中国队赴迪拜集训，国足旨在更便捷地安排热身赛对手。乌兹当地时间26日下午16:30，别克中国队结束了本期集训的队林最后一场友谊赛，对手是良铭前广州恒大主教练卡纳瓦罗执教的乌兹别克斯坦队。邵佳一与卡纳瓦罗两位“土洋少帅”再度交锋，再破御梦子免费颇具看点。帅怒卡纳瓦罗此前也曾短暂执掌国足教鞭，斥表并率队参加过中国杯

本场比赛在封闭环境下进行，并常规打满120分钟。乌兹乌兹别克斯坦 squad 人员不整，别克胡桑诺夫、队林内马托夫、良铭加尼耶夫等多名留洋球员缺席，再破首发名单中仅两三人是帅怒加速器官方下载国家队常客，其余多为首次入选或仅有两三次出场经历的边缘国脚，以及年轻新援，整体阵容堪比乌兹别克二队。卡纳瓦罗此番选人意图清晰可见

中国队派上全主力阵容，颜骏凌、朱鹏宇、朱辰杰、TAPRTAP谢文能、林良铭悉数首发。第12分钟，球队获得点球机会，林良铭冷静主罚命中，帮助中国队1-0领先！值得一提的gaoqing是，林良铭在迪拜期间的三场热身赛中均取得进球，状态持续火热，已稳固国足主力位置。第20分钟，谢文能再度破门，中国队将比分扩大为2-0

第60分钟，中国队一名球员因犯规被出示红牌，安卓应用下载本应少一人作战，但此役为热身赛，赛前已协商允许换人，因此中国队得以替补登场另一名球员，场上仍维持11对11。随后乌兹别克斯坦队加强进攻，补时阶段第90+1分钟，库萨诺夫破门得分，比分定格为乌兹别克斯坦1-2中国

比赛尚未结束，第100+5分钟，贝赫鲁兹-卡里莫夫再度破门，帮助乌兹别克斯坦在4分钟内连入两球，最终将比分追至2-2。这一结果凸显出中国队后防线的脆弱！若非对方被红牌罚下后仍可换人，中国队极可能就此落败。此役堪称“虽平犹耻”！

至此，中国队以1胜2平的战绩结束本次迪拜集训，三场友谊赛结果分别为：

第一场：1月20日，国足以2-0战胜阿联酋三级联赛俱乐部阿拉伯猎鹰队（Arabian Eagles）

第二场：1月23日，国足2-2战平俄超球队莫斯科斯巴达（FC Spartak Moscow）

第三场：1月26日，中国队与乌兹别克斯坦队战成2比2平局

多数球员将于当地时间27日凌晨1:15搭乘航班从迪拜启程回国，预计北京时间27日下午13:00左右抵达北京。迪拜至国内多座城市均有直飞航线，颜骏凌、韦世豪等人将分别直飞上海、成都等地。部分国脚则将继续留驻西亚，或转赴西班牙与在当地冬训的俱乐部球队会合

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。

意媒盘点海外执教教练：里皮位列第二仅次于安帅

意媒盘点海外执教教练：里皮位列第二仅次于安帅

字体大小：A A2013-12-28 15:57:43编辑：竹青点击: 次

意媒评海外足坛TOP3:里皮第2

　　90win体育讯 北京时间12月28日，意大利媒体《转会市场》对2013年意大利海外教练以及在其它国家效力的意大利球员进行了盘点，世界杯冠军教练里皮凭借带领广州恒大夺得一系列优异成绩排在第二位，仅次于西甲豪门皇家马德里主教练安切洛蒂。

　　意大利媒体《转会市场》称意大利教练在世界各地非常吃香，“不论是从纽约到吉隆坡，还是从英格兰到汤加，无论是从一个旅行家的国度来看，还是从足球运动员和教练来看，意大利人几乎遍布全球的每一个角落。”

　　对于意大利海外教练和球员在2013年的表现，该媒体认为安切洛蒂、里皮以及荷甲豪门费耶诺德的前锋佩莱是表现最好的三个人。该媒体对里皮的点评是：“作为2006年世界杯冠军教练，里皮不仅带领广州恒大获得了中超联赛冠军，还带领球队在更高水平的亚冠赛场夺冠，若不是足协杯决赛输给贵州人和，将会成为三冠王。世俱杯中，里皮的球队也打进了半决赛，只是被拜仁淘汰。”

　　安切洛蒂的入围主要得益于他帮助巴黎圣日耳曼获得法甲冠军，随后又执教当今世界足坛最富有、最有影响力的球队之一皇马。

　　此外，该媒体还评选了2013年度表现最差的意大利海外教练及球员TOP3，与里皮等人形成了鲜明的对比，在法甲球队阿雅克肖执教仅12轮就下课的拉瓦内利排在首位，与球员的关系和战绩同样糟糕的迪卡尼奥位列第二，第三位则是在阿森纳踢球的门将维维亚诺，他至今没有获得一次在正式比赛中亮相的机会，只有一次获得进入替补席的机会。