不学飞机机械设计维修；
  • 不是纯商科：核心落地全套商用飞行实操；
  • BA 文科导向：重沟通、管理、政策、逻辑通识，而非纯技术 / 纯财务。

五、2026 入学要求（国际生）

  1. 学术背景
    高中均分 70%以上，录取平均 79%；需 12 年级英语 ENG4U、物理 SPH3U、一门 12 年级数学（高等函数 / 微积分 / 数据管理任选其一）
  2. 语言门槛
  • IELTS 6.5（单项不低于 6.0）
  • TOEFL iBT 83（写作≥20）
  • Duolingo 115
  1. 额外强制材料
  • 加拿大 1 类民航体检证 Transport Canada Category 1 Medical（飞行员必备）
  • 航空语言能力测试
  • 补充文书短问答申请表

六、费用参考（国际生）

  1. 大学学费：约 15,555 加元 / 学期，一年两学期
  2. 飞行实训费不包含在校学费内，需单独向 Journey Air 缴纳，4 年飞行培训总支出为主要额外开销
  3. 附加杂费、书本、住宿另计University of Windsor

七、就业方向

  • 航线航空公司飞行员、公务机 / 包机飞行员、医疗救援飞行员
  • 飞行教官、航班调度、航空安全主管、机场运营管理、航空企业行政管理University of Windsor

提问？

  1. 能否成为 qualified commercial airline pilot？
    完全可以。项目全套覆盖加拿大商用飞行员执照，毕业即满足航司应聘资质；不需要 Co-op 企业实习，强制飞行实训替代 Co-op。
  2. BA 学位重点培养什么？
    复合型航空人才：既有商用飞行员全套实操资质，又拥有文科通识 + 航空领导力管理体系，兼顾一线飞行与长期管理晋升路线。

信息来源

官网链接：https://www.future.uwindsor.ca/program/commercial-aviation-leadership

泉州市公积金管理中心搬迁至东海 3月12日起正式运行

原标题：市公积金管理中心搬迁至东海 3月12日起正式运行

中心将于2019年3月9日至10日搬迁至东海街道海星街100号东海大厦C栋，3月11日进行内部测试，暂停对外办理业务。3月12日起，新住房公积金管理中心服务大厅将正式运行，对外办理相关业务，而位于温陵北路的原住房公积金管理中心将停止办理各项业务。

海峡网3月5日讯 （泉州网记者 龚翠玲）昨日，记者从泉州市住房公积金管理中心了解到，中心将于2019年3月9日至10日搬迁至东海街道海星街100号东海大厦C栋，3月11日进行内部测试，暂停对外办理业务。3月12日起，新住房公积金管理中心服务大厅将正式运行，对外办理相关业务，而位于温陵北路的原住房公积金管理中心将停止办理各项业务。

据悉，新住房公积金管理中心服务时间为周一至周五9:00—12:00，13：30—17：00，法定节假日、延时服务和预约服务时间除外。市民可乘坐1、8、14、30、34、39、44、60、K1、K7、K8、K301、K508、X3等线路公交车前往。市民如有疑问，可联系咨询热线12329。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。