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距离伦敦世乒赛团体赛报名截止还有两周，国乒男队3月25日在成都乒乓球训练基地完成伦p敦世乒赛第二次选拔赛争夺，门票向鹏在决赛中力克温瑞博获得冠军，向鹏锁定一个参赛资格。门票
向鹏在第二次选拔赛决赛中3比1战胜温瑞博夺冠
目前，国乒男队已有王楚钦、门票高清免费观看电视剧百度第一集林诗栋、向鹏周启豪、门票向鹏等四人获得资格；女队有孙颖莎、向鹏王曼昱、门票陈幸同、向鹏蒯曼等四人获得门票。门票女队将于26日举行第三次选拔赛半决赛和决赛的向鹏争夺，在王艺迪、门票覃予萱、向鹏玩偶姐姐何卓佳、陈熠等四人中决出一位胜者。
在4月8日提交报名名单的截止日期之前，还有一站澳门世界杯的男女单打冠军可以直接获得参赛资格。如果澳门世界杯女单冠军已获得参赛资格，那么女队第三次选拔赛冠军就将获得伦敦世乒赛门票；如果澳门世界杯男单冠军已获得参赛资格，还有一个名单大概率由教练组集体决策产生。91屌嗨
向鹏争取到伦敦世乒赛门票
在中国乒协2月3日公示的选拔办法中，男女队选拔标准有细微差别。男队特别提到：“如根据上述1至5条选拔标准，入选的参赛运动员不足5人，抑或有人因伤病或其他原因放弃参赛，剩余名额将通过队内选拔赛和教练组综合评估产生。”女队则提到：“如根据上述1至6条选拔标准，91入口入选的参赛运动员数量仍不足5人，抑或有人因伤病或其他原因放弃参赛，剩余名额将通过队内选拔赛成绩确认。”男队多了一条“教练组综合评估”。
男队主教练王皓此前对《乒乓世界》表示：“如果团体参赛阵容未满，考虑到男队整体阵容厚度、团体赛比赛特点、91香蕉队伍发展潜力等角度，教练组将通过队内选拔赛和综合评估产生，集体决策最多一个名额。”《选拔办法》中也提到：“教练组综合评估时，将全面统筹考量本次比赛的参赛备战需要，以及国乒队运动员年龄结构、培养潜力、打法配备等情况，特别是重要国际赛事的外战成绩等因素，经集体讨论并征求相关专家意见后确认。教练组综合评估，最多仅可确定一个运动员名额。”
根据选拔办法，去年全运会男单冠军樊振东直接入选伦敦世乒赛名单，但目前尚未有他确认参赛的消息。因此国乒男队有一个直通名额始终悬而未决。
男队现有的四人阵容与去年亚锦赛团体赛相似度已达80%。亚锦赛国乒男队五人阵容中就有王楚钦、林诗栋、周启豪、向鹏等四人，若梁靖崑最终入选，那么伦敦世乒赛国乒男队的阵容将与亚锦赛完全一致。
原标题：《向鹏抢到门票，伦敦世乒赛国乒男女队各差一人，男队阵容或与亚锦赛相同》
沈雷 谷苗 题图乒乓世界 图片乒乓世界
文汇报 吴姝
神曲《Monkey Dance》惊艳翻唱，萧敬腾新单《猴笼》上线酷狗音乐
在不久前结束的《我是歌手·当打之年》歌王之战中，萧敬腾凭借一首《猴笼》取得了季军的成绩。洗脑的旋律、炸裂的舞台在总决赛上给观众留下深刻的印象，甚至连原唱都转发了他在节目中的精彩演出，6月9日酷狗音乐正式上线这首神曲——《猴笼》。
《猴笼》这首歌改编自澳大利亚歌手Tones and I的《Dance Monkey》。《Dance Monkey》被收录在Tones and I 的首张专辑“The Kids Are Coming”中，该歌曲于2019年5月10日发行，一经发行便包揽了UK榜第一的成绩。雨神本次的翻唱也是颇费了一番心思，从中文填词到旋律的改编都打上了“萧”式烙印。这首“萧敬腾Style”十足的歌曲充分展示了他本人过硬的唱功，无论是对音域的驾驭还是超强的节奏感都赋予《猴笼》更强的感染力，一句“Dance for me/Dance for me oh oh”点燃全场，抓耳的旋律让听众不由自主的跟着节奏一起摇摆。而本首歌曲中雨神挑战女Key的表现更是惊艳，即使演唱难度极高，但萧敬腾用炫技+实力的表现，轻松写意完成，把最完美的作品呈现给观众。
谈及歌曲的创作，萧敬腾表示当初他把歌名取为《猴笼》意味着“猴笼里是被笼子关住的猴子，也是歌手最重要的发声工具(同音：喉咙);在舞台上的表演者，有时候就像马戏团里的猴子，无论如何都得撇除心中的喜怒哀乐，要带给大家最完美的演出，带给每个人欢乐”。这首歌在萧敬腾的动情演绎下，能从中感觉出他对自由的渴望，又透露出一丝浪漫的忧伤。出道13年，热爱音乐萧敬腾一直用心做音乐，创作了非常多优秀的作品，收获了一大批粉丝，也期待未来他能用音乐带给每个人快乐。
萧敬腾自导自演的MV也同步上线，喜欢这首歌的小伙伴们赶紧单曲循环起来吧~6月10日19点-20点，萧敬腾将空降酷狗音乐《猴笼》评论区与粉丝互动，大家一定要带好雨伞准时守候不要错过哦。
16日起，泉州学校线下教学转为线上教学
因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）
小学低年级和幼儿园不开展线上教学
通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。
优化教学资源引导自主学习
按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。
学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。
学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。
学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。
分层教学控制作业总量和时长
各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。
要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。
要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。
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