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泉州鲤城开展课后延时服务“第一天” 孩子开心家长安心

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学生参加南拳兴趣班

海峡网2月28日讯 (泉州晚报记者王丽虹 文/图)本学期,鲤城区6所小学作为试点学校将开展课后延时服务。昨日,鲤城区实验小学开始推行,泉州市昇文小学将于下周一推行,其他学校这几天也将陆续推行。

昨日下午4时40分,在鲤城区实验小学操场上,几名体育老师正带着学生们学习南拳。三年七班的汪炜杰左右冲拳,侧身踢腿,一招一式都有模有样。

“我去年下学期报名参加了南拳兴趣班,每周四节课。”满头大汗的汪炜杰笑着说,他很喜欢南拳,有时候晚上回家做完作业,还会自己再练几下。对于学校开展课后延时服务工作,汪炜杰的母亲张女士十分高兴。张女士在泉州台商投资区洛阳镇上班,过去为了接儿子放学,总是下午3点就得从洛阳镇出发。自从儿子报名参加课后服务,她安心了许多,“每日下午4点多出发就来得及,时间上充裕了很多。”

据了解,本学期该校有800多名学生报名参加课后延时服务。目前暂不收费,所需经费暂由财政予以保障。

全国第六届中小学生艺术展演 安溪竹藤编摘桂冠

原标题: 全国第六届中小学生艺术展演 安溪竹藤编摘桂冠

非遗传承进校园成果显现,全国中小学生艺术展演——

安溪竹藤编摘桂冠

(记者陈林森)在日前举行的全国第六届中小学生艺术展演上,安溪竹藤编学生艺术实践工作坊,唯一代表泉州市赴江苏苏州展演并摘取一等奖,成为安溪教育系统推动非遗文化进校园卓有成效的生动注解。

全国中小学生艺术展演活动由教育部主办,每三年举办一届,是国内规格最高、规模最大、影响最广的学生美育实践平台。本届展演活动举办工作坊、声乐、舞蹈等在内五个专场活动,全国8000多名学生同台献艺。

记者获悉,获奖的工作坊,根据安溪教育系统创新探索的“大手小手齐心走”模式组建,整合安溪华侨职校、第十八小、第二十小的学子。展演期间,伴随学生们娴熟的编织表演,安溪竹藤编国家级非遗传承人陈清河现场介绍竹藤编工作坊校园传承与创新情况,从感性和理性两个层面加深观众的认知了解。

作为国家级非遗项目,安溪竹藤编历史悠久,改革开放后,历经藤铁工艺阶段,创新发展为产值超150亿元的家居工艺产业。今年,安溪还将冲刺申报“世界藤铁工艺之都”。为加强乡土文化教育,推动非遗技艺传承,近年来,安溪县教育局积极推动“非遗”文化走进校园,将传统手工艺活动纳入了学校课程体系,牵头成立“工作坊教研中心”,在全县各级各类学校及社区开展普及活动,取得良好效果。

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💬 读者评论 (3条)

  • 张张科技迷2小时前
    非常全面的分析!具身智能这块确实今年进步很大,我家已经用上了扫地机器人升级版,体验完全不一样了。
  • 王王思远5小时前
    AI监管这块说得很好,安全确实应该放在首位。希望国内也能尽快出台更细化的标准,让行业发展更规范。
  • 陈陈小雨8小时前
    期待下半年的发展!绿色AI这个概念很值得关注,毕竟算力消耗确实是个大问题。